拉孜高中2015屆高三第二次月考漢語文真題

1、拉孜高中高三年級（2015屆）第二次月考漢語文試卷第卷一、基礎(chǔ)知識：（本題共16小題，每小題3分，共48分）1、下列各詞中加粗字讀音完全正確的一項是A盎然（àng） 沉湎（min） 烙?。╨ào） 脂肪（zh）B贖罪（dú） 瞭望（liào） 苑囿（yòu） 狩獵（shòu）C檔案（dng） 豐腴（yú） 蟄居（zhé） 渲染（xuàn）D瑣屑（xuè） 商酌（zhuó） 休憩（qì） 睿智（ruì）2、下列各組詞語中書寫無誤的一項是A香氣四溢 驚世駭俗 家喻戶曉

2、顧名思義B名聲大噪 萬籟具寂 引經(jīng)據(jù)典 巋然不動C錙銖必較 心曠神怡 飽經(jīng)蒼桑 蔚然成風(fēng)D渙然冰釋 白頭諧老 交頭接耳 焦躁不安3、下面的字全是形聲字的一項是A聞 霧 明 鋼 初 B鵬 領(lǐng) 梨 辯 裘C蒿 罵 休 悶 象 D閣 元 松 斧 炙4、下面有關(guān)字的知識判斷不正確的一項是A怠、崩、功、松都是形聲字，但形旁和聲旁的結(jié)合方式各不相同。B“戳穿”的“戳”和“殺戮”的“戮”是形似字。C“假、會、都、提”有的不是多音多義字。D“飼料”的“飼”和“肆意”的“肆”是同音字。5、下列詞語中，沒有虛詞的一項是A悲哀 語境 對于 重視 B承認 反映 道德 如果C慎重 意識 民主 非常 D精彩 閱讀 結(jié)實

3、重要6、下列加粗字解釋全部正確的一項是A深溝險壑（山溝） 親密無間（縫隙） 披（披蓋）荊斬棘B素（平素）不相識 敝（破舊）帚自珍 無人問津（渡口）C心曠神怡（愉快） 學(xué)而不厭（辛苦） 同舟共濟（渡過）D百廢具興（高興） 深惡痛疾（憎恨） 危在旦夕（晚上）7、下列有關(guān)標點符號的表述錯誤的一項是A到底是他錯了？還是我錯了？（句中第一個問號應(yīng)改為逗號）B我國有句俗語：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”（句中的引號表示諷刺）C大鍋里有溫水，只管舀來洗就是了；暖瓶里有熱茶，美美地喝就是了。（句中分號表示分句間的并列關(guān)系）D我很想知道他為什么會取得如此驕人的成績？（全句是陳述語氣，句末應(yīng)用句號）8、填入下文填線

4、處最恰當?shù)囊豁検切】?，最?詩經(jīng)：“民亦勞之，汔可小康?！倍鳛橐环N社會模式，小康最早在西漢禮記·禮運中得到系統(tǒng)闡述，成為僅次于“大同”的理想社會模式。黨的“十六大”提出，我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設(shè) 十幾億人的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加 ，科學(xué)更加進步，文化更加繁榮，社會更加 ，人民生活更加 。A原出 惠及 健全 和睦 殷富B源出 惠顧 發(fā)達 和諧 殷富C原出 惠顧 發(fā)達 和睦 殷實D源出 惠及 健全 和諧 殷實9、下列詞組中，全是偏正短語的一項是A馬上出發(fā) 一彎新月 他的背影 基本條件B革命事業(yè) 豐富多彩 安然無恙 科學(xué)發(fā)達C傳播消息 來勢洶洶 學(xué)

5、校管理 感情激動D杞人憂天 非常堅定 舉動穩(wěn)重 談吐舉止10、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空正確的一項是有人說，寬容是一種潤滑劑， ；寬容是一種鎮(zhèn)定劑， ；寬容是一束陽光， ；寬容是一座橋梁， 。可以消融彼此間猜疑的積雪?？梢韵伺c人之間的摩擦?？梢詫⒈舜碎g的心靈溝通?？梢允谷嗽诒姸嗉姅_中恪守平靜。A B C D11、依次在橫線上填入詞語，恰當?shù)囊豁検侨祟惏l(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏，誰能 那些斑駁的礦坑不會是人類自掘的陷井呢？我 地接過他的本子，看著那密密麻麻的數(shù)字，內(nèi)心深表懷疑。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地 。A斷言 遲疑 浮動 B預(yù)言 懷疑

6、漂動C斷言 懷疑 漂動 D預(yù)言 遲疑 浮動12、下列句子沒有語病的一項是A學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。B我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標準。D過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。13、依次填入下面一段文字橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検且腋兄x什么人， 只能感謝一次， 我想把這一次感謝奉獻給那些為人類創(chuàng)造美好音樂的人們， 沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。A無論 因為 但是 B如果 而且 假如C如果 那么 因為 D假如 然而 由于14、填入文段中橫線處的句子，排列最恰當?shù)?/p>

7、一項是千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油菜花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧，而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放 放眼望去，像一居薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霞驟然降臨 她不羨慕春的熱鬧，夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花 白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。ABCD15、調(diào)整語序，與原文完全一致的一項是而或長煙一空，皓月千里。岸芷汀蘭，郁郁青青。上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。至若春和景明，波瀾不驚。浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！AB

8、CD16、下列說法中正確的一項是A下定義、比喻、舉例子都是說明方法。B醉翁亭記的整理歐陽修是北宋著名文學(xué)家。C詩歌、散文、議論和小說是文學(xué)作品四大類型。D散文是一種自由、靈活的抒寫見聞感受的文體，“神散形聚”是其特點。二、將下列詩句補充完整（1空2分，共10分）17、但愿人長久， 。18、 ，道是無晴卻有晴。19、 ，千樹萬樹梨花開。20、 ，直掛云帆濟滄海。21、春蠶到死絲方盡， 。第卷三、閱讀題（共32分）閱讀題（一）沒有一種給予是理所當然的老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半身。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟世助人、造福梓里的念頭。于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個校長能提供十

9、來個學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助的對象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐贈，何必把程序搞得這么復(fù)雜？不如來個快捷方式，譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也不知道老人心里的答案。名單很快到了老人手里，老人讓家人買來了很多書，有泰戈爾詩集十萬個為什么等，分門別類的包裝好，準備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒酸了？大家斷定書中藏有紙鈔，可翻來覆去也沒有找到。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)

10、生某某。家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿只好替他一一寄出那些書。光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透老人所為何事。家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：感謝您給我寄來的書，雖然我不認識您，但我會記著您的。祝您新年快樂！沒想到老人竟然興奮得大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個可資助的孩子。”家人恍然大悟，終于明白老人這些日子悶悶不樂的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石”，只有心存感激的人才會有資格得到他的資助。老人說：“土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會變得荒蕪?！辈恢卸鞯娜耍⒍ㄊ莻€冷漠自私的

11、人；不知關(guān)愛別人的人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛。想來也是。沒有一種給予是理所應(yīng)當?shù)?，沒有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。22、選文第段中老人說“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？請用第段中原句回答。（3分）            

12、                                                  

13、           23、第段中：他寄出去的書原來是塊“試金石”句中加點詞語在語境中的含義可理解為“測試物”，根據(jù)你的理解請說說老人要測試什么？（3分）                             

14、;                                             24、選文第段說“老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，根據(jù)

15、你的理解，你認為老人此時在想些什么？最少答出兩點。（4分）                                              

16、                  25、了解全文主旨，根據(jù)你的理解，說說第段中“縱使給他陽光，日后也不會放出自身的溫暖”的含義？（3分）                         &

17、#160;                                        26、選文題目說“沒有一種給予是理所當然的”了解生活實際，談?wù)勀銓@句話的認識。（3分）  

18、0;                                                 

19、0;                    （二）小溪楊沫我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細碎的光亮，懷著對大自然奇妙的幻想，流啊，順著山繞過石，不停地流。我有時被亂石阻塞，有時被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命價值何在。我繞過碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時仰望夜空，歡樂地聽起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟著看著自己我已經(jīng)變成一畦小水洼，瑟

20、縮在巨石縫隙中。喘息一會，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。怎么辦？我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過幾縷陽光，隨著陽光響起親切的聲音：“小溪，生活的真理你知道么？掙扎奮斗拼搏超越?！蔽衣犞?，卻不知這聲音含意。我無力掙扎，昏昏睡去。醒來了，不知怎么，我又成了小溪。原來是我身邊的水多了，自然地從石縫中竄了出來。我又是我了！多么美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路邊盛開著艷麗的鮮花，峻巖上嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨著她們輕輕地流過。她們對我說：“小溪，你就這樣快活輕松地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿?！蔽尹c點頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動彈了

21、。我看不見天，看不見地，看不見紅桃綠柳。我虛飄飄不知自己是否存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我瑟縮在一層硬殼里動彈不得。溪水被阻隔，我漸漸枯竭、干涸咱等待死亡么？我虛弱地問自己。突然岸縫間閃爍著幾束陽光。“啊，太陽！”我大喊著，“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉，如今你又出現(xiàn)了，我要奔向你，請你救救我吧！”忽而陽光不見了，我聽見發(fā)自宇宙、也好像發(fā)自我自身深處的聲音：“掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想著那歡樂的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現(xiàn)。永恒的、永恒的真理是什么？我嘆息、我思索、我尋覓    陽光又出現(xiàn)了，而且愈來愈燦爛，我似乎有所領(lǐng)悟，于是我開始掙扎，開始奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了出來。經(jīng)此挫折，我反而比過去粗獷了，寬闊了。我跳躍在巖石樹隙間，有意地尋覓起同伴原來道道山梁間都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自然使我們越靠越近，