【一年下冊(cè)級(jí)教案】一年級(jí)教案《紅領(lǐng)巾真好》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【一年下冊(cè)級(jí)教課方案】一年級(jí)教課方案紅領(lǐng)巾真好教課方案培育學(xué)生的察看力、口語(yǔ)表達(dá)能力、讀的能力。德育目標(biāo):教課學(xué)生要向文中的紅領(lǐng)巾同樣愛(ài)惜動(dòng)植物，認(rèn)識(shí)到自己是少先隊(duì)員要具備少先隊(duì)員的優(yōu)異質(zhì)量。創(chuàng)新目標(biāo)：采納師生合作，生生合作的方式進(jìn)行溝通互動(dòng)式學(xué)習(xí)。教課剖析與辦理：要點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字詞，看懂圖意，理解句意。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“紅領(lǐng)巾”指的是誰(shuí)？為何說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好？要點(diǎn)：看懂圖意，聯(lián)合五段打破難點(diǎn)。辦理：在讀、背的基礎(chǔ)上理解詩(shī)歌內(nèi)容。教課時(shí)間：兩課時(shí)教具準(zhǔn)備：多媒體課件。掛圖等教課過(guò)程：一、導(dǎo)引目標(biāo)，激發(fā)情味導(dǎo)言：小朋友們，你們喜愛(ài)鳥(niǎo)嗎？這節(jié)課就是講紅領(lǐng)巾愛(ài)鳥(niǎo)、保護(hù)鳥(niǎo)的事情。出示課題二、創(chuàng)建條件，主體參加

2、1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音2、認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容。指導(dǎo)朗誦、背誦一邊讀一邊想，這一小節(jié)寫(xiě)小鳥(niǎo)怎么樣？3、指導(dǎo)讀、背如：小鳥(niǎo)特別，我們應(yīng)當(dāng)如何讀呢？示范讀“誰(shuí)、是、唱歌、羽毛”要重讀?！皣\嘰喳喳、蹦蹦跳跳”要輕讀。在正確、流暢、有感情讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。4、用同一方法教課課文的二、三小節(jié)。三、研究學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)1、指名讀文，達(dá)成以下內(nèi)容：（1）這小節(jié)有幾句話(huà)？（2）這一小節(jié)告訴我們什么？（3）聯(lián)合圖畫(huà)理解“”“可愛(ài)”（4）誰(shuí)能試著用“可愛(ài)”說(shuō)句話(huà)？2、說(shuō)一說(shuō)你都讀懂了什么？四、指引創(chuàng)新，應(yīng)用實(shí)踐1、有感情地朗誦全詩(shī)，談?wù)勛x了這篇課文后，你有什么感覺(jué)。2、你最喜愛(ài)文中的哪個(gè)詞？哪句話(huà)？為何？五、反省小結(jié)，穩(wěn)固提升1、練讀生字，糾正字音。書(shū)寫(xiě)生字。2、達(dá)成課后練習(xí)。3、用保護(hù)、可愛(ài)、快樂(lè)說(shuō)句子六、研究性作業(yè)：寫(xiě)一篇