《美麗的顏色》優(yōu)質(zhì)PPT課件

1、 前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇消息，題目是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)，諾貝爾獎(jiǎng)是科學(xué)界的最高榮譽(yù)。那么，大家知不知道世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家是誰(shuí)？她就是著名的居里夫人。這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)美麗的顏色，了解居里夫人提煉出鐳的過(guò)程，感受這位偉大的科學(xué)家的人格魅力。美麗的顏色艾芙居里背景鏈接 居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時(shí)間內(nèi)就分別摘取了兩門(mén)不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，并且一生中獲得了難以數(shù)計(jì)的其他科學(xué)殊榮，可謂智慧超群、碩果累累。 艾芙居里（EveCurie），她是著名的女科學(xué)家居里夫人的次女，于1904年出生在巴黎。艾芙居里自幼在充滿濃郁學(xué)術(shù)氣氛的家庭中長(zhǎng)

2、大，母親居里夫人給予了她巨大的影響。但她沒(méi)有跟隨母親學(xué)習(xí)物理，在巴黎賽維尼埃中學(xué)畢業(yè)后，卻潛心于攻讀音樂(lè)，1937年在母親居里夫人去世3周年之際，她發(fā)表了居里夫人傳一書(shū)。文章體裁人物傳記是通過(guò)對(duì)典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式。作品要求“真、信、活”，以達(dá)到對(duì)人物特征和深層精神的表達(dá)和反映，人物傳記是后人或人物資料的有效記錄形式，對(duì)歷史和時(shí)代的變遷等方面的研究具有重要意義。整體感知思考：速度課文，思考：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。文章記敘了居里夫人在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過(guò)程。探究：“這是一種奇異的新的開(kāi)始，這種艱苦而且微妙的快樂(lè)”

3、勾畫(huà)出描寫(xiě)“艱苦”和“快樂(lè)”的語(yǔ)句，并概括其特點(diǎn)。合作交流找尋“艱苦”的范圍?！捌D苦”體現(xiàn)在工作環(huán)境、工作設(shè)備以及工作過(guò)程。體會(huì)“快樂(lè)”的內(nèi)涵?！翱鞓?lè)”是指居里夫人對(duì)自己所從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)，對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣是他們樂(lè)此不疲。 細(xì)讀課文，分析人物形象 細(xì)讀課文，分析居里夫人的形象特點(diǎn)。 明確：居里夫人是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人，“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們?！薄懊宰　币辉~突出表現(xiàn)了居里夫人對(duì)科學(xué)的癡迷和摯愛(ài)。“她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這

4、些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣?！?“前傾”“熱切”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了居里夫人對(duì)鐳的迷戀。 居里夫人是一個(gè)不怕困難的人，“最困難的，或者說(shuō)幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來(lái)?！本永锓蛉诉x擇最困難的工作，付出艱苦的勞動(dòng)。 居里夫人是一個(gè)持之以恒、不達(dá)目的誓不罷休的人，“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。”在這日復(fù)一日年復(fù)一年中，居里夫人終于提煉出了鐳。 品讀賞析，體會(huì)引用作用 課文大量引用居里夫人的話，找出來(lái)讀一讀，思考這樣寫(xiě)有什么作用。 明確：這樣寫(xiě)，補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，使文章的敘述節(jié)奏有所變化，使行文更加生動(dòng)。 “美麗的顏色”有什么深刻含義？ 明確：一是指文中居里夫人提煉的鐳略帶藍(lán)色熒光的美麗；二是指居里夫人