高三考前突破策略通用PPT課件

1、科學(xué)備考 有效增分 考前突破策略2022/7/121什么是科學(xué)的備考方法？正確的符合備考本質(zhì)要求的符合備考規(guī)律的 能夠有效增分的！2022/7/122考前沖刺與高考有效增分的可能性“一?！薄岸！焙?，高考分?jǐn)?shù)客觀存在提升空間；考生知識(shí)的完善帶來的階段性提高；考生考前沖刺，自身努力；學(xué)校、老師的有效措施；考生的臨場(chǎng)發(fā)揮；語文考試本身的特殊性和評(píng)卷中的不定因素； 能夠有效增分！90分105，105 115，甚至95 125語文能夠創(chuàng)造奇跡！也只有語文能夠創(chuàng)造奇跡！2022/7/123科學(xué)備考有效增分策略反思求索挖潛創(chuàng)優(yōu)其他思想工作（沖刺階段教學(xué)管理）2022/7/124科學(xué)備考有效增分策略 取舍得

2、法 落實(shí)關(guān)鍵 （沖刺階段專題突破設(shè)計(jì)）2022/7/125取舍主要原則考綱地位考試趨勢(shì)分值地位得分可能學(xué)生實(shí)際2022/7/126前題（12分）：8-10分鐘文言文、詩(shī)歌、默寫（約35分）：30（22+7+1）分鐘必考（約15分）：20分鐘選考（約16分）：20分鐘語用（約12分）：10分鐘作文（約60分）：60分鐘各板塊分值及一般用時(shí)分析2022/7/127取舍思考 “取”（突出）高分值點(diǎn)、易得分點(diǎn)：作文、必考、文言文、語言表達(dá) “舍”（弱化）低分值點(diǎn)、難提分點(diǎn)：詩(shī)歌鑒賞等“保”“溫”板塊：保持狀態(tài)、保持手感語基、語言表達(dá)等2022/7/128科學(xué)備考有效增分策略（每周）沖刺階段專題突破 限

3、時(shí)訓(xùn)練 閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練 寫作思路訓(xùn)練套卷訓(xùn)練專題輪換訓(xùn)練經(jīng)典必練訓(xùn)練2022/7/129科學(xué)備考有效增分策略 總結(jié)反思 感悟提高 （沖刺階段更要?jiǎng)幽X）熟練掌握答題規(guī)律2022/7/1210作文重點(diǎn)突破策略示例2022/7/1211寫“準(zhǔn)”：準(zhǔn)確理解把握好題意，明白要寫什么？可以寫什么？用自己的認(rèn)真思考對(duì)應(yīng)題目的問題。寫“順”：將自己對(duì)題意的認(rèn)真思考理解有條有理地表達(dá)出來，層次清晰。寫“好”:用好的方式將自己對(duì)題意的認(rèn)真思考理解有條有理地表達(dá)出來。2022/7/1212作文類型（根據(jù)寫作內(nèi)容或?qū)懽鞣秶峁┑臈l件分類）由“導(dǎo)語/材料”引出寫作范圍的作文題。由“導(dǎo)語/材料”引出“標(biāo)題/話題”的作文題；

4、3. 直接給出“標(biāo)題/話題的作文題；2022/7/1213考查考生的能力不變本題考查考生的能力主要有1對(duì)自然和社會(huì)的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維。2圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)的能力。3綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情等）的能力。4調(diào)動(dòng)語言知識(shí)積累的能力。2022/7/1214 高考作文表達(dá)應(yīng)用能力是一種綜合的語言表達(dá)能力，通過作文表達(dá)反映出考生的生活閱歷，對(duì)社會(huì)人生的思考，對(duì)常見文體和文字表達(dá)技巧的掌握以及語文常識(shí)的積累。因此，不同形式的作文都是希望在既有限定又具有開放性的作文內(nèi)容下，能夠讓考生在較好地完成作文的同時(shí)也能進(jìn)行有效的區(qū)分。同時(shí)，命題作文的提出也希望中學(xué)能真正培養(yǎng)學(xué)生

5、的實(shí)際寫作能力，而不拘泥于作文的命題形式。所以，考生只要上述幾個(gè)方面能力強(qiáng)，基本功好，無論什么作文形式，什么具體題目，都一樣可以寫出漂亮的文章。2022/7/1215 1.學(xué)生仍需積極關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活。普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)在“表達(dá)與交流”中指出：讓學(xué)生“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考。”“能考慮不同的目的要求，以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，表達(dá)真情實(shí)感，培育科學(xué)理性精神?！?近年來，不管是廣東卷、全國(guó)卷還是各省市卷，一如既往地關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活。死讀書，讀死書，不積極關(guān)注社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、生活，不認(rèn)真思考社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、生活的學(xué)生難

6、以獲取作文高分。獲取作文高分必須具備的素質(zhì)仍然不變2022/7/12162. 學(xué)生仍需具備扎實(shí)的寫作能力。 在審題立意、行文結(jié)構(gòu)、點(diǎn)題扣題、選用使用材料（論據(jù)）等方面具有相當(dāng)?shù)哪芰θ允谦@取作文高分必須具備的素質(zhì)。 最近幾年的高考作文評(píng)分表明確規(guī)定基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。但在實(shí)際操作中，“符合題意”往往在很大程度上決定著考生作文的得分的高低。就是每年的作文評(píng)卷正式開始前的兩個(gè)多小時(shí)的評(píng)卷員培訓(xùn)，也總是幾乎用一半時(shí)間講審題，如果審題有誤，文章幾乎成敗局，其余部分再好，也難以挽回。所以說，文章是否符合題意是決定作文成敗的關(guān)鍵一步，它直接關(guān)系到立意，選材和構(gòu)思的優(yōu)劣?？忌?/p>

7、作文如果偏離題意，哪怕是文字功底再好，也很可能會(huì)因?yàn)椤耙恢簧鳌倍皾M盤皆輸”；同時(shí)，是否符合題意也影響到其發(fā)展等級(jí)分。所以說，符合題意是寫好高考作文的第一道關(guān)口。2022/7/1217 等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(廣東高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))基礎(chǔ)等級(jí)50分 內(nèi)容25分 一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯 符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí) 基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí) 偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒有什么內(nèi)容感情虛假 表達(dá) 25分 一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢書寫工整 符合文體

8、要求結(jié)構(gòu)完整語言通順書寫較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順書寫潦草 不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡難辨 發(fā)展等級(jí)10分 立意深刻材料豐富語言有文采見解、構(gòu)思新穎 立意較深刻材料較豐富語言較有文采見解、構(gòu)思較新穎立意略顯深刻材料略顯豐富語言略有文采見解、構(gòu)思略有新穎個(gè)別語句有點(diǎn)深意個(gè)別例子較好個(gè)別語句較精彩個(gè)別地方有新意 2022/7/12181不能準(zhǔn)確全面地理解題意。2思路狹窄，材料陳舊甚至缺乏。3文體意識(shí)不強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)不清，中心不突出。4語言平板、呆滯、枯燥的感覺，表現(xiàn)力不強(qiáng)。低分作文的普遍病征2022/7/1219 高考高分作文的重要特點(diǎn)切合題意(對(duì)題意的理解與把

9、握準(zhǔn)確, 全文在題意的范圍內(nèi)行文,文章立意深刻) 中心突出，內(nèi)容充實(shí)。符合文體要求；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 語言流暢，書寫工整。 根據(jù)作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。2022/7/1220作文策略1、提高學(xué)生理性讀解作文題目的能力。 審好題目始終是應(yīng)考作文寫作中“寫對(duì)”的關(guān)鍵一步。2022/7/1221 “導(dǎo)語/材料”引出寫作要求或范圍的作文題審題法 2022/7/1222“導(dǎo)語/材料”引出寫作范圍的作文題審題1通讀材料，粗知大意。2概括材料大意，理性把握材料層次。3把握材料重點(diǎn)，概括主要事件的意義、道理、 寓意，提取角度。4注意關(guān)鍵詞語。注意材料的感情傾向。理清材

10、 料內(nèi)部邏輯關(guān)系。5提醒：立論的角度多了，確定自己的觀點(diǎn)時(shí)，一定要注意整體把握材料含義。既要考慮最佳角度，也要考慮最適合自己展開的角度。從審題的角度看，材料能用盡量用。為了保險(xiǎn)，最好引用材料中和你的角度觀點(diǎn)相關(guān)的句子加以分析、假設(shè)，這樣立論就扣住了“不要脫離材料的含意作文”的要求。觀點(diǎn)有出處，有來由，言之有理，容易得到閱卷人的認(rèn)可。2022/7/1223閱讀下面一首小詩(shī)，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 在楓葉上 露珠紅紅地閃爍， 在荷花上 露珠有著淚滴似蒼白的透明。 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文

11、，不要套作，不要抄襲。2022/7/1224露珠（無色）紅紅地閃爍有著淚滴似蒼白的透明在楓葉上在荷花上位置不同、環(huán)境不同結(jié)果、表現(xiàn)、品行、際遇等不同。1、環(huán)境不同的環(huán)境造就不同的思想、品性，環(huán)境影響人的成長(zhǎng)。2、環(huán)境改變?nèi)松?、不同的環(huán)境（位置、崗位、角色、生活）中表現(xiàn)出不同的人生價(jià)值；4、不同的環(huán)境里有不同的人生（際遇）2022/7/1225 紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道到風(fēng)景。對(duì)此，人類社會(huì)又何嘗不是如此? 全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定

12、標(biāo)題不限文體；字?jǐn)?shù)800以上；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。2022/7/1226紫藤蘿、牽?；ɑh笆、枯樹以昂然之姿向世人展示了自己的美麗成就了一道到風(fēng)景（沒有挺拔的軀干，不能以昂然之姿向世人展示了自己的美麗）（本無美景可言）憑借枯樹和籬笆憑借牽?；ê妥咸偬}憑借、善借、智慧的雙贏、巧借巧還2022/7/1227議論文 1觀點(diǎn)鮮明正確，切合題意。（明扣、暗扣、全扣）2標(biāo)題新穎、開頭規(guī)范（最好首段見題）3完整、清晰、精巧的結(jié)構(gòu)（寫好段首句，安排好段內(nèi)層次：分論點(diǎn)適當(dāng)闡釋例證點(diǎn)化點(diǎn)睛）4論述集中，材料典型而豐富5深刻的思考，見解新穎。2022/7/1228 人生需要多回頭 向

13、著各自的理想，每個(gè)人都在走自己的路。路是自己的，是走對(duì)了還是走錯(cuò)了，是走快了還是走慢了，沒有人能告訴你。惟有回頭，看看自己曾經(jīng)留下的腳步，看看走過的路，一切答案才能知曉。所以，不管你的人生如何，不管在你是失意時(shí)、得意時(shí)或者是迷茫時(shí)，要成為一個(gè)高明的人，多回回頭吧！ 在人生失意的時(shí)候，需要多回回頭。有時(shí)候，人生的失意不在于路走錯(cuò)了，而在于路走得不好。而只需要多回回頭，多回顧與反思，才能知道在哪里路走歪了，在哪里路走得慢了。知道這些，方能重新站起，重歸正道。在當(dāng)年的井岡山根據(jù)地，面臨軍力數(shù)倍于己的國(guó)民黨的圍剿，革命軍人成功抵擋住了四輪瘋狂的進(jìn)攻后，卻在第五輪進(jìn)攻中失利，被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。后來在遵義會(huì)議

14、上，周恩來作了報(bào)告，認(rèn)真回顧分析了第五次反“圍剿”和長(zhǎng)征中戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及軍事指揮上的錯(cuò)誤，并作了自我批評(píng)，主動(dòng)承擔(dān)了責(zé)任。正是周恩來等人在人生失意的時(shí)候的及時(shí)回頭，才最終走出了一段輝煌的人生歷程！當(dāng)然，也正是因?yàn)樗麄兊幕仡^，才使紅軍在極端危險(xiǎn)的境地得以保存下來，勝利地完成長(zhǎng)征，迎來了新中國(guó)的誕生！失意時(shí)，多回回頭吧！ 2022/7/1229 在人生得意的時(shí)候，也需要多回回頭。人生的得意是因?yàn)樵诼飞系囊环L(fēng)順，萬事似乎都如著自己的意在進(jìn)行著。然而，這時(shí)若被快樂沖昏了頭腦，在路上你即使撞倒了別人，你也是不會(huì)察覺的。這就給自己的未來埋下了隱患。秦始皇一統(tǒng)中國(guó)，威風(fēng)凜凜，卻不知道被他的暴政禍害的百姓已經(jīng)紛

15、紛揭桿而起；侵華日軍不出數(shù)月便占領(lǐng)了中國(guó)大半邊土地，野心勃勃，卻不知道這一不正義的舉動(dòng)已經(jīng)引來了全世界的槍桿子對(duì)著它了；金融風(fēng)暴前的一些巨頭們，過著天堂般的生活，得意洋洋，卻不知道繁華的背后有著巨大的危機(jī)所以，得意時(shí)，也需要多回頭。 在你人生迷茫的時(shí)候，同樣需要多回回頭。產(chǎn)生迷茫也就是因?yàn)椴恢廊松缆啡绾稳ミx擇，其實(shí)最好的方法就是回頭。回頭才能知道，走水路、走泥路還是走山路最適自己的心，然后路就好選擇了。正如一名揚(yáng)州大學(xué)畢業(yè)的醫(yī)生，他工作中漸漸發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生不能為他自己的人生帶來什么。于是他就回頭，這才發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想其實(shí)是建筑師！于是，他又勇敢地步入了高考的殿堂。迷茫時(shí)，回頭才是清醒的良藥。

16、無論人生如何，多回回頭，多看看走過的路，總會(huì)總結(jié)出對(duì)未來有用的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)?，從前的路是自己走出來的，未來的路更是要靠自己走的?022/7/1230【簡(jiǎn)析】本文最大的優(yōu)點(diǎn)在于緊扣中心，側(cè)重從“怎么辦”的角度展開思路，分別從“失意時(shí)、得意時(shí)或者是迷茫時(shí)”三個(gè)方面來闡述，不僅使文章論述展開充分自然，而且難能可貴地論述了題目中的“多”。其次，在分析論述時(shí)，善于展開。每一主體段基本上由“分論點(diǎn)+適當(dāng)闡述+舉例（抓住與觀點(diǎn)相關(guān)的部分）+分析（緊扣論點(diǎn)，揭示材料和觀點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系）+適當(dāng)總結(jié)”這幾部分組成，這也是議論文的常用而又“科學(xué)”的寫法。2022/7/12312022/7/1232 直接給出“標(biāo)題”的作

17、文題由“導(dǎo)語/材料”引出“標(biāo)題”的作文題審題法示例2022/7/1233（）請(qǐng)以“知音難逢”為題目，寫一篇命題文章。文體自選，不少于800字。34讀解題目關(guān)鍵理解標(biāo)題的每一個(gè)詞語的含義，確認(rèn)題目?jī)?nèi)涵。弄清楚詞語（概念）的外延。 什么是“知音”？（并非指單純關(guān)心你的人）“難逢”又是什么意思？ “難”字又意味著什么？“難逢”的根源又是什么？此題的重心不在“知音”上，而在“難逢”上。不能簡(jiǎn)單地直接搬用知音材料（如俞伯牙與鐘子期、馬克思與恩格斯的故事），這些材料往往印證的是“知音”之重要價(jià)值，而不能論證“知音難逢”這一命題。35（2010深圳“一?！弊魑模┱?qǐng)以“君子愛名，取之有道”為題目寫一篇文章。2

18、022/7/1236閱讀下面的材料，按要求作文。 中央組織部部長(zhǎng)李源潮在2008年9月5日的一次講話中指出，當(dāng)干部要有敬畏之心，敬畏歷史，敬畏百姓，敬畏人生。其實(shí)，不僅是干部，我們每個(gè)人都需要對(duì)一些東西時(shí)常懷有敬畏之心，這樣才能使我們內(nèi)心充盈、寧?kù)o，并在行為上有所戒懼、節(jié)制，從而與外界形成良性互動(dòng)關(guān)系。 請(qǐng)以“常懷敬畏之心”為題，寫一篇文章，立意自定，除詩(shī)歌外文體自選，不少于800字 “題干+材料+簡(jiǎn)短提示語+題目+要求”型的標(biāo)題作文2022/7/1237審題：材料的審讀 這次作文采用“材料+標(biāo)題”的形式。標(biāo)題作文可以不用原作文材料，但原材料對(duì)作文的主題內(nèi)容、對(duì)象范圍及導(dǎo)寫等都有著重要的提示，

19、因此考生務(wù)必仔細(xì)審讀。從本則材料看，我們大致可以得到以下信息：內(nèi)容?！耙丫次分摹?。敬畏對(duì)象：“歷史、百姓、人生”；主體：“干部”、“每個(gè)人”。敬畏的結(jié)果：“這樣才能使我們的內(nèi)心充盈、寧?kù)o，兵災(zāi)行為上有所戒懼和節(jié)制”。意義：“從而愈外界形成良性互動(dòng)關(guān)系”。2022/7/1238審題：作文題意的理解“?！保航?jīng)常，不是一時(shí)?！皯选保簯延?，保持，存在?！熬次贰保骸熬次贰币馑际恰坝志粗赜治窇帧?，嚴(yán)肅對(duì)待，不隨意；“敬畏”給人最大的誤導(dǎo)是一個(gè)“怕”字，讓人生出畏懼心來。如此也就失去了“敬畏”一詞的內(nèi)在意蘊(yùn)。這里，“敬”，是一種心理態(tài)度。有一個(gè)成語“敬若神明”，可以讓人體會(huì)到“敬”字中舉過頭頂之態(tài)以示

20、 “虔誠(chéng)”的含意。舉過頭頂，說明所敬之事的高大和重要?！拔贰保瑧?，可以引申出“謹(jǐn)慎”的含意，小心翼翼的樣子，重視而不敢有絲毫待慢。中華大字典對(duì)“畏”的解釋有兩個(gè)義項(xiàng)：敬也；服也。由此可感，“敬畏”一詞是事物在心理上的重要程度，以及對(duì)待事物的態(tài)度。敬，重，而生虔誠(chéng)心；畏，重，而生誠(chéng)懇，謹(jǐn)慎待之，不敢有絲毫懈怠?！熬次贰本粗夭⒎浅Ｕ嬲\(chéng)，非常認(rèn)真地對(duì)待。比如“敬畏生命”、“敬畏自然”、“敬畏事業(yè)”、“敬畏諾言”“心”：思想，意念，感情。2022/7/1239寫作中常見問題 絕大多數(shù)考生知道要寫“敬畏或敬畏之心”，但真正理解“常懷”二字并在作文中突出表達(dá)的同學(xué)實(shí)在是鳳毛麟角，大多數(shù)考生最多也只是籠統(tǒng)提

21、到了“常懷敬畏之心”，不知道怎樣在選例和用例上突出“常懷”二字。 審題要仔細(xì)！扣題要準(zhǔn)確！2022/7/1240評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（題意方面）一類文：切合題意（48-60分） 對(duì)“敬畏之心”理解準(zhǔn)確，行文扣住“敬畏之心”來寫，且突出“常”。二類文：符合題意（38-47分） 對(duì) “敬畏之心” 理解比較準(zhǔn)確，行文體現(xiàn)“常懷敬畏之心”，但扣得不緊，僅為“貼標(biāo)簽”，重點(diǎn)還是寫“敬畏”。三類文：（21-37分） 對(duì) “敬畏之心” 理解不很明確，行文中寫到敬畏，但其實(shí)未真正體現(xiàn)“敬畏”。四類文：（0-20） 未扣住“常懷敬畏之心”來寫，偷換話題。2022/7/1241閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 人生需要不斷往前走

22、，同時(shí)也需要經(jīng)?；仡^?！盎仡^”能夠使你對(duì)過去的腳步及時(shí)加以回視和省視，知道哪兒深了，哪兒淺了，哪兒走歪了，哪兒跌過跤，哪幾步走對(duì)了，哪幾步走錯(cuò)了，接下來的路應(yīng)該怎么走，等等。人的高明往往不在于天賦，而在于懂得回頭；人的成功往往不在于技巧，而在于及時(shí)回頭。 請(qǐng)以“人生需要多回頭”為題，寫一篇文章，要求：自定立意，自選文體（除詩(shī)歌外），不少于800字。2022/7/1242 由“導(dǎo)語/材料”引出“標(biāo)題/話題”的作文題審題法示例2022/7/1243（2004廣東卷）閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。（60 分） 古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)

23、去，聽說晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據(jù) 郁離子 馮婦 改編） 上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會(huì)。 注意 所寫內(nèi)容必須在話題范圍之

24、內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。 立意自定。 文體自選（詩(shī)歌除外）。 題目自擬。 不少于800 字。 不得抄襲。2022/7/1244 25.閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。（60 分） 古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽說晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里

25、沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據(jù) 郁離子 馮婦 改編） 上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會(huì)。 注意 所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。 立意自定。 文體自選（詩(shī)歌除外）。 題目自擬。 不少于800 字。 不得抄襲。2022/7/1245 “導(dǎo)語/材料+話題”作文題構(gòu)成形式題干：命題人用簡(jiǎn)潔的話揭示考生應(yīng)該做什么；(閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。)材料：往往提供話題背景，并從中引出話題；(

26、古時(shí)東甌獲罪。)簡(jiǎn)短的提示語：就話題作進(jìn)一步闡發(fā)，對(duì)考生進(jìn)行提示，幫助考生正確理解話題，并激發(fā)考生將思維的觸角多向伸展；（上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。）話題：規(guī)定考生寫作范圍；（請(qǐng)以“語言與溝通”為話題）注意事項(xiàng)或要求：從多方面提示考生應(yīng)該寫什么，如何寫，是試題本身對(duì)考生作文的限制條件。（ 注意 所寫內(nèi)容必須不得抄襲。）（1999-2004年的高考話題作文基本上都是這么規(guī)范的形式，讓學(xué)生好好掌握有助于他們學(xué)會(huì)理性地審題。）2022/7/1246 “導(dǎo)語/材料+話題”作文題審題立意 高考話題作文常見的構(gòu)成

27、話題作文審題 話題作文審題立意 題干材料簡(jiǎn)短的提示語話題注意事項(xiàng)或要求審體會(huì)材料意圖類比聯(lián)想巧借簡(jiǎn)短提示打開思路緊扣話題本身力爭(zhēng)切題尊重注意事項(xiàng)施展才華2022/7/1247 “導(dǎo)語/材料”+“寫作范圍”的作文題審題法示例審題簡(jiǎn)潔方法用自己的認(rèn)真思考回答題目提出的問題。2022/7/1248作文策略2.訓(xùn)練學(xué)生快速打開寫作思路的能力，適當(dāng)進(jìn)行列提綱訓(xùn)練。2022/7/1249常懷敬畏之心寫作思路大開發(fā)1、對(duì)什么常懷敬畏之心？（自然？法律？歷史？老百姓？生命？道德？理想？）2、哪些人常懷敬畏之心？（哪些人不常懷敬畏之心？ ）3、為什么（要）常懷敬畏之心？（不能不懷，也不能不堅(jiān)持）4、怎樣才算常懷

28、敬畏之心？5、常懷敬畏之心有什么意義、價(jià)值、作用？（不常懷敬畏之心又怎樣？）2022/7/1250理性思考 對(duì)科學(xué)、道德、法紀(jì)常懷敬畏之心，社會(huì)才能保持良好的秩序。 一個(gè)人有了敬畏之心，胸中就有了方向，行為準(zhǔn)則就有了規(guī)范，就會(huì)自覺用法規(guī)、制度約束自己，對(duì)越軌之事不敢想、不敢干。 有了敬畏之心，就會(huì)提高警惕，有所畏懼，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎從事，不會(huì)忘乎所以、為所欲為。 可以說，常懷敬畏之心，是人生必須具備的基本素質(zhì)。 對(duì)安全生產(chǎn)法規(guī)、制度有關(guān)不常懷敬畏之心，違規(guī)操作，不按章辦事，忽視安全，沒有將安全生產(chǎn)工作落實(shí)到實(shí)處，思想麻痹，貪圖省事，對(duì)違章行為熟視無睹，不該干的事干了，不該省的工序省了，不該方便的

29、地方方便了，“一時(shí)疏忽”釀成了“一世痛苦”，其結(jié)果一害社會(huì)，二害生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，三害家人，四害自己。所以常懷敬畏之心，對(duì)安全生產(chǎn)法規(guī)制度不褻瀆，不冒犯。 不老老實(shí)實(shí)按章辦事的人盡管暫時(shí)混得過一段時(shí)間，能僥幸過關(guān)，但時(shí)間一長(zhǎng)，總會(huì)受到懲罰。常懷敬畏之心，目的在于提醒人們牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高自身的安全素質(zhì)和安全技能，從平時(shí)做起，從小事做起。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害。2022/7/1251 國(guó)家對(duì)人民不常懷敬畏之心，則會(huì)草菅人命而失民心；企業(yè)對(duì)顧客不常懷敬畏之心，則會(huì)不擇手段，疏于為顧客負(fù)責(zé)而損害顧客利益，失去顧客信任。對(duì)教育不常懷敬畏之心，

30、則無視生命發(fā)展規(guī)律而誤人子弟；對(duì)自然沒有敬畏心，則無視萬物和諧而殘酷踐踏；對(duì)工作沒有敬畏心，則無視責(zé)任而輕慢應(yīng)付，難有建樹；對(duì)生命沒有敬畏心，則無視生命健康，不以生命為珍貴，任欲損之，惰而不知養(yǎng)護(hù)，以至失神丟魄。 常懷敬畏之心，讓人認(rèn)真于人事，對(duì)人對(duì)事，不知敬畏，則無誠(chéng)無信無孝無義無忠，輕率信諾卻難忠于信諾竭誠(chéng)于他人之事，沒有責(zé)任心，讓人難以放心交付大事。這樣的人終因失信而為人棄之。 敬畏心不是謹(jǐn)小謹(jǐn)微，而是誠(chéng)于人事，尊重而認(rèn)真，有責(zé)任心。凡事懷一份敬畏心，則生命因?yàn)橛姓\(chéng)而厚重，得天地人和而坦然行走在世界而無害，溫潤(rùn)自得，受人尊敬。理性思考2022/7/1252常懷敬畏之心（標(biāo)題、話題）人事言

31、地古今中外各行業(yè)各領(lǐng)域2022/7/1253選材示例1、自然界。不保護(hù)森林造成生態(tài)災(zāi)難，四川大地震，人類對(duì)環(huán)境的污染。2、對(duì)生命。亂吃野生動(dòng)物如果子貍造成疾病流行。對(duì)動(dòng)物的掠殺造成災(zāi)難。3、對(duì)歷史。德國(guó)總理驚世一跪，日本右翼否認(rèn)歷史，日本著名律師尾山宏幫助中國(guó)受害者。4、對(duì)人民。秦始皇對(duì)施行暴政：唐太宗對(duì)人民常懷敬畏之心，歷史上愛民的帝王和官吏：范仲淹、蘇軾、包拯，周恩來、溫家寶。5、對(duì)文化。季羨林、巴金6、對(duì)祖國(guó)。屈原、蘇武、文天祥。7、對(duì)消費(fèi)者。反例：過期月餅、假藥假酒、毒牛奶正例：亨氏米粉、美國(guó)的考面包店。2022/7/1254閱讀下列關(guān)于“道德”的一組材料，根據(jù)要求作文。(1)世上最奇

32、妙的是我頭上燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。(康德)(2)即使道德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬。(席勒) 請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“道德”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“道德”的看法，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字。2022/7/1255 道德人事言地古今中外各行業(yè)各領(lǐng)域2022/7/1256人、言生命是短暫的，但是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后代。（莎士比亞）最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作。（甘地）在一個(gè)人民的國(guó)家中，還要有一種推動(dòng)的樞紐，那就是美德。（孟德斯鳩）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫）卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。（北島）德，國(guó)家之基也?。ㄗ髠鳎┑虏粌?yōu)者，不

33、能懷遠(yuǎn)。（論衡）德者，本也；財(cái)者，末也。（禮記）57事人肉搜索、狗仔隊(duì)、“”門、三鹿奶粉、潲水油、黑心棉、“不良信息”事件、福建砍殺小孩事件、曬“”門、局長(zhǎng)日記、“犀利哥”、“血鉛”事件、黑心礦主、小區(qū)某些狗主人德蘭修女、雷鋒等楷模、近年來感動(dòng)中國(guó)人物、乞丐、（奧運(yùn)、亞運(yùn)）志愿者、汶川地震中的可歌可泣的先進(jìn)人物事件、其他事件中表現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德58道德個(gè)人崇高思想道德傳統(tǒng)美德社會(huì)公共道德（醫(yī)生、教師、其他服務(wù)人員）職業(yè)道德商業(yè)道德59作文策略3進(jìn)行多種文體的訓(xùn)練，熟練掌握一種以上文體的寫作要求。60記敘文寫作特別提醒 1、一定要扣題； 2、文體特征要注意； 3、一定要有好的情節(jié)（編好故事）； 4

34、、一定要有生動(dòng)的描寫； 5、一定要善于點(diǎn)題； 6、夾敘夾議，畫龍點(diǎn)睛，升華主題；61 愛的接力 （2007年高考廣東考生優(yōu)秀作文） 廣場(chǎng)上挺熱鬧的，又是在抽獎(jiǎng)嗎?他想。 忽見一條紅色醒目的橫額上印著顯眼的“希望工程”幾個(gè)字，他心頭一顫，佇立了許久，才若有所思地向家里跑。 他打開衣柜，小心翼翼地捧下那一張半舊的軍用棉被。輕輕地把它裝進(jìn)一個(gè)精美的袋子里，慢慢地綁緊袋口，放在床上顯眼的位置，再慢慢地踱出客廳，倒了杯茶，在裊裊茶香中，他想起了他的少年時(shí)代。 62 那是一個(gè)很冷很冷的冬天，他的床上卻只有一張補(bǔ)了又補(bǔ)的被單，他晚上只能縮在這張被單下哆嗦著，一邊睡一邊用手抱住自己的身體，他希望這樣能給自己帶

35、來一些溫度，以度過一夜又一夜的嚴(yán)寒天氣。家里來信問晚上睡覺冷不冷，他回信說：“媽，我跟同學(xué)睡，一點(diǎn)都不冷。”他怎能讓家里人擔(dān)心呢?要知道家里也只是靠被單過冬啊!加上父母身體又不好他也只好暗暗咒罵老天不開眼了。 一天，班主任找到他，手里還拎著大大的包袱。班主任對(duì)他說，這是“希望工程”送給你的禮物，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)人民!他接過包袱，眼淚都嘩嘩地流了一臉了，哪還能說什么話?他對(duì)著班主任沉沉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 從此之后他有了溫暖，原本成績(jī)不錯(cuò)的他后來更是突飛猛進(jìn)，考上了理想學(xué)校，畢業(yè)，工作。一路走來，他都帶著那張軍用棉被，棉被帶給他的溫暖，一直沒敢忘記。 現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，他還保留著那張軍用棉被，一塵不染的。

36、 63 他喝了口茶。慢慢站起身來，從柜子里拿出兩千塊錢。塞到信封里，再拿起袋子，走出門去 回到家里。他一臉輕松快樂。 是啊!那份曾經(jīng)的愛，還是從他手里傳出去了。 他抬起頭，仿佛看到了跟他當(dāng)年一樣的孩子，接到他的禮物之后的眼淚，也是那樣的純潔 他還希望，他手上的火炬，能由中華的傳人一代代地傳下去。 永不熄滅64 不要輕易說“不” 金黃的九月是家里割麥子的季節(jié)，但也是我們家愁眉不展的日子。我出生在農(nóng)村，家里只有幾塊瘦田，每當(dāng)割麥時(shí)，鄰家地里密麻飽滿的麥穗總與我家田里稀稀拉拉的十幾排麥穗形成強(qiáng)烈的對(duì)比。鄰家金燦燦的麥粒刺痛了我的眼睛。今年的學(xué)費(fèi)又得借了。 “媽、爸，要不，我就不讀了，早點(diǎn)出去工作，把

37、往日借的錢早給人家補(bǔ)上吧，咱也不用受人家白眼了?！?坐在桌旁抽著廉價(jià)煙絲的爸舒了舒眉，擠出一點(diǎn)笑容對(duì)我說：“娃，咱人窮志不窮，爸媽小時(shí)候沒有條件，不好讀書，現(xiàn)在你有機(jī)會(huì)，可不能丟??！你別擔(dān)心，鄰家李姨今年該有個(gè)好收成，我去問問她看成不成，就只剩高三一年了，爸咋也要把你供完?！卑终f完，提著家里僅剩的兩只老母雞，到隔壁家去了。 媽在一邊，默默地縫著爸那條灰白的工人褲。 “媽，你勸勸爸，我真不讀了，家里這樣” “娃，你別老說不，你爸也不容易啊” 我沒再多說，轉(zhuǎn)身回房看書，朱自清的背影。 “他囑托茶房照顧我，又叮囑我小心，夜里警醒些”65 窗外傳來爸爸的聲音，他一邊笑著，一邊讓鄰家李姨城里的弟弟照顧我

38、些。說著又遞上剛拿出門的兩只老母雞，提出了借錢的請(qǐng)求。 李姨語氣平淡，勸爸爸讓我退學(xué)去工作，也不收兩只老母雞。爸爸說：“咋能輕易讓咱家娃退學(xué)呢？咱家娃有志氣，一定能考上大學(xué)！你就再借一次，等咱娃上完學(xué)，通通還你，還惦記你一份大恩情?！?我關(guān)上窗戶，不想再聽了。 “他兩手攀著上面，兩腳一縮，他微胖的身子微微向左傾，顯出努力的樣子” 等再次打開窗戶，爸爸已滿心歡喜向家里走來。錢借到了！屋后有一條小溪，爸爸需要跨過它。他提著兩只老母雞，又像拾到寶貝一樣護(hù)著胸前的布包，險(xiǎn)些被濕泥滑倒。 爸一進(jìn)門就大喊：“娃，錢借回來了，要好好讀，別再輕易說不讀了??！” 我再也控制不住我的淚水，一瀉而出，沾濕了我桌上的

39、書本。正好在朦朧中見著兩個(gè)字：父親。我心里暗暗想：爸，我不會(huì)輕言放棄了，我會(huì)努力讀下去。 66 今年9月開學(xué)第一天，我再次站在校園的門前，看見同學(xué)們的笑臉，就像那一排排金黃的麥穗明艷照人。但再也不覺得刺眼了，我想我一定會(huì)長(zhǎng)成其中最飽滿的一顆麥穗。 人群中，一個(gè)1米78的大男兒哭了。 爸，我不會(huì)輕易說“不”了，放心。67 高考記敘文故事常用結(jié)構(gòu)一 目的達(dá)成式 故事情節(jié)的發(fā)展是為著一個(gè)目的演進(jìn)的，故事主人公經(jīng)歷一個(gè)“失敗，失敗，最后成功”的過程。68 高考記敘文故事常用結(jié)構(gòu)二 謬誤修正式 故事情節(jié)的發(fā)展是：故事主人公對(duì)某項(xiàng)重要事情理解錯(cuò)誤，主人公一直按照錯(cuò)誤的信念去行動(dòng)，通過一個(gè)故事或情節(jié)，主人公發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤并徹底修正了自己的行為，在最后一個(gè)場(chǎng)景中，主人公通過自己的行動(dòng)在一件事情中表明了信念的修正。69閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨，把他家的墻淋壞了。 他兒子說：不修好，一定會(huì)有人來偷竊。鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。 以上是韓非子中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么關(guān)系呢？請(qǐng)就感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)