滬教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14滬教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。烏（_） 戶（_） 壓（_）鳥(niǎo)（_） 尸（_） 莊（_）導(dǎo)（_） 永（_） 亂（_）異（_） 水（_） 刮（_）2. 比一比，再組詞。抽（_） 扔（_） 瓜（_） 部（_） 豬（_）油（_） 奶（_） 爪（_） 都（_） 借（_）3. 比一比，再組詞。偶（_） 漫（_） 跟（_） 終（_）遇（_） 慢（_） 根（_） 咚（_）決（_） 期（_） 換（_） 店（_）訣（_） 旗（_） 喚（_） 站（_）拼音詞組4. 我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh

2、shi（_） sh y（_） ling g（_） bin hu（_）bn f（_） xn k（_） sng bi（_） png you（_）5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn xin y sh png bin shn q hu xin zhun zi hn shn chng gn zu jng gun tin 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hun ro yn yu mo shng fng hung（_） （_） （_） （_）jng i xin hng dng gung shn shu（_） （_） （_） （_）d jin zhi xi mng shng hu hung（_） （_） （_） （_）筆畫(huà)集

3、訓(xùn)7. 我知道，也會(huì)填。（1）“船”字共_畫(huà)，第五畫(huà)是_。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)，第三筆是_，組詞_。8. 仔細(xì)觀察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫(huà),部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。9. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請(qǐng)用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_(kāi) 畫(huà)。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”

4、，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。又（細(xì)）又（長(zhǎng)）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩(shī)歌表達(dá)的是_ 之情。選詞填空10. 選詞填空。注視 仰視（1）榕樹(shù)非常高大，我們必須（_）才能看到它那像大傘似的樹(shù)冠。（2）我目不轉(zhuǎn)睛地（_）著螞蟻的一舉一動(dòng)。依靠 可靠（3）告訴大家一個(gè)（_）的消息，這次比賽我們班榮獲了校級(jí)一等獎(jiǎng)。（4）我們班在校級(jí)比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，這是（_）全班同學(xué)一起努力得來(lái)的。1

5、1. 體會(huì)下面詞語(yǔ)的意思，選一選。（填序號(hào)）A鼓 B露1.荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，（_）著雪白的肚皮，（_）著一對(duì)大眼睛。A淹沒(méi) B灌溉2.我做過(guò)許多好事，（_）田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。3.我也做過(guò)許多壞事，（_）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。A甩甩頭 B搖搖頭4.弟弟（_），說(shuō)：“我不知道小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?！?.哥哥故意（_），擺出一副酷酷的樣子。12. 選詞填空。優(yōu)美 美麗1孔雀的尾巴真（_）！2隨著（_）的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。出現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)3雨后，天空（_）了一道美麗的彩虹。 4在森林里，我們（_）了幾種從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫(xiě)句子。（

6、1）蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。(改為“被”字句)_（2）只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。(用加點(diǎn)詞造句)_（3）很多很多 媽媽 辦法 的 植物(連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn))_14. 照樣子寫(xiě)句子，1例：從早到晚，家里總是很冷清。_總是_。2例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_，一邊_。3例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_，有時(shí)候_，有時(shí)候_。15. 用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。1他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。_一_就_。2我的兒子既聰明又有力氣。_既_又_。3列寧常常請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。_常常_。4孩子翻著跟頭，像車(chē)輪在轉(zhuǎn)，非常好看。_像_。16. 照樣子，寫(xiě)句子。1他

7、在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我在臺(tái)燈下讀書(shū)。 _2最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。李飛_，_跑回了家。3大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。小老鼠有_，像_。17. 按要求完成下列句子練習(xí)。1滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。縮句：_2李時(shí)珍在給人治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)。李時(shí)珍到各地去采藥。用關(guān)聯(lián)詞合為一句：_3小草從地下探出頭來(lái)。仿寫(xiě)擬人句：_閱讀理解18. 課外閱讀。猴子和牛從前，在一（ ）河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一（ ）樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果子，猴子雖然能采到但不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河采果子。猴子想到了一（ ）辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你背我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子，這樣

8、我們都能吃到果子?！?牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到對(duì)面，猴子很快地爬上樹(shù)，采下果子 。 這就是合作的好處。1在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。2根據(jù)短文內(nèi)容，第三自然段橫線處應(yīng)填（ ）A高興地吃起來(lái)B和牛分開(kāi)吃C和牛一塊吃3猴子想的辦法是什么？ _ 4短文主要講了猴子和牛 _的事，這個(gè)故事告訴我們 _。19. 課內(nèi)閱讀 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)（ ）。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別的人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要（ ），要（ ）。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）?！?按原文填空。2聯(lián)

9、系課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。和顏悅色：_ 終生難忘:_3讀了這段話，我懂得了道理：（ ）A無(wú)論做什么事或看什么問(wèn)題，都應(yīng)該實(shí)事求是。B畫(huà)畫(huà)要畫(huà)得跟大家看到的物體很像才行。20. 課內(nèi)閱讀。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦!”1照樣子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：蹦蹦跳跳 _ _2用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)妹妹得到“這匹馬”時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，通過(guò)這些詞語(yǔ)你感受到了什么？ 3選文中那匹“出色的馬”指的是_。

10、21. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！焙?hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?課文中喜鵲共_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)做窩，這段話寫(xiě)喜鵲第_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)。2找出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)的勸告，_找出寒號(hào)鳥(niǎo)的回答，_。3哪些原因讓寒號(hào)鳥(niǎo)最后被凍死呢？請(qǐng)找出來(lái)。 （ ）A懶惰B不會(huì)做窩C不聽(tīng)勸告D得過(guò)且過(guò)4寒號(hào)鳥(niǎo)做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？ 寒號(hào)鳥(niǎo)做得_，我想對(duì)它說(shuō)：“_?！?2. 閱讀短文，完成練習(xí)。愚（y）公移山很久很久以前，山里住了一個(gè)老人，他的名字叫愚公。愚公的家門(mén)前有兩座

11、大山，叫做太行和王屋。愚公每次出門(mén)去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久。愚公很煩惱，他帶領(lǐng)全家人，準(zhǔn)備把這兩座大山挖掉。于是他們就一起挖山，挖下的泥土和石頭，他們就運(yùn)到海邊扔掉，他們挖得很認(rèn)真，一年都很少回家休息。有人笑話愚公說(shuō)：“你這個(gè)人真笨，這么老了，怎么可能搬動(dòng)這么大的兩座山呢？”愚公卻說(shuō)：“我看你呀，比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會(huì)生兒子，子子孫孫是沒(méi)有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會(huì)長(zhǎng)高了，我們總有一天會(huì)把它挖平的！”后來(lái)，愚公挖山的事讓上天知道了，他被愚公的精神感動(dòng)了，派了大力神下來(lái)，把兩座山背走了。從此以后，愚公出門(mén)辦事很方便，家門(mén)前再也沒(méi)有那兩座大山了。1這篇故事講

12、述了一個(gè)叫_的老人堅(jiān)持_，后來(lái)他的精神感動(dòng)了上天，上天派_下來(lái)把山搬走的故事。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。很久很久 _ _3請(qǐng)?jiān)谖闹姓业接薰粕降脑虿严旅娴木渥友a(bǔ)充完整。因?yàn)開(kāi)，所以他就帶領(lǐng)全家-起挖山。4請(qǐng)用“ ”畫(huà)出愚公被別人笑話之后是怎么回答的。5你覺(jué)得愚公身上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么呢？_看圖寫(xiě)話23. 看圖說(shuō)話。圖中是什么季節(jié)？你都看到了什么？用通順的話寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字請(qǐng)用拼音代替）_24. 看圖寫(xiě)話。圖上的小貓?jiān)谧鍪裁?？想什么？后?lái)誰(shuí)看到了他？他們之間有什么對(duì)話呢？用幾句話，編一個(gè)小故事，并寫(xiě)下來(lái)。_25. 看圖寫(xiě)話。圖上都有誰(shuí)？他們做了什么？會(huì)說(shuō)些什么？想些什么？認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)。_26.

13、 寫(xiě)話訓(xùn)練營(yíng)?？纯瓷厦娴膱D片，狐貍在干什么？接下來(lái)會(huì)怎么樣呢？動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！_27. 看圖寫(xiě)話。提示：天下雨了，小青蛙該把手中的荷葉傘借給哪個(gè)小動(dòng)物呢？請(qǐng)你想一想，編一個(gè)小故事。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）_答案1、烏黑 戶外 壓力 小鳥(niǎo) 尸體 村莊 引導(dǎo) 永遠(yuǎn) 打亂 異同 澆水 刮風(fēng)2、抽水 扔掉 西瓜 部隊(duì) 小豬 油畫(huà) 奶奶 爪子 全都 借錢(qián) 3、偶然 浪漫 緊跟 終于 遇到 慢慢 樹(shù)根 叮咚 決心 期中 交換 店面 口訣 紅旗 呼喚 站住 4、知識(shí) 樹(shù)葉 兩個(gè) 變化 辦法 辛苦 松柏 朋友 5、展現(xiàn)于是旁邊神氣活現(xiàn) 爪子渾身秤桿坐井觀天6、環(huán)繞 隱約 茂盛 鳳凰 敬愛(ài) 鮮紅 燈光 閃爍

14、搭建 摘下 名勝 輝煌 7、11 Y yan 香煙 冒煙 忄 奇怪 8、左右口4刀左右 9、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請(qǐng)求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋(píng)果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學(xué)生對(duì)老師的無(wú)限贊美和感激 10、仰視 注視 可靠 依靠11、B A B A B A 12、美麗 優(yōu)美 出現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 13、降落傘被蒲公英媽媽送給自己的娃娃。 只要我們有恒心，就沒(méi)有做不成的事情。 植物媽媽的辦法很多很多。14、小明 第一個(gè)到學(xué)校 爸爸 看電視 吃蘋(píng)果 天空中的白云 像飛騰的巨龍 如威武的雄獅15、媽媽 回到家 做家務(wù) 媽媽

15、漂亮 賢惠 我 去奶奶家玩 天上的星星 小朋友的眼睛16、我在臺(tái)燈下認(rèn)真地讀書(shū)。 高興 蹦蹦跳跳地 一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴 繩子似的17、烏云壓下來(lái)。 李時(shí)珍不但在給人治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，還到各地去采藥。 示例：花兒在風(fēng)中笑彎了腰。18、1條 棵 個(gè)2C3牛背猴子過(guò)河，猴子上樹(shù)摘了果子和牛一塊吃。4 合作采果子 要互相幫助，互相合作19、1看的角度 楊桃的樣子 五角星 忙著發(fā)笑 看看人家是從什么角度看的 什么樣的 畫(huà)成什么樣2 形容態(tài)度和藹可親。 形容對(duì)老師的教誨難以忘懷。 3A20、1 高高興興 整整齊齊 2跨 蹦蹦跳跳 奔 迎接 笑著妹妹的心情發(fā)生了變化，從求抱時(shí)的沮喪變得高興、得意。3一根柳

16、枝21、1 兩 二 2 趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。 傻喜鵲，別啰峻，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。 3ACD4 不對(duì) 寒號(hào)鳥(niǎo)，你不該懶惰、得過(guò)且過(guò)，還不聽(tīng)喜鵲的勸告。像喜鵲那樣勤快，才能過(guò)上舒服的日子。22、1 愚公 移山 大力神 2 很多很多 很小很小 3愚公每次出門(mén)去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久4“我看你呀。比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會(huì)生兒子，子子孫孫是沒(méi)有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會(huì)長(zhǎng)高了，我們總有一天會(huì)把它挖平的！”5愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈的精神最值得我們學(xué)習(xí)。23、范文：下雪了，下雪了，小朋友們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙來(lái)到雪地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑

17、雪橇小明很快把雪人堆好了。他從家里拿出一些配件，裝飾雪人。雪人終于大功告成了！這時(shí)候，小剛突然像著雪人投了一個(gè)雪球，雪球粘在了雪人身上。在這冰天雪地冬天里。雖然，天氣是哪么寒冷，但是，小朋友玩得多么高興??！24、小貓趁主人睡著了就悄悄地玩主人的電腦，它玩得很開(kāi)心，突然電腦屏幕上出現(xiàn)了一只小老鼠，看著這只鮮嫩的小老鼠，小貓一個(gè)勁兒地想抓住小老鼠美餐一頓，一不小心把主人的電腦屏幕弄壞了。25、冬天來(lái)了，雪落在房子上，就像給房子戴上了一頂白色的棉帽一樣。小明早早起來(lái)了，他看到外面真美呀！他就打電話給小剛，約他一起去家門(mén)口堆雪人。小明負(fù)責(zé)滾雪球，然后把它們堆成雪人的樣子。小剛負(fù)責(zé)裝扮雪人。他先拿了兩顆紐扣當(dāng)它的眼睛；接著拿了一根胡蘿卜當(dāng)它的鼻子；一根辣椒當(dāng)它的嘴巴；然后又拿了笤帚當(dāng)它的胳膊；最后她拿了一個(gè)水桶扣在雪人的腦袋上，當(dāng)它的帽子。雪人終于做好了！小明和小剛高興極了！26、范文：今天，天氣晴朗，一只母雞出去散步。狡猾的狐貍偷偷地跟在母雞身后，想趁機(jī)吃了母雞。母雞走到了池塘邊，悠然地在池塘邊散步，狐貍覺(jué)得此時(shí)正是抓住母雞的時(shí)機(jī)，于是縱身一躍，呀！母雞正好往旁邊走了一點(diǎn)，狐貍一下子栽進(jìn)了池塘里27、示例：有一天，