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文檔簡介
1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A瑞典科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的耐藥基因,可使細(xì)菌具備對抗當(dāng)前最強(qiáng)力抗生素的功能。B作文寫好以后,我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。C學(xué)習(xí)成績的提高,主要取決于學(xué)生自身是否努力。D人們常常在意自己失去了什么,卻往往忽略自己擁有了什么。2下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一項(xiàng)是( )A應(yīng)當(dāng)/答應(yīng)
2、 強(qiáng)制/強(qiáng)身健體 嶄露頭角/鋒芒畢露B發(fā)酵/咆哮 綺麗/犄角之勢 風(fēng)馳電掣/提綱挈領(lǐng)C著涼/著迷 否定/否極泰來 度日如年/度德量力D輟學(xué)/點(diǎn)綴 贍養(yǎng)/瞻前顧后 眾口鑠金/閃爍其詞3下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是( )A古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長堤崩潰。B小河對岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。C畫面上的幾個人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國的開國元勛。D人生在世,最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?4下面一段文化常識,表述有誤的一項(xiàng)是( )A中國古代在稱謂
3、方面很講究,有尊稱、謙稱等。尊稱對方父親為“令尊”,尊稱對方母親為“令堂”,尊稱對方女兒為“令愛”,尊稱對方兒子為“令郎”;在別人面前謙稱比自己年紀(jì)小或輩分低的親屬用“舍”:“舍弟”就是自己的弟弟,“舍侄”就是自己的侄輩。B唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫用詩筆寫出自己在安史之亂中的見聞和感受,全面而又深刻地反映了這一段時期的社會現(xiàn)實(shí),所以在當(dāng)時就已經(jīng)被稱之為“詩史”。C從漢字造字方法角度分析,“月”“火”“日”屬于象形字,“修”“采”“林”屬于會意字,“沐”“柏”“盯”屬于形聲字。D三國志在中國文學(xué)史上有重要地位,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”,有很高的文學(xué)價值。劉向等人認(rèn)為此書“善序事理,
4、辯而不華,質(zhì)而不俚”。5文化知識。 古代文學(xué)作品中往往有描寫行酒令的場景。有時,人們當(dāng)筵賦詩,不成的人就要罰酒三杯。古人罰酒時,用_這種酒杯比較合適。A觥B白C瓢D杯杓6綜合性學(xué)習(xí)(1)學(xué)校舉行演講比賽,有同學(xué)搜集了以下一組故事,準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項(xiàng)是_、_(只填序號)。高山流水蘇秦刺骨岳母刺字宋濂抄書鑿壁借光車胤囊螢(2)偶像是成長的心靈力量,請從以下幾個人物中選出一個你心中的偶像,仿照示例,并用簡潔的語言進(jìn)行介紹。備選人物:李白杜甫蘇軾范仲淹辛棄疾示例:陸游宋代詩人,雖年老體衰,但依然擁有“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的豪情
5、。_7根據(jù)提示填寫下列名篇名句中的空缺部分。大道之行也,天下為公,_,_。(禮記禮運(yùn))。山隨平野盡,_。(李白渡荊門送別)_,奉命于危難之間。(諸葛亮出師表)_,胡琴琵琶與羌笛。(岑參白雪歌送武判官歸京)_ ,_。所謂伊人,在水之湄。(蒹葭)。安得廣廈千萬間,_。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)_。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。(李清照漁家傲)。_ ,休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾浣溪沙游蘄水清泉寺)窮則獨(dú)善其身,_。(孟子盡心上)。送別詩有三送:人送、目送、神送,其中“神送”為最高境界。李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”就是最好的例子,岑參的詩句“_,_”與之異曲同工。8春節(jié)上映的國產(chǎn)科幻片流浪地球打動億萬
6、觀眾,贏得口碑與票房雙贏。究其原因就是該片將極致的想象力與濃厚中國特色相結(jié)合,形成了真正誕生于中華傳統(tǒng)文化的“中國式科幻”。影片最后劉培強(qiáng)“帶著空間站撞木星”,拯救地球的情節(jié),就體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所積淀的經(jīng)典價值觀。(1)如果讓你用下面論語中的句子表達(dá)對劉培強(qiáng)這一舉動的認(rèn)識,你會選擇哪一項(xiàng)( )子曰:“吾未見剛者。”或?qū)υ唬骸吧陾??!弊釉唬骸皸栆灿?,焉得剛?”(論語公冶長)子曰:“見義不為,無勇也?!保ㄕ撜Z為政)子曰:“君子欲訥于言,而敏于行?!保ㄕ撜Z里仁)子謂韶:“盡美矣,又盡善也?!敝^武:“盡美矣,未盡善也?!保ㄕ撜Z八佾)A B C D(2)在你讀過的文學(xué)名著中也有許多“劉培強(qiáng)”。請你
7、結(jié)合閱讀過的一部名著,從中選擇一個人物,說說這個人物形象是怎樣體現(xiàn)這一價值理念的。二、閱讀9閱讀下面這首詞,然后回答問題。浣溪沙春日即事劉辰翁遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家,數(shù)行新柳自啼鴉,尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷,燕歸無語傍人斜,晚風(fēng)吹落小瓶花。請展開想象,描繪“燕歸無語傍人斜,晚風(fēng)吹落小瓶花。”展現(xiàn)的畫面。這首詞抒發(fā)了作者哪些情感?請簡要分析。10劉羽沖讀書劉羽沖,性孤僻,好講古制。偶得古兵書,伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬。會有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列說于州官。州官亦好事,使試于一村。溝洫甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。由是抑郁不自得,
8、恒獨(dú)步庭階,搖首自語曰:“古人豈欺我哉!”(選自紀(jì)昀閱微草堂筆記有刪改)(注釋)經(jīng)年:一年左右。將:率領(lǐng)。溝洫:溝渠。甫:剛剛。1選文寫了劉羽沖的兩次失敗經(jīng)歷:第一次,用古兵書之法訓(xùn)練鄉(xiāng)兵,與土匪戰(zhàn)斗,結(jié)果一敗涂地;第二次,_。2下列選項(xiàng)中與選文文意相符的一項(xiàng)是( )A言行不一B才疏學(xué)淺C巧言令色D泥古不化11閱讀下面的文字,完成后面小題離花近一些侯利明祖母總能準(zhǔn)確分辨出花中最美的一朵,步伐輕盈地走過去,彎下腰,陶醉在花的清香里。這時,她往往正挎著一籃豬草剛從原野里歸來,或是正在扶著竹帚打掃庭院。無論晨昏始終有一朵花開得正好,仿佛只為恭候這位鶴發(fā)童心的老婆婆。我覺得驚奇,外岀靠拐杖探路的祖母,
9、“看”花的眼睛卻分明是清澈明亮的,像夏日午后棡樹下晾著的一碗淸水,凈得能看到飄零的紫煙。祖母滿頭的發(fā),是一夜之間徹底變白的,那年的我還不到五歲,仰頭望見祖母臉上滿布的寒霜,不由一陣陣打顫。她哭得停不下來,直到雙目失明。無法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣跚,摸索著為我做飯洗衣,送我到村小上學(xué)。只記得一個周末,我在燈下寫作業(yè)。柔風(fēng)送來陣陣幽香,祖母拈針縫衣的手輕顫起來。她扶著桌沿走到窗欞下,循著香來到院子中?!盎貋砹?,你們真的回來了”祖母哽咽著,跟隨著若有似無的花香來到墻邊,只見一簇簇鮮花在月光下美如仙子,婀娜多姿。這些花默默地發(fā)芽,拔節(jié),直到綴滿花苞,祖母雖然看不見卻也不曾錯過花開?;?/p>
10、香盈盈,勾勒岀溫暖,給了她一個滿滿的擁抱。淡淡清香扣開了祖母緊閉的心門,日子隨著一朵花的盛開漸漸有了顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母,能像熟悉自己的孩子一樣,在毎個節(jié)氣里感知到毎朵花的氣息。天氣慢慢變熱,花香愈加馥郁了,祖母在庭院里走動時甚至可以扔掉拐杖,被花香牽著悠然漫步。祖母的步伐越來越穩(wěn)健,她在花叢中停下腳步,臉上露出久違的笑容,盛夏光影里她瑩白的發(fā)猶如梔子花開。秋風(fēng)掃,落葉忙。祖母也忙。她忙著把一粒?;ㄗ讯技?xì)心地收起來,一包包儲藏好,就像收獲地里的麥子和大豆。來年春夭祖母便會在房前屋后撒花籽,有路過的人討要,她也總會笑瞇瞇地將一個個小布包贈予路人。他們從祖母安詳?shù)拿嫒堇锟吹搅硕涠浠ㄩ_,心想
11、那些花一定是美的。街坊鄰里也會來要,去年花開滿院,她們曾大把大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里,見過的人都曉得這些花是美的。祖母不再是我一個人的祖母了,她成了大家的“花婆婆”。大人小孩兒都愿意圍著她玩鬧說笑,誰有了煩心事都要到她開滿鮮花的院子里坐上一會兒,傾訴著心底的煩惱,像對祖母說又像是對花兒說。一年又一年過去,我們這條民風(fēng)淳樸的小巷,有了個詩意的名字:花巷。我在花開花落中長大,就要離家上大學(xué),鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都聚攏來,叮嚀囑咐說,花婆婆是我們大家的祖母,彼此供養(yǎng),相依相扶,我去了只管好好念書。不知誰在人群中低語,還有花。我哭了,眼淚一滴滴收藏進(jìn)如水光陰,滋潤開滿鮮花的心田,四季不敗。告別祖母出門時,
12、老人家拉著我的手又輕輕放開。第二年暑假,回鄉(xiāng)探望祖母。花香縈繞的睡夢里,祖母把用花籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍,又取出一包新花籽放在桌上,說原來的那串是她用一個個春天串起來的,以后要我也開成一朵花,結(jié)了果,留下花籽,給予每個人。滿院的花開得正好,坐在樹影花影里,祖孫倆說著一些珍重的話。我知道,祖母要走了,而從今后的每一個春天,花依舊還會開。整理遺物,看到父母生前從遠(yuǎn)方寄來的一摞信,其中一頁上寫著:要離花近一些。當(dāng)花開放,它應(yīng)付出生命里全部的能量,竭盡全力,毫不保留。從一封接一封的書信里,我斷斷續(xù)續(xù)了解到,父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時,遭受過祖母的百般阻撓,于是就千里迢迢帶回一包野
13、花花籽種在庭院里,臨走前告訴祖母,大山里開遍了這樣的花,看著它們,就像他們在身邊。這樣的話竟成了永別留言。來春花開時節(jié),父母因救助被山洪沖走的學(xué)生,雙雙殞命。望向窗外,秋色襲人,院子里的花不再芬芳繁盛,有的已經(jīng)干枯凋謝,漸漸接近終結(jié)的尾聲,卻看不到絲毫頹敗。收拾好一切,我動身啟程了。 (選自思維與智慧,有改動)1下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )A文章第段加點(diǎn)詞“顏色”,寫祖母隨著花開走出了失子之痛,生活有了起色。B文中祖母成了大家的“花婆婆”與“祖母”,表現(xiàn)出花巷淳樸友愛的睦鄰關(guān)系。C文章借祖母百般阻撓“我”的父母去深山支教,批評了她沒有大愛、不明大義。D文末“收拾好一切,我動身啟程
14、了”暗示了“我”不會辜負(fù)祖母的囑托與期望。2文章寫了哪三次花籽的傳遞?請簡要概括。3結(jié)合語境,按照要求賞析。(1)柔風(fēng)送來的陣陣幽香,祖母拈針縫衣的手輕顫起來。(賞析加點(diǎn)詞語)(2)她忙著把一粒?;ㄗ讯技?xì)心地收起來,一包包儲藏好,就像收獲地里的麥子和大豆。(賞析加點(diǎn)詞語)4文章第段補(bǔ)敘“我”父母生前來信的有關(guān)內(nèi)容,有什么作用?請簡要分析。5文章以“離花近一些”為標(biāo)題,有什么含義?請結(jié)合全文簡要概述。12用文化滋養(yǎng)時代的心靈李洪興2018年的第一天,不少人走進(jìn)國家圖書館,一睹四庫全書真容。參觀之余,領(lǐng)一頁字帖,坐在展廳里一筆一畫地抄寫書中內(nèi)容。文化的書函,在這樣一次“觀四庫、抄經(jīng)典”的讀者體驗(yàn)活
15、動中被打開。讀者、觀眾與經(jīng)典的距離,已經(jīng)越來越近。故官打開千里江山圖卷軸,中國美術(shù)館展示徐悲鴻的“奔馬”與“戰(zhàn)馬”在不同場地、以適宜的方式擇精品而展,成了打開文化的一種共同選擇。人們在“拈花”之間,感受到穿越千年、跨越萬里的經(jīng)典散發(fā)出文化的沁人芳香。藏,是為了存,也是為了傳。這個傳,不僅是侍諸后世,也是傳諸眾人。無論是歷史文物還是經(jīng)典文本,最珍貴的莫過于其歷史與文化價值,倘若不能被更多人欣賞、研究、傳承,也就很難實(shí)現(xiàn)“價值外溢”,更談不上價值增值。當(dāng)前,我們的文化視野不斷打開,但文物的“開放度”依舊有待提升。有的場所作為歷史遺跡,長期以“保護(hù)”的名義被“鐵將軍”把門;有的文物,被一些單位藏著掖
16、著,生怕失去了研究的“首發(fā)權(quán)”。開放的文化有著更大輻射力,就像故宮博物院,開放區(qū)域越來越大,展出文物越來越多,文創(chuàng)形式也越來越豐富。從“館舍天地”走向“大千世界”,才能涵養(yǎng)出真正的文化自信。面對文明的瑰寶、文化的結(jié)晶,人們會有一種與時間對話、與歷史握手的感受。讓現(xiàn)代人有更多機(jī)會近距離接觸、感受這些文明的寶藏,有利于形成自己的文化觀念、審美趣味,有利于滋養(yǎng)時代的心靈。這又何嘗不是美好生活、全面發(fā)展所需?只有真正推開文化的大門,讓更多的人走進(jìn)去,才能在新時代實(shí)現(xiàn)“美美與共”。 (選自人民日報2018年1月16日,有刪改)1請簡要概述第段的論述層次。2第段用了什么論證方法?有何作用?3請結(jié)合全文,闡
17、釋最后一段中“美美與共”的內(nèi)涵。13無人機(jī),有前途在旅游景區(qū)、影視拍攝基地,或是重大新聞現(xiàn)場。我們經(jīng)常能看到無人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機(jī)呢? “無人機(jī)” 英文縮寫為“UAV”,是“無人駕駛飛機(jī)”的簡稱,是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱,或有車載計(jì)算機(jī)完全和間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無人機(jī),通常指的是攜帶載荷飛行的無人機(jī)機(jī)身,完全意義上的無人機(jī),指的是有無人機(jī)平臺、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機(jī)系統(tǒng)”。常見的無人機(jī)有三種類型,第一種是固定翼,顧名思義就是翅膀形狀固定,靠通過機(jī)翼的風(fēng)提供升力;第二種是直升機(jī),特點(diǎn)是靠一個或兩個主
18、旋翼提供升力;第三種是多旋翼,就是具有四個或者更多多旋翼的直升機(jī)。不同類型的無人機(jī)具有不同的優(yōu)勢。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高,飛行覆蓋面積大,抗風(fēng)能力強(qiáng),比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機(jī)飛行高度低、速度慢,比較適合短距離巡航、高清攝影和對地目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤,還可以定點(diǎn)懸停,在各種情況下均可起降。無人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn),可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”的任務(wù)即“Dull”(枯燥) “Dirt” (臟) “Dangerous” (危險) 的任務(wù)。無人機(jī)用途廣泛,被業(yè)界寵愛有加。軍事上,可用于偵察監(jiān)視,對地攻擊,通訊中繼、靶標(biāo)模擬等,是
19、“得力好伙伴”; 民用上,可用于科學(xué)研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗(yàn)等,是“百變小能手”。無人機(jī)市場前景廣闊。目前,我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè),產(chǎn)品達(dá)1000多種,基于預(yù)測的國際數(shù)據(jù)以及對我國市場的樂觀預(yù)判,到2020年,美國小型無人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架,其中消費(fèi)級無人機(jī)有430萬架,另有270萬架用于商業(yè)目的,2025年,我國無人機(jī)市場規(guī)模將達(dá)到750億元。其中軍用無人機(jī)市場約占7%,民用無人機(jī)市場約占93%。無人機(jī)畢竟是機(jī)器,其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境,人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行,無人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都將影響飛行安全
20、,這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。1本文第段從哪兩個方面來說明“無人機(jī)”的?2閱讀第段,回答下面的問題?!拔覈s有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”能否刪去?請結(jié)合句子,說明理由?!懊绹⌒蜔o人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架”一句中的“飆升”的意思是什么?有什么表達(dá)效果。3第段畫線處運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用?4文章最后一段如果刪去好不好?請聯(lián)系全文內(nèi)容說明理由。三、語言表述14在你十五歲生日之際,當(dāng)你面對父母為你做的一桌飯菜和送給你的生日禮物中國大百科全書時,你最想對父母說的話是: 。四、寫作15閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。夢想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。夢想如果擱淺
21、著,就永遠(yuǎn)只能是夢想。上述材料引發(fā)了你怎樣的思考與聯(lián)想?請自選角度,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章,不得出現(xiàn)含考生個人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因,可以從內(nèi)容角度、詞義角度分析病因,也可從語法角度分析病因,更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。A項(xiàng)缺少賓語,在句末加上“的能力”;B項(xiàng)語義重復(fù),刪去“不正確的”或“錯別”;C項(xiàng)前后不一致,將“是否”改為“的”?!军c(diǎn)睛】辨析或修改病句時,如果句子比較長,就要分析句子的結(jié)構(gòu),再判斷其存在的問題。常
22、見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng),可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。2、B【解析】A,yng/yng;qing/qing;l/l。B,jio/xio;q/j;ch/qi。C,zho/zho;fu/p;d/du。D,chu/zhu;shn/zhn;shu/shu。3、B【解析】A.句號應(yīng)放在引號內(nèi);C.冒號使用不正確,可用破折號;D.“美麗”后不用問號,應(yīng)該用逗號。故選B。4、D【解析】D項(xiàng)有誤,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的是史記;“善序事理,辯而不華,質(zhì)而不俚”語出東漢史學(xué)家班固的漢書司馬
23、遷傳,是班固對司馬遷的史記真實(shí)反映歷史的高度贊揚(yáng)?!军c(diǎn)睛】“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野,加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)識記中國重要作家的時代及代表作;(2)識記外國重要作家的國別與代表作;(3)識記文學(xué)體裁常識。5、B【解析】可結(jié)合湖心亭看雪中的“余強(qiáng)飲三大白而別”:我痛飲了三大杯就告別。白:杯。所以選B。6、 示例:李白唐代詩人,雖遭人讒謗,但依然表達(dá)了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡闹鞠?。杜甫唐代詩人,雖顛沛流離,但依然表達(dá)了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的愿望。范仲淹宋代詞人,雖遭遇貶謫,但依然擁有“先天下之憂而憂,后天下之樂
24、而樂”的抱負(fù)。蘇軾宋代詞人,雖身處逆境,但依然抒發(fā)了“休將白發(fā)唱黃雞”的情懷。辛棄疾宋代詞人,雖仕途不順,但依然表達(dá)了“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的愿望。 【解析】(1)蘇秦刺骨、宋濂抄書、鑿壁借光、車胤囊螢的故事都是講主人公刻苦學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。高山流水的故事主題是相知可貴、知音難覓、痛失知音、閑適情趣等。岳母刺字的故事里岳母刺的字是精忠報國,故事的主題是愛國,這兩個故事不能體現(xiàn)“只有勤奮才能成功”這一主題。故選。(2)仿照例句中的句式“XXX代詩人,雖,但依然擁有“詩句”的”,點(diǎn)明所選人物的朝代、身份、作品中能表現(xiàn)精神品質(zhì)的名句。7、 (1)選賢與能, 講信修睦。 江入大荒流。 (2)
25、受任于敗軍之際 中軍置酒飲歸客 (3)蒹葭萋萋, 白露未晞 大庇天下寒士俱歡顏。 (4)九萬里風(fēng)鵬正舉 門前流水尚能西 (5)達(dá)則兼濟(jì)天下 山回路轉(zhuǎn)不見君, 雪上空留馬行處?!窘馕觥勘绢}屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是:葭,庇。8、(1)C(2)示例:人如果心懷大義,沒有私欲,不考慮自己,什么都不會怕。紅巖中的江姐被俘后,沒有考慮自己,心中只有同志、組織和國家,所以面對敵人的嚴(yán)刑拷打,用共產(chǎn)黨
26、人鋼鐵般的意志,守護(hù)者地下組織的秘密?!窘馕觥浚?)劉培強(qiáng)“帶著空間站撞木星”拯救地球的情節(jié),正好體現(xiàn)了勇敢剛強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。“棖也欲,焉得剛”“見義不為,無勇也”都是從反面論述勇敢剛強(qiáng)的重要性,所以選D。(2)要求從閱讀過的一部名著中選擇一個人物,說說這個人物形象是怎樣體現(xiàn)“無欲則剛”這一價值理念的?!皠⑴鄰?qiáng)”心懷大義,沒有私欲,不考慮自己,所以什么都不會怕。名著中擁有這樣高尚品質(zhì)的人有很多,舉一例說明即可。如林海雪原中,作家成功地塑造了楊子榮的英雄形象。他只身深入虎穴,到座山雕的老巢探查虛實(shí);他面對已經(jīng)看出他身份的副官和他證明對峙的時候毫不慌亂,還巧妙地利用座山雕的疑心重的特點(diǎn),成功的除掉敵
27、人;為了解除老百姓的危機(jī),他才會到座山雕的大本營只身犯險。之所以能做到這些,是因?yàn)樗臒o私無畏。二、閱讀9、 (1)燕子歸來,依傍著人飛來飛去,似乎有情但卻又默默無語;晚風(fēng)習(xí)習(xí),吹落瓶中的花,也好像默默無言。思念家鄉(xiāng)的惆悵、飄泊不定的傷感、美好事物不能青春長駐的憂傷?!窘馕觥浚?)此題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解?!把鄽w無語傍人斜,晚風(fēng)吹落小瓶花”這兩個寫景句子的重點(diǎn)都在“無語”,其手法都是用動態(tài)突出靜態(tài)。燕子歸來,依傍著人飛翔,似乎有情但卻又默默無語;晚風(fēng)習(xí)習(xí),瓶花凋落,也好像默默無言。據(jù)此理解作答。(2)浣溪沙春日即事是宋代詞人劉辰翁的詞作。此詞以首尾四句寫景,中間兩句寫人。所寫的是思鄉(xiāng)之情,
28、又不全是鄉(xiāng)思,把從午睡后到傍晚的一段百無聊賴的情思和盤托出。本篇主要寫美好事物不能青春長駐,更增添鄉(xiāng)思的無比惆悵之情。據(jù)此理解作答。譯文:游蜂越飛越遠(yuǎn),不知回巢。春天到了,幾行翠綠的新柳上幾只烏鴉在啼叫,想想當(dāng)初春天離開家,便是天涯相隔。午睡初醒時心情厭煩,無心賞畫,于是卷起了畫,燕子歸來,依傍著人飛翔,似乎有情但卻又默默無語;晚風(fēng)習(xí)習(xí),瓶花凋落,也好像默默無言。10、1依古書之法修建溝渠,大水一來把村里人幾乎都淹了。2D【解析】1考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)“又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤
29、。繪圖列說于州官。州官亦好事,使試于一村。溝洫甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚?!备爬ǔ觯盒藿ㄋ笏粊?,把人都淹了。2A. 言行不一:說的是一套,做的又是另外一套。B. 才疏學(xué)淺:才學(xué)不高,學(xué)識不深(多用作自謙的話)。C. 巧言令色:形容花言巧語,虛偽討好。劉羽沖死讀書講述了劉羽沖沒有靈活運(yùn)用書中的內(nèi)容及知識,終究以死板的書呆子為終的故事。與D泥古不化:比喻拘泥于古代的成規(guī)或說法,不知根據(jù)具體情況,加以變通。意思一致?!军c(diǎn)睛】翻譯劉羽沖,是滄州人,性格孤僻,喜歡講古制,實(shí)際上根本行不通。他偶然得到一部古代兵書,伏案讀了若干年,便自稱可以統(tǒng)率十萬大軍。恰好這時有地方土匪軍隊(duì)造反,劉羽沖便訓(xùn)
30、練了一隊(duì)鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓,結(jié)果全隊(duì)潰敗,他本人也差點(diǎn)兒被俘。后來他又得到一部古代水利著作,讀了一年,又聲稱可以把千里瘠土改造成良田。畫了圖勸說州官。州官也喜歡多事,讓他在一個村子里試驗(yàn),結(jié)果溝渠剛挖成,天降大雨,洪水順著渠道灌入村莊,村里人險些全被淹死。從此劉羽沖悶悶不樂,每天總是獨(dú)自漫步在庭院里,千百遍地?fù)u頭自語道:古時的人怎么會欺騙我呢?11、1C2第一次:父母從深山帶回野花花籽,種在庭院里;第二次:祖母將收獲來的花籽,贈予路人;第三次:祖母囑我要像傳遞新花籽一般將愛給予每個人。3(1)用“輕顫”這個動作細(xì)節(jié),寫出了祖母在聞到花香時內(nèi)心的反應(yīng),表現(xiàn)祖母對兒子兒媳的思念。(2)“一粒?!薄耙话?/p>
31、”量詞疊用,寫出祖母收藏花籽時的認(rèn)真與鄭重,將收藏花籽形容為收獲糧食一般,表現(xiàn)祖母對花籽的珍愛,也寄托了祖母對兒子兒媳的思念之情。4照應(yīng)標(biāo)題,解開祖母頭發(fā)一夜變白的原因,補(bǔ)充交代祖母喜愛花的原因,深化了文章的主題。5(1)“花”象征美好品質(zhì),“離花近一些”即要向心靈美好的人學(xué)習(xí)。(2)“花”象征樂觀生活,“離花近一些”亦指要樂觀堅(jiān)強(qiáng)面對生活。(3)“花”象征無私奉獻(xiàn),“離花近一些”指擁有愛與無私奉獻(xiàn)精神。【解析】1要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容分析選項(xiàng),C項(xiàng)“批評了她沒有大愛、不明大義?!迸c文本主旨“擁有愛與無私奉獻(xiàn)精神?!辈幌喾?。2要求學(xué)生從整體上把握文章脈絡(luò),然后寫出三次花籽的傳遞即可
32、。結(jié)合“父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時,遭受過祖母的百般阻撓,于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里,臨走前告訴祖母,大山里開遍了這樣的花,看著它們,就像他們在身邊?!钡贸觯旱谝淮危改笍纳钌綆Щ匾盎ɑㄗ?,種在庭院里;結(jié)合“她忙著把一粒?;ㄗ讯技?xì)心地收起來,一包包儲藏好,就像收獲地里的麥子和大豆。來年春夭祖母便會在房前屋后撒花籽,有路過的人討要,她也總會笑瞇瞇地將一個個小布包贈予路人?!钡贸觯旱诙?,祖母將收獲來的花籽,贈予路人;結(jié)合“第二年暑假,回鄉(xiāng)探望祖母?;ㄏ憧M繞的睡夢里,祖母把用花籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍,又取出一包新花籽放在桌上,說原來的那串是她用一個個春天串起來的
33、,以后要我也開成一朵花,結(jié)了果,留下花籽,給予每個人?!钡贸觯旱谌危婺竾谖乙駛鬟f新花籽一般將愛給予每個人。3要求學(xué)生首先了解詞語的本義,然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義。(1)輕顫:輕輕地顫抖,在這里是動作細(xì)節(jié),寫出了祖母在聞到花香時內(nèi)心的反應(yīng),表現(xiàn)祖母對兒子兒媳的思念。(2)疊詞的運(yùn)用使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗朗上口?!耙涣A!薄耙话绷吭~疊用,寫出祖母收藏花籽時的認(rèn)真與鄭重,將收藏花籽形容為收獲糧食一般,表現(xiàn)祖母對花籽的珍愛,也寄托了祖母對兒子兒媳的思念之情。4要求學(xué)生從整體上把握文本。結(jié)合“祖母滿頭的發(fā),是一夜之間徹底變白的,那年的我還不到五歲,仰頭望見祖母臉
34、上滿布的寒霜,不由一陣陣打顫。她哭得停不下來,直到雙目失明。無法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣跚,摸索著為我做飯洗衣,送我到村小上學(xué)。只記得一個周末,我在燈下寫作業(yè)。柔風(fēng)送來陣陣幽香,祖母拈針縫衣的手輕顫起來。她扶著桌沿走到窗欞下,循著香來到院子中?!狈治?,“父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時,遭受過祖母的百般阻撓,于是就千里迢迢帶回一包野花花籽種在庭院里,臨走前告訴祖母,大山里開遍了這樣的花,看著它們,就像他們在身邊。這樣的話竟成了永別留言。來春花開時節(jié),父母因救助被山洪沖走的學(xué)生,雙雙殞命?!苯淮私忾_祖母頭發(fā)一夜變白的原因,補(bǔ)充交代祖母喜愛花的原因,深化了文章的主題。同時也
35、照應(yīng)標(biāo)題“離花近一些”。5要求學(xué)生分析標(biāo)題含義時從表層含義和深層含義兩方面分析。表層含義是文本表面的上表達(dá)出來的意思。結(jié)合本文即是:種花,讓花開放在自己周圍。深層含義結(jié)合文本主旨分析?!盎ā毕笳髅篮闷焚|(zhì),“離花近一些”即要向心靈美好的人學(xué)習(xí);“花”象征父母的無私奉獻(xiàn)精神,“離花近一些”指擁有愛與無私奉獻(xiàn)精神;“花”象征奶奶樂觀的生活態(tài)度,“離花近一些”亦指要樂觀堅(jiān)強(qiáng)面對生活。12、1首先提出“文物的開放度依舊有待提升”這個觀點(diǎn);接著從正反兩個方面舉例論證文物開放的重要性;最后指出只有文物開放(從“館舍天地”走向“大干世界”),才能涵養(yǎng)出真正的文化自信。2舉例論證。有力論證了讀者、觀眾與經(jīng)典的距
36、離,已經(jīng)越來越近的觀點(diǎn)。3(1)感受文化芳香,滋養(yǎng)時代心靈;(2)實(shí)現(xiàn)價值增值;(3)涵養(yǎng)文化自信;(4)形成文化觀念、審美趣味;(5)發(fā)展更全面,生活更美好。(答出四點(diǎn)即可)【解析】1試題分析:考查對文段論證層次的分析。主要考查學(xué)生對文段的整體理解,答題時應(yīng)對本段內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括。語言表述為:先通過引出論點(diǎn)或分論點(diǎn);再用事例或名言加以論述;最后得出的結(jié)論。據(jù)此結(jié)合文本作答。2試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證:通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括、更深入、更有力,更具有權(quán)
37、威性。比喻論證:通過比喻進(jìn)行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證:對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。引用論證:其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。本題“故官打開千里江山圖卷軸,中國美術(shù)館展示徐悲鴻的奔馬與戰(zhàn)馬”的事例,運(yùn)用了舉例論證方法,其作用要結(jié)合文章的分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)分析作答。點(diǎn)睛:文章使用論證方法的目的就是為了論證觀點(diǎn)。因而在解答論證方法作用的時候,要緊扣文章的論點(diǎn)或分論點(diǎn),結(jié)合各種論證方法的獨(dú)特作用進(jìn)行分析。3試題分析:考查對文章的內(nèi)容的篩選和概括能力。在理
38、解文章中心的基礎(chǔ)上,篩選符合題意的內(nèi)容概括作答。作答時可結(jié)合“人們在拈花之間,感受到穿越千年、跨越萬里的經(jīng)典散發(fā)出文化的沁人芳香”“若不能被更多人欣賞、研究、傳承,也就很難實(shí)現(xiàn)價值外溢,更談不上價值增值”“從館舍天地走向大千世界,才能涵養(yǎng)出真正的文化自信”“讓現(xiàn)代人有更多機(jī)會近距離接觸、感受這些文明的寶藏,有利于形成自己的文化觀念、審美趣味, 有利于滋養(yǎng)時代的心靈。這又何嘗不是美好生活、全面發(fā)展所需”這些語句概括作答。13、1(1)無人機(jī)的特點(diǎn)(作用)(2)無人機(jī)的用途2(1)不能刪,“約” 是大概的意思,指目前我國大概有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè),若刪去,則變成了目前我國就有150家這種企業(yè),說
39、法過于絕對,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(2)“飆升” 是急劇的上升的意思,說明美國小型無人機(jī)總銷量上升之快,形象地說明了無人機(jī)前景市場廣闊。3分類別,把常見的無人機(jī)分成三種不同類型。層次分明,條理清楚的說明了無人機(jī)的不同類型及其特點(diǎn)。4不好。最后一段補(bǔ)充說明了無人機(jī)在使用上還存在一些不足。呼吁制造商和消費(fèi)者共同努力,體現(xiàn)說明文的嚴(yán)謹(jǐn)?!窘馕觥?本題考查理解文章內(nèi)容。細(xì)讀第段,劃分層次,結(jié)合關(guān)鍵句子回答?!盁o人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)”寫出無人機(jī)的特點(diǎn)(作用);“無人機(jī)用途廣泛,被業(yè)界寵愛有加”寫無人機(jī)的用途。2(1)本題考查對說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)
40、密性特點(diǎn)的把握能力,往往考查一些限制性詞語,如“可能”“大概”“主要”“約”等詞語,這些詞語一般不能刪除,如果刪除就會改變句意,體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性了。答題時,先說明詞語的意思及作用,再說明用了該詞所在句子的意思,然后說明刪去后該句意思的改變,最后強(qiáng)調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“約”表示推測,起限制作用,句意是“我國大概有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”,如果刪去,則表示“我國有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”,說法太絕對,與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào):這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,科學(xué)性,嚴(yán)密性。(2)本題考查煉字。答題模式是:“”一詞(等詞)是指(語境義),寫出了的特點(diǎn)或內(nèi)容。先答出“飆升”的本義“急劇的上升”,在結(jié)合上下文分析其語境義,“美國小型無人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬”,說明美國小型無人機(jī)總銷量上升之快,說明了本段的中心“無人機(jī)市場前景廣闊”。3本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問
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