大班家長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、.泰和新城幼兒園園務(wù)管理 家長工作;大二班2012年家長工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！毖芯孔C明，在學(xué)前階段家庭對兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長的教育能力，形成幼兒園、家庭共育的大環(huán)境,建立一種合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，對幼兒的成長教育起到同步、共育的作用，實(shí)現(xiàn)家園共育是幼兒教育的重要任務(wù)。由于我園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長們教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀態(tài)，對孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，可以說有多少個(gè)家庭就有多少種家庭教育，所以幼兒園如何開展家園共育尤為重要。1、開展膳食觀摩活動以家長窗為窗口，

2、讓家長更深入地了解我們的工作，在本學(xué)期開展了家委會和班委會統(tǒng)一進(jìn)園觀摩幼兒膳食情況，例如：營養(yǎng)員是如何搭配膳食的，食堂工作人員是如何制作幼兒膳食的以及幼兒在班級中進(jìn)餐的情況，這一切都是在公開的情況下請家長觀摩的，做到了讓家長放心。2、遇事及時(shí)和家長溝通遇事及時(shí)主動與家長聯(lián)系。幼兒在幼兒園里發(fā)生的事情都是家長關(guān)心的，我們總是密切關(guān)注每一個(gè)孩子。如：諾諾一次在午睡室里的衛(wèi)生間摔了一跤，把耳朵磕破了。我們老師及時(shí)帶他去醫(yī)務(wù)室處理，在放學(xué)的時(shí)候及時(shí)跟他外公說明原委。站在家長的角度去談話。每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，我們跟家長交流的時(shí)候不能以告狀的方式，說：你的孩子怎么怎么樣了。父母聽了會很反感的。而是

3、站在幼兒的角度來交流，讓家長感受到你也是在愛他的孩子。積極的與孩子交流。在與孩子的相處中，我們注重讓孩子作為傳遞我們愛的樞紐，讓家長在孩子的身上能感受到我們的愛。生活當(dāng)中，我們愛心、細(xì)心、耐心地對待每一個(gè)孩子，我們關(guān)心每一孩子的進(jìn)步和情緒。當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，我們總是會給他掌聲和表揚(yáng)。有些孩子有情緒時(shí)，我們一旦發(fā)現(xiàn)，總會適時(shí)地查找原因，并不斷地鼓勵(lì)和安慰他，我們力求使每一個(gè)孩子都能在幼兒園里開開心心，快快樂樂地成長。3、跟家長進(jìn)行交流和溝通1、發(fā)主題告家長書，向家長宣傳傳染病預(yù)防知識，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長2、對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。3、班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“請您參與”家園互動欄目。引導(dǎo)家長討論教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)，交流育子心得。熱邀家長共同參加慶六一活動在這次的慶六一活動中，我們特邀了家委會的成員以及部分參加表演的孩子的家長進(jìn)園參加慶六一的活動，雖說因?yàn)閳龅卦驔]有請到所有的家長參加，但是在參加了的家長對活動的評價(jià)一致都很高，說明了我們工作的有效性。今后努力的方向：今后繼續(xù)再加以思考，推進(jìn)家庭教育，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)家庭教育的責(zé)任感；加強(qiáng)家長學(xué)?；窘ㄔO(shè)，努力提高