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1、關(guān)于護(hù)理交接班制度PPT (2)第1頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一護(hù)士交接班工作是護(hù)理工作的一個(gè)重要部分,也是易發(fā)生護(hù)理缺陷的環(huán)節(jié)之一。交接班的意義護(hù)士早交班既是對(duì)前一天病人病情的總結(jié),也是對(duì)治療和護(hù)理工作的概括和評(píng)價(jià),同時(shí)為下一步臨床護(hù)理提供依據(jù),使患者的治療護(hù)理不間斷,保證護(hù)理工作的連續(xù)性。既是護(hù)患溝通的重要時(shí)機(jī),同時(shí)對(duì)把握急危重癥病人的病情,也是非常重要的。第2頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一護(hù)士交接班制度1 、根據(jù)醫(yī)院和科室的情況實(shí)行輪流值班,每班人員運(yùn)用護(hù)理程序針對(duì)患者個(gè)性化情況實(shí)施整體護(hù)理.2、值班人員應(yīng)堅(jiān)守崗位,履行職責(zé),保證各項(xiàng)治療護(hù)理工作準(zhǔn)確、及時(shí)實(shí)施。接班者提前15分鐘到科室

2、,閱讀交班報(bào)告,交接物品。 第3頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一3、值班人員必須在交接班前完成本班的各項(xiàng)常規(guī)工作,做好各項(xiàng)護(hù)理記錄,整理好物品,為下一班做好準(zhǔn)備,需下一班執(zhí)行的醫(yī)囑應(yīng)做好詳細(xì)交代,與接班者共同做好交接后方可離開。4、值班、接班中如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械物品交代不清者,應(yīng)立即查實(shí)、確認(rèn)。5、各班交接時(shí)均要相互進(jìn)行書面、口頭、床頭交接。要求做到三清:交接本要寫清、口頭要講清、患者床頭要交清。第4頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一交班內(nèi)容病區(qū)概況 患者總數(shù)、出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、分娩、手術(shù)、死亡人數(shù)、以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術(shù)前后或有特殊檢查處理、有行為異常、自殺傾向的患者病情變化

3、及心理狀態(tài)。第5頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理記錄情況:醫(yī)囑執(zhí)行情況,重癥護(hù)理記錄,各項(xiàng)檢查標(biāo)本采集及各種處置完成情況,對(duì)尚未完成的工作,應(yīng)向接班者交代清楚。特殊患者:查看昏迷、癱瘓等危重患者有無壓瘡,以及基礎(chǔ)護(hù)理完成情況,各種導(dǎo)管固定及通暢情況。藥品和設(shè)備情況:貴重、毒、麻、精神藥品及搶救藥品、器械、儀器的數(shù)量、技術(shù)狀態(tài)等,并簽全名。第6頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一7、護(hù)士交接班 十不交不接: 1 交接班雙方衣帽不整潔不交接不接2 本班工作未完成不交不接3輸血、輸液不通暢不交不接4為下班準(zhǔn)備工作未做好不交不接5 各種引流不暢不交不接6醫(yī)療器械及藥品賬目不符不交不接7搶救物品不

4、全不交不接8醫(yī)囑未查對(duì)不加不接9危重患者床褥不整齊、不干燥不交不接10 治療室、辦公室不整潔不交不接第7頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一交班存在問題 交班者 1、 交班內(nèi)容不準(zhǔn)確(準(zhǔn)備不夠)、不全面; 2、交班條理不清晰,重點(diǎn)不突出; 3、醫(yī)學(xué)術(shù)語使用不準(zhǔn)確、不恰當(dāng); 4、交班者聲音小,語言含糊; 5、 精神倦怠,儀表儀容不整; 第8頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一交班存在問題接班者 1、在思想上不夠重視晨會(huì)交班; 2、 對(duì)所交患者的疾病或相關(guān)知識(shí)不了解; 3、 晨會(huì)時(shí)注意力不集中;第9頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一1、交接主體不清。2、交班前環(huán)境比較比較亂。3、對(duì)病人無適當(dāng)稱呼,問候不夠熱情(溝

5、通技巧)。4、護(hù)士對(duì)患者病情了解不夠,交接班脫節(jié)。5、未按護(hù)理程序交班,交班內(nèi)容過于簡(jiǎn)單,重點(diǎn)不突出(各科室、內(nèi)科、外科、不同病人不同之處: 急危重癥搶救、手術(shù)和病情變化、輸液、管道交接、出入量交接) 床頭交接班存在問題(形式、內(nèi)容)第10頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一床頭交接班存在問題6、床頭交接班執(zhí)行不到位,流于形式,深入不進(jìn)去 7、未對(duì)危重患者進(jìn)行全面評(píng)估 ,過分依賴醫(yī)療,沒有護(hù)理的聲音8、缺乏人性化關(guān)懷9、 手衛(wèi)生不到位 10、無帶教、提問第11頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一交班進(jìn)入病房的順序交班護(hù)士在前 依次為接班護(hù)士 護(hù)士長(zhǎng)及其他護(hù)士床邊交接班站位交班者在左 接班者在右 護(hù)士長(zhǎng)及其

6、他護(hù)士在床尾第12頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一交 接 班 流 程晨會(huì)交班1、夜班護(hù)士在交班前除做好病人病情準(zhǔn)備,還應(yīng)做好交班時(shí)的周圍環(huán)境準(zhǔn)備2、責(zé)任護(hù)士提前15分鐘到崗,在交班前應(yīng)了解當(dāng)天病區(qū)情況,了解新入院、搶救、病重病危、手術(shù)后及當(dāng)日待手術(shù)病人夜間的病情變化及治療、護(hù)理重點(diǎn),做到心中有數(shù); 第13頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一3、交接班人員7:40前進(jìn)入辦公室準(zhǔn)備交班,要求著裝儀表規(guī)范。4、夜班護(hù)士應(yīng)熟悉交班內(nèi)容,脫稿交班,重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要地由夜班護(hù)士報(bào)告本病區(qū)患者總數(shù),24小時(shí)出入院、轉(zhuǎn)科、手術(shù)、分娩、危重、死亡、一級(jí)護(hù)理人數(shù),以及新入院、危重病人、大手術(shù)前后、病情有特殊變化者所出現(xiàn)

7、的病情變化,治療護(hù)理情況,各管道的留置引流情況;有特殊檢查、行為異常、自殺傾向的病人的病情變化及心理狀態(tài)。接班護(hù)士應(yīng)認(rèn)真聽取交班內(nèi)容,不清楚時(shí)應(yīng)提出質(zhì)疑。 第14頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一床旁交接重點(diǎn)查看1、神志、生命體征2、體位3、傷口敷料、引流管4、輸液液體及穿刺部位的皮膚情況5、易受壓部位皮膚情況6、睡眠、飲食、服藥情況7、晨間護(hù)理完成情況8、吸氧、心電監(jiān)測(cè)情況第15頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一床頭交接班內(nèi)容交班護(hù)士:告知患者我們現(xiàn)在進(jìn)行交班,使病人感到親切和被尊重,向接班者交代病人情況(姓名、年齡、診斷、入院時(shí)間、原因、入院后陽性癥狀體征、目前治療、護(hù)理存在問題及心理狀況等)。 第16頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一床頭交接班內(nèi)容接班護(hù)士:詢問患者,查看患者情況,安慰患者,介紹主管醫(yī)師、責(zé)任護(hù)士、目前治療護(hù)理注意事項(xiàng)、交代飲食、指導(dǎo)功能鍛煉; 護(hù)士長(zhǎng):向患者了解入院介紹掌握程度,檢查治療執(zhí)行情況、住院期間該注意的問題。第17頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一床頭交接班服務(wù)規(guī)范規(guī)范語言:(1)交班者:得體稱呼,您好!現(xiàn)在感覺怎么樣了,有什么需要我?guī)椭膯幔浚ㄈ缁颊哂行枰?,?yīng)幫助解決)我就要下班了,謝謝您的配合和支持,接下來由護(hù)士接班,有什么問題可以找她。第18頁(yè),講稿共20張,創(chuàng)作于星期一床頭交接班服務(wù)規(guī)范(2)接班者:

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