六年級語文畢業(yè)模擬檢測試卷

1、PAGE 8 -考號： 姓名： 畢業(yè)學(xué)校： 家庭住址： 聯(lián)系電話：密封線軹城三中初一新生入學(xué)考試語文試卷卷首語：同學(xué)們，很快暑假就要過去了，在這段時間里你們收獲了多少？又荒廢了多少？隨著時間一天一天的過去，你們馬上就要升入初中了，再來一次檢測，為自己留下一份美好的回憶吧！相信自己，冷靜思考，認(rèn)真答題，成功永遠(yuǎn)屬于善于總結(jié)的你。 一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。（35分）1拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（3分） lngl wr modnpihui kngki mioshi（）（）（） （） （） （ ）2這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。（2分） sufngqinry，rn

2、wxwshng。 3按查字典方法填空：（3分） “及”字用音序查字法應(yīng)先查音序（ ）；用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫?！凹啊弊衷谧值淅镉幸韵陆忉專罕鹊蒙?；趕上；到、達(dá)到；和、跟。下面三個句子中的“及”各是什么意思，請分別選擇正確解釋的序號填在括號里。 （1）林海：“目之所及，哪里都是綠的”。（）（2）贈汪倫：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！保ǎ?）我的伯父魯迅先生：拉黃包車的得到了伯父的及時治療。（） 4在沒有錯別字的一組詞后畫“”,有錯的用“”標(biāo)出,并依次改正。（4分） （1）自作自受千均一發(fā)聚精會神（） （2）興高采烈莫明其妙絡(luò)繹不絕（） （3）高歌曼舞粉妝玉砌完璧歸趙（）

3、 （4）同心脅力鐘鳴鼎食自相茅盾（）5下面的句式變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（3分）例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢? 氣候變化無常，人們會感冒。 （1）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎? _ 例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。（2）武松打死了這只大蟲。_例：姐姐說：“我明天去上海。”姐姐說，她明天去上海。（3）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”6六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補(bǔ)充完整。（4分）（1）待到山花爛漫時，_。 （2）_，誰持彩練當(dāng)空舞?

4、（3）_，不教胡馬度陰山。 （4）王師北定中原日，_。 7請你當(dāng)一次醫(yī)生。（對的打“”，錯的打“”）（3分）（1）魯迅的拼音應(yīng)該是Lxn（） （2）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。運(yùn)用了夸張的手法。（） （3）“天下興亡，匹夫有責(zé)”不是一句格言。（）（4）我的伯父魯迅先生一文的結(jié)束句，點(diǎn)明了全文的中心思想。（）（5）“竹簽子是是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”竹簽子與鋼鐵相比，是為了說明共產(chǎn)黨員的意志堅(jiān)強(qiáng)。（） （6）“千山一碧”這個詞寫出了綠的生命。（）8回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題。要細(xì)心喲!（1）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的處境和心理活動，

5、作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的_，更引起了人們對她的_?！百u火柴的小女孩”趕緊擦著了一大把火柴，原因是 ，目的是 。（課文賣火柴的小女孩）（5分） （2）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 “非這樣做不可”，意思是_ _。 “心跳得很厲害”，說明_ _。(課文窮人）（2分）9認(rèn)真回憶一下，默寫課文片段。（4分）（1）長征是毛澤東寫的一首歌頌紅軍的詩。你能默寫出三四句詩嗎？ （2）匆匆這篇課文是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的，同學(xué)們很喜歡這篇散文吧，能把你最喜歡、印象最深的一句寫下來嗎？ 10學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了

6、很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下來。（2分） 二、閱讀理解(35分)材料一：（7分）榕樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。1.這段話選字我們學(xué)過的課文 作者是 。（2分）2.這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？把最能表達(dá)作者感情的一句話用 畫出來。（2分）3.在這段話中找出你認(rèn)為用得最好的一個詞，并說說好在哪里。（3分）材料二：（8分）每個人都希望自己快樂。追求快樂是人的本性。什么

7、是快樂，快樂何處尋呢？人有最基本，最原始的快樂。豐盛的筵席飽餐一頓，風(fēng)味小吃細(xì)嚼，固然快樂；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，盡情盡興，也是快樂。人還有特有的快樂。與朋友共聚談天說地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快樂；與好友消除分歧，重歸于好，不也是快樂嗎？人更需要精神上高層次的快樂。扶盲人過馬路，幫孤寡老人做些事，把儲存的零用錢捐給災(zāi)區(qū)人民，這該是多么高尚的快樂。擁有一顆愛心，時刻不忘給周圍的人送去快樂的人，他是快樂的使者，他自己也得到了永久的快樂1給短文加個題目 （1分）2作者談最基本、最原始的快樂抓住了（ ）和（ ）兩方面。（2分）（每一個空為一個字）3聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（

8、2分）分歧： 重歸于好： 4劃“ ”句子在文中起（ ）作用，請你找出與它相同作用的句子，劃上“”（1分）5你一定感受過“高層次的快樂”，請舉例簡要說明。（2分） 材料三：（9分）鎖匠的徒弟老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險(xiǎn)柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。老鎖匠問大徒弟

9、：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！? 閱讀文章，完成填空。開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟

10、時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 ，可見他 ，二徒弟， ，可見他 。（4分）2在技術(shù)上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？（3分）3老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的是什么？（2分）材料四：（11分）一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三

11、分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂?？继枺?姓名： 畢業(yè)學(xué)校： 家庭住址： 聯(lián)系電話：密封線兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上

12、學(xué)時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。閱讀后思考并回答問題：1 用“ ”畫出寫母親表情的句子。（3分）2母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做