小學“雙減”工作期末階段總結

1、小學“雙減”工作期末階段總結為了切實落實“雙減”政策，有效提升課后服務質量，全面深入推進課后服務工作，充分發(fā)揮出學校育人的主陣地作用，小學圍繞德育鑄魂、智育提質、體育助力、美育熏陶、勞動融合生活的“五育并舉”學生發(fā)展目標，從主題教育、作業(yè)設計、校園文化、傳統(tǒng)項目、學生興趣等多方面著手，搭建各類課后服務學習體驗平臺，既滿足學生個性化的發(fā)展需求，又為學生創(chuàng)設安心作業(yè)、自由活動的環(huán)境提供了保障，切實增強了課后服務的吸引力和有效性，真正做到了讓家長放心，讓學生喜歡，讓孩子在大營子小學的每一天都過得充實、快樂、有收獲而精彩！Part01積極響應合理部署國家“雙減”政策出臺以后，小學以最快速度成立了課后服

2、務“工作小組”，由行政教師與教務老師組成，對“雙減”政策進行了細致深入的研討，堅持以“學生發(fā)展為中心”，在保證基本教學質量的基礎上，積極探索豐富學生課后服務的落地辦法。本著“以人為本、安全優(yōu)先”的原則，學校始終把學生的安全放在第一位,我校有“走讀”和“住宿”兩類學生，管理難度加大，為此，細化管理流程，實行“課表明確化”“交接明確化”的清單式管理模式，明確值班領導、課后服務教師、班主任、校警、生活指導教師安全職責，落實“一崗雙責”，實行24小時節(jié)點式管理方式，保障學生安全。Part02整體規(guī)劃科學布局工作小組對課后服務工作進行了整體全面的規(guī)劃，從課后服務政策的解讀、課后服務的宣傳、課后服務的對象

3、、課后服務的內容、課后服務的運作模式、課后服務的管理辦法和課后服務的評價等各方面做了整體的規(guī)劃與科學的布局，目的就是為學生提供基礎課程的同時，以更加適切的教育服務供給滿足學生多方面興趣需求。Part03學科輔導一對一安心作業(yè)時間段的校園格外安靜。低年級同學沒有書面作業(yè)，學校安排了古詩詞誦、課外閱讀，思維訓練等活動內容滿足學生的發(fā)展需求。對于3-6年級作業(yè)，學校按照“雙減”政策要求，對作業(yè)進行全方位系統(tǒng)的優(yōu)化，嚴格控制作業(yè)時間，各年級設置“全科作業(yè)共享表單”，實行由班主任協(xié)調、年級組長控制的模式進行作業(yè)時間把握，作業(yè)紀律有序規(guī)范，基本做到“作業(yè)不離?！?。對于作業(yè)中出現(xiàn)的困難，老師們采用靈活多樣的

4、方法進行指導，有時鼓勵學生獨立思考,有時引導學生互相溝通，實行“一生一案”反饋制度，努力使作業(yè)形式多樣化,創(chuàng)新作業(yè)設計，有序實行作業(yè)分層，確保不落下一個人。Part04德育為先扣好人生第一?？圩佑藶楸荆掠刃?。為推動“雙減”工作落地生根，我校高度重視學生德育教育，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，利用多種形式對學生進行徳育教育，培養(yǎng)學生自小打下良好的思想品德基礎，用心體驗、用心感悟，內化于心，外顯于行，為學生扣好人生第一粒扣子！1、厚植愛國主義情懷我校充分利用升國旗、重大節(jié)日、主題班隊會、紅色故事等多種形式，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強學生愛國主義意識、厚植愛國主義情懷，讓學生充滿自豪感，從而讓學

5、生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2、感恩于心感恩于行自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報、“受人滴水之恩，當涌泉相報”等一度傳為名句，我校始終堅持對學生進行感恩教育，讓感恩之心植入學生心田，培養(yǎng)學生擁有一顆知恩、惜恩、感恩、知恩、報恩之心！Part05多維課程菜單學生全面發(fā)展在豐富多彩的“美麗課程”菜單中，學校寓美育于不同課程之中，從而陶冶學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)興趣，發(fā)展個性，造就學生健全的人格，促進學生全面發(fā)展。同時采取“選課走班”的方式開展興趣小組活動，根據(jù)學生年齡特點，進行自主選擇。一至三年級學生開設舞蹈、彩鉛畫、石頭畫、手工折紙、電子繪本閱讀、小小主持人、勞動小能手等課程。五至六

6、年級學生開設舞蹈、籃球、足球、英語繪本閱讀、課外經典閱讀等課程。這樣，課后服務就變得高效、豐富、活潑、快樂，充分激發(fā)學生的興趣與潛能，為“雙減”落地提供可靠保障，為學生的個性成長與全面發(fā)展搭建新的平臺。1、生龍活虎體育類我校堅持以美健體，學校開設豐富多樣的體育課程包括花式籃球、足球、跳繩等，以滿足學生的興趣需求，在增加學生課外鍛煉內容的同時，豐富校園體育文化，讓學生擁有健康的體魄。2、余音繞梁音樂類童年是支跳躍美妙音符的歌。音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義，這便給了孩子們人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。3、全神貫注讀書類課后服務時間，我校開設了電子繪本閱讀、英語繪本閱讀、經典

7、誦讀等讀書活動，讓學生在書的海洋里徜徉，讓讀書成為一生的習慣。4、識明智審益智類“勝敗原是尋常事，陰陽幻變存玄機”。有道是“棋如人生”，小棋手們在下棋中體會對弈互博的樂趣，靜心磨礪自己的心智。5、心精手巧美術類墨筆丹青繞素箋，童趣童真躍紙間。繪畫興趣小組自開設以來深受孩子們喜愛，新增的線條畫活動將孩子們帶進富有創(chuàng)造性的童真世界。寓教于樂，是創(chuàng)意與美感的追求。粗細均勻皆功夫，腦力結合促情智。大營子小學以“石頭畫”為特色，塑造美術之美。6、精制細作手工類我校特開設了手工制作課程，讓學生在制作過程中，既學到了知識，同時又開發(fā)了智力，提高學生的動手能力、反應能力、創(chuàng)造力，使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展！Part06精準融合，提升學生綜合素質“雙減”政策的落實，不但讓孩子們日日徜徉在幸福園中，更沐浴在生活的實踐里，大營子小學注重知識與實踐相結合，注重生活與課堂相銜接，強體魄,練技能，做家務，塑品行，五育并舉，全面育人，為孩子們的成長鋪石奠基。我校始終注重勞動教育、感恩教育，注重紅色文化的熏陶，在遵循教育規(guī)律的前提下，強化社會實踐體驗，讓學生真正感受過程，從而提升育人實效性。讓“雙減”的成效更顯著！Part07存在問題及改進措施做好課后服務，沒有旁觀者。經過一學期的努力，我校