部編版八年級(jí)下冊(cè)語文 第2單元 6. 阿西莫夫短文兩篇 習(xí)題課件

1、阿西莫夫短文兩篇第6課 人教版 八年級(jí)下第二單元答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接123A課內(nèi)知識(shí)優(yōu)化練4A5678D答 案 呈 現(xiàn)習(xí)題鏈接課外閱讀拓展練91011D1213141516B答 案 呈 現(xiàn)習(xí)題鏈接語文素養(yǎng)專項(xiàng)練17181. 閱讀文段，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶( )皺，是那么的cng( )sng( )，看上去像是自然給( )予它的劫難( )，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的cho( )x( )，奇妙的hu( )星，獨(dú)特的yn( )石我們不得不慨( )嘆自然的神奇。zh滄桑jnn潮汐彗隕ki2. 下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(

2、)A. 站位更高，視野更開闊，演繹形式更豐富，詩與歌與情相得益彰經(jīng)典詠流傳第二季以更新更美的面貌贏得了觀眾的精神共鳴。B. 這個(gè)構(gòu)思天衣無縫，簡直無懈可擊。C. 這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。D. 科幻電影流浪地球以驚心動(dòng)魄的情節(jié)、絢麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺煥然一新。D3.【2021威?！肯铝芯渥又袠?biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A. 在課堂上，老師從魚香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底是多少。B. 這支以年輕作者為主體的職業(yè)大軍能否擔(dān)起傳承文學(xué)精神、引領(lǐng)青少年積極向上的社會(huì)責(zé)任？AC. 當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn)：一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺

3、失；部分無名烈士陵園墓地遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒無聞D. 2021年3月31日，被譽(yù)為“中國天眼”(或簡稱“天眼”)的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)正式面向全世界開放。4. 選出下面句子的語序排列正確的一項(xiàng)( )在寄主蜘蛛死亡之前的這段時(shí)間里，它不會(huì)織出一張正常的網(wǎng)來捕捉獵物。在自然界中，操縱寄主是一種罕見的現(xiàn)象，因此科學(xué)家對(duì)它們特別感興趣。相反，寄生蜂會(huì)操縱它織成一個(gè)特殊的網(wǎng)，保護(hù)正在發(fā)育的蛹免受捕食者的傷害。這種寄生蜂最恐怖的地方，在于它寄生之后可以以復(fù)雜的方式操縱寄主蜘蛛的行為。A. B. C. D. A5.恐龍無處不有依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事

4、實(shí)，佐證了什么？被壓扁的沙子通過對(duì)“被壓扁的沙子”的反思，證明了什么觀點(diǎn)？恐龍無處不有依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實(shí)，佐證了“板塊構(gòu)造”理論。被壓扁的沙子通過對(duì)“被壓扁的沙子”的反思，證明了是巨大撞擊導(dǎo)致了恐龍滅絕。6.被壓扁的沙子一文中，作者找到了恐龍滅絕的原因，證據(jù)是什么？證據(jù)一：在恐龍滅絕的那個(gè)年代的巖層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英被壓扁的沙子。證據(jù)二：斯石英只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈擠壓的地方，而溫度過高斯石英就會(huì)變成普通沙子，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會(huì)有斯石英存在于那個(gè)時(shí)期的巖層中。7. 下面句子中的加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。不能刪去?！皫缀酢?/p>

5、是差不多、接近的意思，說明“板塊構(gòu)造”理論解決了地質(zhì)界的大部分問題，如果刪去，就成了解決了地質(zhì)界的所有問題，與事實(shí)不符，這一詞的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。8. 指出下列句子所用的說明方法，并分析其作用。(1)一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。運(yùn)用作比較的說明方法，準(zhǔn)確地說明了斯石英比普通沙子重得多的特點(diǎn)。(2)斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙印＿\(yùn)用作詮釋的說明方法，淺顯通俗地說明了斯石英變成沙子的過程。9. 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 材料一采用了總分結(jié)構(gòu)，說明了感冒沒有胃口的原因。B. 材料一以問句為題

6、目，激發(fā)讀者的閱讀興趣，交代了說明對(duì)象。C. 感染后咳嗽之所以持續(xù)時(shí)間長，并不是因?yàn)楹粑赖母腥拘匝装Y沒有被治愈。D. 材料一是一篇事物說明文，采用邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。請(qǐng)同學(xué)們看典中點(diǎn)第28頁第9-12題?！军c(diǎn)撥】材料一是一篇事理說明文。D 10. 材料一中畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法？ 有什么作用？F 舉例子。列舉了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒引起不同癥狀的例子，具體地說明了不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。 11. 體會(huì)材料二中加點(diǎn)詞“之一”的表達(dá)效果。Y “之一”起限制作用，說明咳嗽是感冒引發(fā)的常見癥狀中的一種，而非全部?！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。12.

7、 由于天氣原因你的同學(xué)李明感冒了，主要癥狀是咳嗽，請(qǐng)你運(yùn)用材料二的知識(shí)給李明一些建議。T 正確用藥；加強(qiáng)飲食調(diào)護(hù)，注意食補(bǔ)養(yǎng)肺(或“可適當(dāng)進(jìn)食一些養(yǎng)陰生津之品，如百合、蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄及各種新鮮蔬菜等柔潤食物”)；經(jīng)常開窗使新鮮空氣流通；加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體抗病能力。13. 文章開頭提到韓劇三寶有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們看典中點(diǎn)第30頁第13-16題。X 激發(fā)讀者的閱讀興趣【客】，引出下文對(duì)失憶的介紹【結(jié)構(gòu)】。14. 文中畫橫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？F 運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了外力的影響可能會(huì)導(dǎo)致逆行性遺忘。 15. 分析文中畫波浪線的句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)

8、效果。Y “大概”一詞表估計(jì)，說明“30秒的陳述性記憶”只是一種估計(jì)的說法【容】，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性【意】。16. 選出下面的表述不符合文意的一項(xiàng)( )A. 進(jìn)行性遺忘，一般由疾病引起，指發(fā)病后遺忘向前后延展，同時(shí)伴有其他認(rèn)知障礙，典型的例子就是阿爾茨海默病。B. 進(jìn)行性遺忘指的是腦損傷節(jié)點(diǎn)之后無法形成新的記憶，但可以記得起很久以前發(fā)生的事情。C. 輕度的順行性遺忘者可能只是比正常人更難記住新東西，類似于健忘。D. 腦震蕩導(dǎo)致的損傷是會(huì)累積的，每多一次腦震蕩都會(huì)使情況變得更加嚴(yán)重。B【點(diǎn)撥】順行性遺忘指的是腦損傷節(jié)點(diǎn)之后無法形成新的記憶，但可以記得起很久以前發(fā)生的事情。17.【語

9、文素養(yǎng)語言運(yùn)用】【2021湖州】在“逐夢星辰”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某同學(xué)找到下面材料。請(qǐng)你和他一起完成下面任務(wù)。2021年“中國航天日”啟動(dòng)儀式4月24日在南京舉行。啟動(dòng)儀式上，中國首輛火星車名稱揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風(fēng)火輪等。5月22日，“祝融號(hào)”安全駛離著陸平臺(tái)，到達(dá)火星表面，開始巡視探測。(1)祝融是中國古代神話中的火神。下面名稱與“祝融號(hào)”一樣都源自中國古代神話的一項(xiàng)是( )A. 東方紅一號(hào) B. 嫦娥五號(hào) C. 長征七號(hào)B【點(diǎn)撥】A.“東方紅一號(hào)”這個(gè)名稱與陜北民歌東方紅有關(guān)；

10、B.“嫦娥五號(hào)”中的“嫦娥”是中國古代神話傳說中的仙女；C.“長征七號(hào)”中的“長征”與中國工農(nóng)紅軍的長征有關(guān)，長征指中國工農(nóng)紅軍主力從長江以南各革命根據(jù)地向陜甘革命根據(jù)地會(huì)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。(2)他想知道中國首輛火星車最終以“祝融”命名的原因有哪些。請(qǐng)你結(jié)合上面材料和對(duì)“祝融”二字的理解進(jìn)行探究。第一，“祝融”來源于中國古代神話，帶有鮮明的中國特色。第二，祝融是中國古代神話中的火神，這一命名寓意它給人類帶來光明，促進(jìn)人類文明發(fā)展；寓意點(diǎn)燃中國星際探測的火種，指引中國航天人持續(xù)探索宇宙，不斷超越自我。第三，“祝”有祝愿、祝福的意思，表達(dá)了對(duì)人類踏進(jìn)星辰大海的美好祝愿，同時(shí)激勵(lì)航天人追逐夢想，勇于探索

11、；“融”有融合、協(xié)作的意思，表明中國將以開放包容的姿態(tài)推進(jìn)國際合作。18. 請(qǐng)查閱相關(guān)資料，以“環(huán)境保護(hù)”為話題，運(yùn)用邏輯順序和恰當(dāng)?shù)恼f明方法，寫一個(gè)作文片段。(200字以上)【思路點(diǎn)撥】本次寫作需運(yùn)用邏輯順序說明事理。邏輯順序，即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物或事理的過程來說明事物或事理的說明順序。說明時(shí)或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果就“環(huán)境保護(hù)”這一話題，可以采用由淺入深的邏輯順序，把環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)境變化的原因、保護(hù)環(huán)境的做法等介紹清楚。說明時(shí)注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。例文：霧霾，似輕煙，如薄紗，籠罩著大地。霧霾，看似與霧相似，實(shí)則有所不同。霧是水蒸氣凝結(jié)成的懸浮的微小水滴，而霧霾是霧和霾的混合物，會(huì)造成空氣混濁，濕度較大，能見度低。霧霾形成的原因主要有以下幾點(diǎn)：一是近地面空氣相對(duì)濕度比較大，地面灰塵大，地面的人和車流使