安徽省蚌埠市行知實驗學校八年級物理下冊第十二章簡單機械第3節(jié)機械效率講學稿(無答案)

1、第十二章簡單機械第3節(jié)機械效率【學習目標】.知道什么是有用功、額外功和總功。.知道什么叫機械效率，知道計算公式。知道械效率總小于1。.知道提高機械效率的意義和主要方法?！緦W習重點】1.有用功。2.總功。3.額外功。4.機械效率。【學法指導】一、學生展示.對完成工作任務無用而又必須做的功叫做,有用功和額外功之和叫做。.因為功總小于功，所以機械效率總小于1。提高機械效率的途徑是減小功。.板車上裝有貨物，一人拉著該板車將貨物送到目的地，對.貨物所做的功叫功，對板車所做的功叫功，如果目的是送板車，則對板車所做的功叫功，對貨物所做的功叫功。二、目標定向.演示實驗用彈簧測力計勻速拉動繩端，使重物G升高。從

2、彈簧測力計讀出拉力F的值，用刻度尺測出重物提升的高度h和彈簧測力計移動的距離so以下邊講邊板書：“實驗數(shù)值G=5牛，h=0.5米，尸=3牛，s=1米。彈簧測力計的拉力（動力）對動滑輪做的功：M=F-s=3牛X1米=3焦，提高重物，動滑輪克服阻力做的功：Wfe=G-h=5牛X0.5米=2.5焦”.提問：由實驗可以看到WkW且,這是為什么？三、學生自學自學指導一一、閱讀課本上的圖示，務必解決好以下幾個問題：.把重100N的沙子運上三樓，如果忽略所使用器械的重及摩擦，則需要做功多少？試計算。.按實際情況考慮，圖中用三種方法把重100N的沙子運上三樓，人都要克服哪些物體的重力做功？并分別計算這些功的大

3、小。方法一：方法方法三：.你哪種方法最好？哪種方法最不好，為什么？二、閱讀.課本上半部分的內(nèi)容，理解什么是有用功、額外功、總功。.叫有用功；叫額外功；叫總功。.以圖中第二,種方法為例，克服的重力做得功是有用功,克服的重力做得功是額外功.在做功白時候，我們總希望功在總功中占的比例高些。.分別計算圖中三種方法中有用功在總功中占的比例。方法一：方法二：方法三：三、閱讀課本下半部分的內(nèi)容，理解什么是機械效率。.叫機械效率。用表示總功,表示有用功,表示機械效率。計算機械效率的表達式是：.起重機的機械效率一般為,滑輪組的機械效率一般為,抽水的機械效率一般為。.提高機械效率的辦法主要有哪些？.思考：為什么使

4、用任何機械的機械效率總是小于1?典型例題.一臺起重機把質(zhì)量為0.7t的重物勻速提升了4m,而它的電動機所做的功是3.5X104J,則起重機所做的額外功是多少？起重機的機械效率是多少？四、合作探究小組合作1.斜面的長為20m,高度為5m,小明用手沿斜面方向用180N的力向上把重為600N的物體從斜面底端拉上斜面，則(1)有用功是多少？(2)總功是多少焦耳？(3)額外功是多少焦耳？（4）這個斜面的機械效率是多大?五、答疑解惑1一下列因素中對機械效率沒有影響的是（）A.機械部件之間的摩擦B.機械自身的重力C.容器的重量D.機械功率的大小六、反饋評價如圖1所示，物重40N,滑輪重10N,用力F勻速向上

5、提起重物時，拉力F的大小為滑輪組的機械r效率是。（繩重和摩擦不計）如圖2是測定滑輪組的機械效率的實驗裝置，除了圖中器材外，還需要._和;除鉤碼重外，還要測出的數(shù)據(jù)有、；彈簧測力計的拉力方向應，鉤碼應上升；將圖中鉤碼減少一個，則滑輪組的機械效率將。如圖3所示，物體A的質(zhì)量是100kg,在力F的作用下物體以0.5m/s的速度沿水平方向勻速前進。若A與水平面間的摩擦力為物重的1/2,滑輪組的機械效率為80%則5s內(nèi)拉力的有用功是J,拉力F是No（g取10N/kg）七、知識整合.有用功：對人們有用的功，有用功是必須要做的功。額外功：并非我們需要但又不得不做的功?？偣Γ河杏霉宇~外功的和叫做總功。即動力總共所做的功。W總Wr用+Wb,W總Fs.有用功跟總功的比值叫機械效率。用W總表示總功，W有用表示有用功，刀表示機械效率：W用71=為提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。說明：機械效率常用