大班語言《太陽公公顏色》微教案_第1頁
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文檔簡介

1、第3頁 共3頁大班語言太陽公公顏色微教案太陽公公的顏色第八幼兒園 方麗華 活動領域:語言 活動年段:大班 活動目的:1、體會文學作品的興趣性,并樂于根據(jù)事物進展想象。2、初步理解“綠油油、紅艷艷、金燦燦”這三個形容詞。3、嘗試用“太陽公公照在,太陽公公是顏色”的句式說話?;顒又攸c:初步理解“綠油油、紅艷艷、金燦燦”這三個形容詞?;顒与y點:嘗試用“太陽公公照在,太陽公公是顏色”的句式說話。活動準備:課件 動物的頭飾 活動過程:一、課前活動組織 手指游戲太陽公公二、活動導入 師:游戲好玩嗎?知道這個游戲是關于誰的嗎?小朋友們見過太陽公公嗎?假如讓你畫太陽公公,你會給他畫什么顏色呢? 三、活動過程

2、師:小動物們他們是怎么說的呢?讓我一起聽聽吧! 老師配圖講故事 師:故事講完了,你知道太陽公公是什么顏色了嗎?小螞蟻是一開場也是這樣認為的嗎?一學習綠油油 小螞蟻是怎么說的呢?配圖出示小螞蟻說的話 1、老師學小螞蟻說話 2、小朋友學小螞蟻說 師:聽了你只小螞蟻的話,老師遇到了一個困難,綠油油是什么意思呢?誰能幫幫我 配圖理解綠油油,并用綠油油形容菜園和池塘 二學習紅艷艷 小蝸牛認為太陽公公是 ,對了紅色,為什么呢? 1、理解紅艷艷 “花紅艷艷的”你說得真好聽,能在說一次嗎? 老師看到一片美麗的紅花。2、生活中你還見過哪些紅艷艷東西? 三學習金燦燦 小青蛙請見你們話著急地說:“不對,不對,太陽公公你黃色的,你們看!” 1、小朋友學小青蛙說話 2、找一找小青蛙話中好聽的詞金燦燦 四、活動完畢 老師出示一副美麗的風景畫,幼兒嘗試用學小動物說話的句式說一說看到的風光。五、活動小結(jié) 小朋友如今假如讓你畫一個太陽,你會給他涂什么

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