2022+屆上海市靜安區(qū)高三語(yǔ)文二模作文“互爭(zhēng)與互助”導(dǎo)寫與范文

1、2022屆上海市靜安區(qū)高三語(yǔ)文二模作文“互爭(zhēng)與互助”導(dǎo)寫與范文作文題：有人說(shuō)：我不是否認(rèn)生存競(jìng)爭(zhēng)，但我認(rèn)為動(dòng)物世界的逐步開(kāi)展, 特別是人類的開(kāi)展受惠于互助之處遠(yuǎn)過(guò)于互爭(zhēng)。對(duì)此，你有什么 的看法？請(qǐng)寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。審題材料核心詞：互爭(zhēng)、互助闡釋概念：互爭(zhēng)：達(dá)爾文的生物進(jìn)化論規(guī)律，即物競(jìng)天擇，適者生存。生物為了生存，彼此相互斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，不適者被淘汰， 適者生存而延續(xù)?；ブ簾o(wú)政府主要活動(dòng)家和理論家克魯泡特金在1902年發(fā) 表的互助論中的核心觀點(diǎn)，他不認(rèn)同社會(huì)達(dá)爾文主義 者把“生存競(jìng)爭(zhēng)”看作是進(jìn)化的主要因素，認(rèn)為“互助”（互相幫助）才是一切生物（包括人類在

2、內(nèi)）進(jìn)化的真正 因素。從動(dòng)物一蒙昧人一野蠻人一中世紀(jì)城市一現(xiàn)代人之間的互助進(jìn)行一系列論證。寫作方向：對(duì)于人的開(kāi)展起作用的是互爭(zhēng)還是互助？立意參考：1、擁有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不忘互助精神；2、要互助，不要競(jìng)爭(zhēng)3、有互助有競(jìng)爭(zhēng)，美美與共，共同進(jìn)步4、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)誠(chéng)可貴，互助精神價(jià)更高構(gòu)思過(guò)程：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于世界的開(kāi)展有哪些作用？(1)人是一種有惰性的動(dòng)物，正是為了避兔惰性，我們才引入了競(jìng) 爭(zhēng)機(jī)制、淘汰機(jī)制。(2)競(jìng)爭(zhēng)精神可以最大限度的激發(fā)人的潛力，使人精神振奮，努力 進(jìn)取，促進(jìn)事業(yè)的開(kāi)展。(3)把提高競(jìng)爭(zhēng)力作為重點(diǎn)，才能抵抗一切不確定因素帶來(lái)的負(fù) 面影響。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于世界的開(kāi)展有哪些弊端？(1)競(jìng)爭(zhēng)容易引起人際關(guān)系的惡

3、化，使人變得更自私、更狹隘；(2)競(jìng)爭(zhēng)也使許多人感受到巨大壓力，無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴(yán) 重的心理失常；(3)強(qiáng)調(diào)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，以自我為中心，而不關(guān)心他人與社會(huì)。互助對(duì)于世界的開(kāi)展有哪些作用？（1）互助更利于生存競(jìng)爭(zhēng)，在群體中年長(zhǎng)的動(dòng)物更容易生 存下來(lái)，因此也更能積累經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)互助的動(dòng)物種類，更 容易滅亡。（2）互助讓人們?cè)趦?nèi)心上走得更近，讓人們的聯(lián)系更多更頻繁， 拉近了人們的心理距離，也促進(jìn)和提升了人們的情感，治愈了人們的 冷漠。（3）互助是人性美的表現(xiàn)。惻隱之心，人皆有之，面對(duì)別 人的不幸，我們不可能無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)困難中的人進(jìn)行幫助 是人道主義的表現(xiàn)。（4）從實(shí)用主義角度來(lái)說(shuō)，你關(guān)愛(ài)了別人，幫助

4、了別人， 在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)對(duì)你伸出援助之手。（5）從大的方面看，提倡互助，有利于創(chuàng)立和諧社會(huì)，體 現(xiàn)“一方有難，八方支援”的社會(huì)主義大家庭的溫暖。（6）人類從蠻荒走向文明，走向共筑“你中有我，我中有 你”的人類命運(yùn)共同體。4、互爭(zhēng)與互助是怎樣的關(guān)系？互助和互爭(zhēng)都是生物進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮著各自獨(dú)特的作 用，沒(méi)有所謂的諸侯割據(jù)一方稱霸世界，即二者不是相互 對(duì)立排斥的關(guān)系，而是互相包容的關(guān)系，不管是動(dòng)物還是 人類，只是看大家是否存在相同的利益或者說(shuō)同族群與他族群之間，都是在競(jìng)爭(zhēng)中互助，又是在互助中競(jìng)爭(zhēng)。素材參考.在武漢，人們記得一家咖啡店在疫情期間免費(fèi)給醫(yī)護(hù)人員送咖啡。 在智利首都圣地亞哥，一家

5、面包房免費(fèi)向失業(yè)者或經(jīng)濟(jì)困難者發(fā)放面 包。在澳大利亞，一對(duì)華人夫婦從中國(guó)采購(gòu)口罩分發(fā)給社區(qū)里的獨(dú)居 老人，不兒日，有鄰居自發(fā)給他們送西瓜、蔬菜和鮮花，還有一位白 發(fā)蒼蒼的鄰居悄悄幫他們修剪草坪在全球抗疫的偉大斗爭(zhēng)中，有 人拼過(guò)命，有人出過(guò)力，諸多無(wú)私襄助的凡人小事彰顯文明的廣度與 溫度。.中國(guó)堅(jiān)持以民為本、生命至上，始終本著公開(kāi)、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度， 始終秉持構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，并宣布中國(guó)為推進(jìn)全球抗疫合作 的五大舉措，呼吁各國(guó)攜起手來(lái)，共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。.在疫情蔓延之際，中國(guó)勇?lián)鷩?guó)際責(zé)任，向各國(guó)人民伸出援助之手，主 動(dòng)馳援各國(guó)抗擊疫情，無(wú)償提供抗疫經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展國(guó)際合作，為全球

6、戰(zhàn)“疫”傳遞中國(guó)力量，許多國(guó)家和地區(qū)也紛紛學(xué)習(xí)和借鑒中國(guó)疫情防控 的成功經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)證明了中國(guó)是人類命運(yùn)共同體的踐行者、 擔(dān)當(dāng)者、守衛(wèi)者，國(guó)際社會(huì)的種種行為和評(píng)價(jià)也表達(dá)了這是共筑人類命 運(yùn)共同體的一次深刻實(shí)踐，彰顯出共筑人類命運(yùn)共同體才是戰(zhàn)勝疫情的 強(qiáng)大武器。4,天下為公，世界大同。這是千百年來(lái)中國(guó)人民為之不懈奮斗的理想和信念，也是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)對(duì)全球化和人類社會(huì)開(kāi)展規(guī)律本質(zhì)內(nèi)涵的 最早賦予。疫情是全人類的災(zāi)難，只有世界各國(guó)，與中國(guó)攜起手來(lái)，以 民為本、生命至上，才能共同佑護(hù)人類共同的地球家園，共同構(gòu)建人類 命運(yùn)共同體。5.美國(guó)人類學(xué)家瑪格麗特米德有一個(gè)著名的論斷：人類文明最初的標(biāo)志

7、 是一段愈合的股骨工她解釋，在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，斷了股骨的人， 除非得到他人幫助，否那么必死無(wú)疑，因?yàn)閭卟荒艽颢C，也難逃野獸傷 害。因此，一段受傷后愈合的股骨，說(shuō)明傷者得到照顧并慢慢康復(fù)，這 是文明的起點(diǎn)。范文參考并肩競(jìng)爭(zhēng)，互助前行成長(zhǎng)路上，“我”與“你”，“我”與“我們”，究竟是非此即 彼、勝者唯一，還是美美與共、相互促進(jìn)？大家的意見(jiàn)仁者見(jiàn)仁，智 者見(jiàn)智。在我看來(lái)雙方是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是互助前行。并肩競(jìng)爭(zhēng)，互助前行，競(jìng)爭(zhēng)有助于點(diǎn)燃內(nèi)在動(dòng)力。身處高三，意識(shí)到學(xué)習(xí)是競(jìng)技，甚至是戰(zhàn)場(chǎng)，不甘落后，渴望爭(zhēng) 取更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，無(wú)可厚非。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有助激發(fā)斗志，點(diǎn)燃內(nèi)在 動(dòng)力。越早意識(shí)到這一點(diǎn)，越能搶占先

8、機(jī)。正如任正非所言：“在這 個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，哪怕只落后一點(diǎn)點(diǎn)，就意味著逐漸死亡?！?正是源于這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才有了華為的逆境崛起；董明珠曾言：“不靠 買別人的技術(shù)，只有這樣中國(guó)企業(yè)才能在國(guó)際市場(chǎng)打出自我的品牌, 贏得世界的尊重。”正是源于這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才有了格力“國(guó)際領(lǐng)先” 從未止步。并肩競(jìng)爭(zhēng)，互助前行，互助有助共創(chuàng)美好未來(lái)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，那么孤陋而寡聞”，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)伙伴，是我們 不斷完善自己的標(biāo)尺，更是我們了解外部世界的橋梁。還記得2021 年轟動(dòng)全網(wǎng)的廈大學(xué)霸宿舍嗎？全寢3人保研，1人直博。接受采訪 時(shí)，他們講述：大一時(shí)四人成績(jī)相對(duì)普通。大一結(jié)束，鄭惠勇和李良 偉有了保研的想法，帶動(dòng)了另外兩位舍友。四人共處一室，難免會(huì)遇 到作息時(shí)間沖突的情況。他們會(huì)相互理解與配合。在日常的學(xué)習(xí)生活 中，宿舍四人互幫互助的氣氛十分濃厚，他們會(huì)共享學(xué)習(xí)資料，研討 學(xué)習(xí)問(wèn)題，相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。并肩競(jìng)爭(zhēng)，互助前行，合理平衡促雙贏?！肮屡e者難起，眾行者易趨?！泵鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)與互助共存的時(shí)代趨勢(shì)， 為了更好地與參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，騰訊與京東互助，京東通過(guò)騰訊微信實(shí) 現(xiàn)客流量的增長(zhǎng)；騰訊也通過(guò)京東補(bǔ)齊自身電商開(kāi)展的短板。二者在 競(jìng)爭(zhēng)中互助，實(shí)現(xiàn)雙贏。其意義在于，雙方以各自的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)對(duì)方 的短板，借助對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，共同開(kāi)展。企業(yè)如此