關(guān)于加減法數(shù)學(xué)三年級應(yīng)用題練習(xí)-三年級應(yīng)用題大全800題

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁關(guān)于加減法數(shù)學(xué)三年級應(yīng)用題練習(xí):三年級應(yīng)用題大全800題例1小玲家養(yǎng)了46只鴨子，24只雞，養(yǎng)的雞和鵝的總只數(shù)比養(yǎng)的鴨多5只。小玲家養(yǎng)了多少只鵝？解：將條件表示為以下算式：表示為算式是：24+？=46+5。由此可求得養(yǎng)鵝(46+5)-24=27(只)。答：養(yǎng)鵝27只。假設(shè)例1中雞和鵝的總數(shù)比鴨少5只(其它不變)，那么條件可表示為為算式是：24+？+5=46。由此可求得養(yǎng)鵝46-5-24=17(只)。例2一個筐里裝著52個蘋果，另一個筐里裝著一些梨。假如從梨筐里取走18個梨，那么梨就比蘋果少12個。原來梨筐里有多少個梨？有幾種考慮方法：(1)根據(jù)取走

2、18個梨后，梨比蘋果少12個，先求出梨筐里現(xiàn)有梨52-12=40(個)，再求出原有梨(52-12)+18=58(個)。(2)根據(jù)取走18個梨后梨比蘋果少12個，我們設(shè)想“少取12個”梨，那么現(xiàn)有的梨和蘋果一樣多，都是52個。這樣就可先求出原有梨比蘋果多18-126(個)，再求出原有梨52+(18-12)=58(個)。(3)根據(jù)取走18個梨后梨比蘋果少12個，我們設(shè)想不取走梨，只在蘋果筐里參加18個蘋果，這時有蘋果52+18=70(個)。這樣一來，現(xiàn)有蘋果就比原來的梨多了12個。由此可求出原有梨(52+18)-12=58(個)。由上面三種不同角度的分析p ，得到如下三種解法。解法1：(52-12

3、)+18=58(個)。解法2：52+(18-12)=58(個)。解法3：(52+18)-12=58(個)。答：原來梨筐中有58個梨。例3某校三年級一班為歡送“手拉手”小朋友們的到來，買了假設(shè)干糖果。水果糖比小白兔軟糖多15塊，巧克力糖比水果糖多28塊。又知巧克力糖的塊數(shù)恰好是小白兔軟糖塊數(shù)的2倍。三年級一班共買了多少塊糖果？分析p 與解：只要求出某一種糖的塊數(shù)，就可以根據(jù)條件得到其它兩種糖的塊數(shù)，總共買多少就可求出。先求出哪一種糖的塊數(shù)最簡便呢？我們先把條件表示為：小白兔軟糖塊數(shù)=15+28=43(塊)，水果糖塊數(shù)=43+15=58(塊)，巧克力糖塊數(shù)=432=86(塊)。糖果總數(shù)=43+58

4、+86=187(塊)。答:共買了187塊糖果。例4一口枯井深230厘米，一只蝸牛要從井底爬到井口處。它每天白天向上爬110厘米，而夜晚卻要向下滑70厘米。這只蝸牛哪一個白天才能爬出井口？分析p 與解：因蝸牛最后一個白天要向上爬110厘米，井深230厘米減去這110厘米后(等于120厘米)，就是蝸牛前幾天一共要向上爬的路程。因為蝸牛白天向上爬110厘米，而夜晚又向下滑70厘米，所以它每天向上爬110-70=40(厘米)。由于12040=3，所以，120厘米是蝸牛前3天一共爬的。故第4個白天蝸牛才能爬到井口。假設(shè)將例4中枯井深改為240厘米，其它數(shù)字不變，這只蝸牛在哪個白天才能爬出井口？(第5個白

5、天)練習(xí):1.甲、乙、丙三人原各有桃子假設(shè)干個。甲給乙2個，乙給丙3個，丙又給甲5個后，三人都有桃子9個。甲、乙、丙三人原來各有桃子多少個？2.三座橋，第一座長287米，第二座比第一座長85米，第三座比第一座與第二座的總長短142米。第三座橋長多少米？3.(1)幼兒園小班有巧克力糖40塊，還有一些奶糖。分給小朋友奶糖24塊后，奶糖就比巧克力糖少了10塊。原有奶糖多少塊？(2)幼兒園中班有巧克力糖48塊，還有一些奶糖。分給小朋友奶糖26塊后，奶糖就只比巧克力糖多18塊。原有奶糖多少塊？4.一桶柴油連桶稱重120千克，用去一半柴油后，連桶稱還重65千克。這桶里有多少千克柴油？空桶重多少？5.一只蝸牛從一個枯水井底面向井口處爬，白天向上爬110厘米，而夜晚向下滑40厘米，第5天白天完畢時，蝸牛到達(dá)井口處。這個枯水井有多深？假設(shè)第5天白天爬到井口處，這口井至少有多少厘米深？(厘米以下的長度不計)6.在一條直線上，A點在B點的左邊20毫米處，C點在D點左邊50毫米處，D點在B點右邊40毫米處。寫