2021-2022學年河南省鄭州市鄭中學國際校中考化學模擬預測試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作訓練中發(fā)生的變化，其中屬于化學變化的是A試管破裂B火柴燃燒C燈泡發(fā)光D打磨銅絲2潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應：下列說法正確的是（）A該反應是分解反應B有毒氣體是Cl2C反應前后元素化合價

2、不變D84消毒液、潔廁靈能混合使用3亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）ANa2SeO3中Se的化合價為+3BSe是一種金屬元素Cn的值為6DSe相對原子質量為78.96g4食醋是廚房中常用的調味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子，代表一個氫原子，代表一個氧原子。下列說法不正確的是A乙酸是一種化合物B乙酸的相對分子質量為60C乙酸中碳元素的質量分數為60%D乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數比為1215下列所示圖像能正確反應實驗或化學反應事實的是A稀H2SO4滴入Ba

3、Cl2溶液中B往部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸C等質量的Mg、Zn、Fe與足量的等質量分數的稀鹽酸反應D等質量，等質量分數的過氧化氫溶液制取O26古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質碳具有A可燃性B還原性C常溫下，化學性質不活潑D吸附性7下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是A鈉原子的質子數為11B圖中 n的值為10C鈉在反應中易失去電子D鈉元素位于第三周期8下列敘述正確的是（）A用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過多癥B人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質，容易受酸性溶液侵蝕C用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑D用pH試紙測定某地雨水的pH為0，此雨水為酸雨9對實驗操作的敘述正確的是A燒杯

4、作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網B實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C用蒸餾水濕潤的pH試紙測溶液的pH，pH一定會變小D用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內，然后擠壓膠頭取液10一定條件下，密閉容器內發(fā)生某化學反應，測得反應前、后各物質的質量見如表。下列說法正確的是（）物質的微觀示意圖甲乙丙丁反應前的質量/g386320反應后的質量/g1050 x14注：A該反應屬于置換反應B甲、乙、丙、丁都可能是氧化物C甲和丙的相對分子質量之比為14：15D參加反應的物質的總質量等于反應后生成物的總質量二、填空題（本大題共1小題，共4分）11由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的

5、金屬元素和人體中含量最多的元素組成的化合物的化學式為_；廣告語“吃一樣補五樣”：“五樣”是指鈣、鐵、鋅、硒四種元素和維生素，寫出其中屬于人體微量元素的符號_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12阿司匹林（C9H8O4）常用于治療感冒引起的發(fā)熱，也用于緩解疼痛如頭痛、牙痛等。請回答：阿司匹林中碳、氫、氧三種元素的質量比為_（最簡整數比）若將1000g溶質質量分數為6%的阿司匹林溶液稀釋成溶質質量分數為1%的阿司匹林溶液，需要加水的質量為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13材料是人類社會物質文明進步的重要標志之一，納米材料具有特殊的性質和功能。甲醛（CH2O）是一種無色氣體，有特殊的

6、刺激氣味，易溶于水和酒精。家庭裝修材料中常常釋放出甲醛而污染空氣，甲醛可以在納米二氧化鈦（TiO2）的催化作用下，在空氣中被氧化生成甲酸（CH2O2），從而降低室內甲醛的濃度。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可以制得納米二氧化鈦。寫出甲醛的一條物理性質_。寫出甲醛氧化成甲酸的化學方程式_。寫出正鈦酸分解的化學方程式_。14請根據下列實驗和溶解度曲線回答問題：（已知水的密度約為）實驗操作實驗結果取水，加入硝酸鉀，攪拌，恢復至 全部溶解，得溶液再加 硝酸鉀，攪拌，恢復至恰好飽和，得溶液再加硝酸鉀，攪拌，恢復至得溶液加熱全部溶解,得溶液冷卻至析出晶體，得溶液中溶液的質量為_；一定屬于不飽和

7、溶液的是_（填序號，下同）；溶質的質量分數一定相等的是_。析出晶體的質量為_。A B C 五、探究題（本大題共2小題，共13分）15不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點魚浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚的成活率，并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關探究。檢驗氣體查閱資料1：魚浮靈化學名稱是過氧碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2），常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。實驗方案1：在一支試管中加入適量的魚浮靈，_（將后續(xù)操作及現象補充完整），證明產生的氣體是氧氣。檢驗反應后溶液中的溶質成分猜想假設：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH查閱資料2：用一定溶

8、質質量分數的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。NaOH溶液Na2CO3溶液滴加酚酞溶液現象現象加入稀鹽酸無明顯現象現象加入澄清石灰水無明顯現象現象加入 1%的CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁加入 0.1%的CaCl2溶液無明顯現象溶液變渾濁表中的現象_（填序號）為溶液變紅色，現象對應的化學反應方程式為_。實驗方案 2：同學們取實驗 1 反應后的溶液于試管中，加入過量_（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2溶液，充分反應后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈_色，證明猜想 1 正確。根據上述探究可知，保存魚浮靈時應注意_。16某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的

9、 NaHCO3 飽和溶液中，產生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。點燃產生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現象。過濾，將白色固體洗凈、干燥。溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性_（填“增強”、“不變”或“減弱”）。則該氣體為_（寫化學式）。為確定白色固體的成分，該同學進行了如下的探究。Mg(HCO3)2 能溶于水；MgCO3、Mg(OH)2 加熱易分解，都生成兩種氧化物。白色固體是：MgCO3；_；MgCO3和 Mg(OH)2。操作現象結論取白色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸產生氣泡，固體溶解白色固體中一定含有_（寫名稱）稱取干燥的白色固體 22.6 g 放在石棉網上充分加熱固體

10、質量減少（結論分析）據上述實驗現象，小明認為猜想正確。但有同學認為小明的判斷不嚴謹，因為猜想_也有相同現象。步驟一定發(fā)生反應的化學方程式為：_。如要要確定白色固體的組成，還需要補充的操作是_，再通過_得出結論。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A. 試管破裂，沒有新的物質生成，是物理變化；B. 火柴燃燒，有新的物質生成，是化學變化； C. 燈泡發(fā)光，沒有新的物質生成，是物理變化；D. 打磨銅絲，沒有新的物質生成，是物理變化。故選B。2、B【解析】A、由多種物質反應生成一種物質的反應叫作分解反應，該反應是由兩種物質反應生成三種物質，不屬于分解反應，錯誤；B、根據質量守

11、恒定律，反應前后原子的種類和數目不變，反應前氫原子的個數為2，氯原子的個數為3，鈉原子的個數為1，氧原子的個數為1，反應后氫原子的個數為2，氯原子的個數為1，鈉原子的個數為1，氧原子的個數為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C、反應前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D、84消毒液、潔廁靈能混合會產生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。3、C【解析】A鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硒元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，則x=+4價，

12、選項A錯誤；B硒元素帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，選項B錯誤；C原子中質子數=核外電子數，則硒的原子結構示意圖中n=342818=6，選項C正確；D根據元素周期表中的一格可知，元素名稱正下方的數字表示相對原子質量，硒元素的相對原子質量為78.96，單位不是克，選項D錯誤。故選C。4、C【解析】A、乙酸是由C、H、O三種元素組成的化合物，故A正確；B、乙酸的相對分子質量=122+14+162=60，故B正確；C、乙酸中碳元素的質量分數是： ，故C錯誤；D、乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數比為121，故D正確。故選C5、B【解析】A、稀H2SO4滴入BaCl2溶液中，產生白色的硫酸鋇沉

13、淀，且硫酸鋇不溶于酸，沉淀不會減小，與曲線不相符，不符合題意；B、部分變質的NaOH溶液中含有碳酸鈉，往其中滴加稀鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉鈉反應生成氯化鈉和水，沒有氣泡產生，氫氧化鈉反應完后，鹽酸再與碳酸鈉反應有二氧化碳氣體生成，直至碳酸鈉反應完，與曲線符合，符合題意；C、等質量的Mg、Zn、Fe與足量的等質量分數的稀鹽酸反應，相對原子質量MgFeZnFe，所以鎂產生氫氣最多，反應速率最快，鋅反應速率居中，產生氫氣最小，與曲線不相符，不符合題意；D、等質量，等質量分數的過氧化氫溶液制取O2，有二氧化錳反應速度快，沒有二氧化錳速度慢，但產生的氧氣質量相等，與曲線不符合，不符合題意。故選B。6、C【

14、解析】古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質碳在常溫下化學性質穩(wěn)定，不易發(fā)生化學變化。故選C。7、B【解析】在原子結構示意圖中，圓圈內的數字為質子數；弧線表示電子層，弧線上的數字為該層上的電子數。原子的化學性質主要由最外層電子數決定，當最外層電子數小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數為2，或者最外層電子數為8的結構為穩(wěn)定結構，不易得失電子。同一原子中，質子數=核外電子數，所以A鈉原子的質子數為11 ，正確； B圖中 n的值為8；C鈉在反應中易失去電子 ； D在元素周期表中，原子的電子層數

15、等于其周期數，鈉元素位于第三周期；選B8、C【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉，故A錯誤；B、人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質，容易受堿性溶液侵蝕，故B錯誤；C、碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑，能使牙齒刷得更干凈，不會對人體健康造成危害，故C正確；D、雨水的pH不可能為0，故D錯誤。故選C。9、A【解析】A. 燒杯不能直接加熱，作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網，選項正確；B. 實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染試劑，也不能隨意丟棄，以免導致污染，或其他事故，選項錯誤；C. 用蒸餾水濕潤的pH試紙測酸性溶液的pH，pH會變大；測堿性溶液的pH，pH會變?。粶y中性溶液的pH，pH不變，選項錯誤；D. 用膠

16、頭滴管取用液體藥品時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項錯誤。故選A。10、D【解析】利用反應物質量會減小，生成物質量會增加，催化劑質量不變以及反應類型的特點解決此題?！驹斀狻扛鶕|量守恒定律，x（38+6+32）（10+50+14）2。A、反應后甲、丙的質量減小，是反應物，乙、丁的質量增加，是生成物，反應物是兩種化合物，不符合置換反應的特點，說法錯誤；故不符合題意；B、由微粒的構成都成可知，丁是單質，不可能是氧化物，說法錯誤；故不符合題意；C、甲和丙的相對分子質量之比為無法確定，說法錯誤；故不符合題意；D、化學反應都遵守質量守恒定律，參加反應的物質的總質量等于

17、反應后生成物的總質量，說法正確；故符合題意；故選D【點睛】考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據，靈活運用質量守恒定律。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al(NO3)3 Fe、Zn、Se 【解析】(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成，因此，空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，人體中含量最多的元素是氧元素，由這三種元素組成的化合物是硝酸鋁，故填寫：Al(NO3)3；(2)凡是占人體總重量的萬分之一以下的元素，如鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、鉬、鈷、氟等，稱為微量元素，廣告語中的五樣包含微量元素鐵、鋅、硒，故填寫：Fe、Zn、Se。三、

18、計算題（本大題共1小題，共5分）12、27:2:16 5000 【解析】（1）阿司匹林中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（129）：（18）：（164）=27:2:16，故填：27:2:16；（2）設需要加水的質量為x，根據稀釋前后溶液中溶質質量不變，可得1000g6%=（1000g+x）1%，x=5000g，故填：5000。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、無色氣體或有特殊的刺激氣味或易溶于水和酒精 2CH2O+O2 2CH2O2 H4TiO4 2H2O+TiO2 【解析】（1）甲醛的物理性質有：無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精，故填無色氣體或有特殊的刺激氣味或易溶于水和酒精

19、。（2）甲醛與氧氣在二氧化鈦（TiO2）的催化作用下反應生成甲酸，故反應的化學方程式寫為：2CH2O+O2 2CH2O2 。（3）正鈦酸在一定條件下分解生成水和二氧化鈦，故反應的化學方程式寫為：H4TiO4 2H2O+TiO2。14、 A 【解析】（1）20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故取100mL水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復至20，所得溶液為不飽和溶液；再加wg硝酸鉀，攪拌，恢復至20C，恰好飽和，所得溶液，為飽和溶液；再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復至20C，硝酸鉀不能繼續(xù)溶解，故所得溶液為飽和溶液，中飽和溶液的質量為131.6g；加熱后，全部溶解，溶液可能恰好飽和，也可能為不飽和溶液

20、；冷卻至20C，有晶體析出，故所得溶液為飽和溶液；因為均為該溫度下的飽和溶液，且溶劑質量相等，的溶質的質量分數一定相等的。（2）加熱后100g水中共溶解了（31.6g+25g）硝酸鉀，而20時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，故降溫后析出晶體的質量為25g。故選A。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、加入適量水，用帶火星的木條靠近試管口，若復燃現象Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH0.1%無干燥處、密封保存【解析】實驗方案1：根據常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣進行分析；查閱資料2：根據酚酞遇堿變紅色，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析；實驗方案2：根據猜想中的結論進行分析； 反思拓展根據上述探究可知，保存魚浮靈時應注意干燥處、密封保存進行分析。【詳解】實驗方案1：常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，所以在一支試管中加入適量的魚浮靈，加入適量水，用帶火星的木條靠近試管口，證明產生的氣體是氧氣；查閱資料2：酚酞遇堿性溶液變紅色，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以表中的現象為溶液變紅色，現象對應的化學反應方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH；實驗方案2：同學們取實