數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理方式

1、數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理方式任務(wù)與目的31內(nèi)容提要工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)32行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33收獲與思索342二、目的：解決職業(yè)能力培養(yǎng)問(wèn)題31?3任務(wù)與目的一、任務(wù)：5月1723北京學(xué)習(xí)、5月257月4日德國(guó)學(xué)習(xí) 了解德國(guó)職業(yè)教育，借鑒雙元制的教學(xué)模式鋁合金門木 制 門鋁合金門鐵 制 門三、方法31行 動(dòng) 領(lǐng) 域 課 程工作過(guò)程系統(tǒng)化課程4更多的實(shí)驗(yàn)時(shí)機(jī)更利于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；更利于普適性能力的獲得對(duì)學(xué)生能力要求更高學(xué)習(xí)時(shí)間可能更長(zhǎng)任務(wù)與目的任務(wù)與目的四、比較315分析： 入口處學(xué)生年齡更大3歲，思維更成熟，綜適宜應(yīng)能力更強(qiáng)，根底理論知識(shí)更扎實(shí)，另外，學(xué)校硬件設(shè)施更好，理論與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合的環(huán)

2、節(jié)條件更好。只是我們整個(gè)社會(huì)的實(shí)踐氣氛不夠，實(shí)踐能力不強(qiáng)。因此更應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐，從方法上不回避重復(fù)、甚至有時(shí)應(yīng)選擇性重復(fù)。 出口處對(duì)學(xué)生普適能力要求更高，職業(yè)能力卻要求更強(qiáng)，學(xué)生將來(lái)年富力強(qiáng)的工作時(shí)間更短。結(jié)論： 從出口處的問(wèn)題來(lái)看，工作過(guò)程系統(tǒng)化教學(xué)理念是很好的解決能力培養(yǎng)的方法，從入口來(lái)看，學(xué)生有這個(gè)能力和必要。制圖基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)32工程材料熱處理刀具金屬切削工裝夾具公差配合數(shù)控維修CAMCAD 編程操作數(shù)控機(jī)床能力鏈1、畢業(yè) 設(shè)計(jì)2、實(shí)習(xí)機(jī)零機(jī)原普通機(jī)床一、學(xué)科體系下能力培養(yǎng)5幾十年教材不變、10%可用率基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)32二、基于工作過(guò)程系統(tǒng)化體系的課程開(kāi)發(fā)思路構(gòu)建：職業(yè)行動(dòng)

3、能力的步驟和過(guò)程 行動(dòng)領(lǐng)域（數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)技術(shù)員）工 作 任 務(wù)（專業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力） 目標(biāo)： 職業(yè)行動(dòng)能力學(xué)習(xí)情境1.1 行動(dòng)領(lǐng)域（數(shù)控機(jī)床切削技術(shù)員） 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 （數(shù)控機(jī)床裝配類） 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 （數(shù)控機(jī)床切削加工類 ） 學(xué)習(xí)情境2.1學(xué)習(xí)情境1.2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境2.2 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 （機(jī)電連調(diào)及故障處理類） 行動(dòng)領(lǐng)域（數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)員）分析、歸納、認(rèn)證教學(xué)法方法論+教學(xué)具體化教學(xué)實(shí)施化6制圖CAD能力鏈機(jī)床操作手工編程自動(dòng)編程 載體專業(yè)知識(shí)金屬切削刀具 工裝夾具工程材料熱處理 專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)公差配合測(cè)量技術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)社會(huì)能力方法能力:培養(yǎng)學(xué)生：主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的

4、方法和品德考察調(diào)研法、引導(dǎo)文法、工程教學(xué)法專業(yè)能力:適度夠用減少深度：4軸、5軸；增加寬度：結(jié)構(gòu)與控制零件數(shù)機(jī)床加工簡(jiǎn)單輪廓的零件-子情境數(shù)機(jī)床加工帶螺紋的零件-子情境數(shù)機(jī)床加工軸類零件數(shù)機(jī)床加工套類零件數(shù)機(jī)床加工盤(pán)類零件數(shù)機(jī)床加工非圓輪廓的零件數(shù)控機(jī)床加工CAM實(shí)現(xiàn)編程的零件實(shí)踐能力交流能力組織能力溝通能力表達(dá)能力應(yīng)變能力設(shè)計(jì)要求:可操作性平衡、漸進(jìn)、遷移性典型、科學(xué)性合理、高效基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)32數(shù)控機(jī)床切削加工工作過(guò)程三、基于工作過(guò)程體系下能力培養(yǎng)資訊、決策、方案、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)7電工電子能力鏈專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)機(jī)床結(jié)構(gòu)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐能力社會(huì)能力交流能力組織能力方法能力:培養(yǎng)

5、學(xué)生：主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的方法和品德。考察調(diào)研法、引導(dǎo)文法、工程教學(xué)法數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理機(jī)電工專業(yè)能力:適度夠用減少深度，增加寬度溝通能力表達(dá)能力應(yīng)變能力液壓氣動(dòng)邏輯控制 CNC功能CNC結(jié)構(gòu)CNC參數(shù)機(jī)床檢測(cè)PLC編程 驅(qū)動(dòng)功能驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)參數(shù)電機(jī)功能電機(jī)結(jié)構(gòu)載體功能部件的連接安裝實(shí)驗(yàn)設(shè)備的連調(diào)及故障處理簡(jiǎn)易機(jī)床的連調(diào)及故障處理電氣控制設(shè)計(jì)要求:可操作性平衡、漸進(jìn)、遷移性典型、科學(xué)性合理、高效基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)32工作過(guò)程電機(jī)拖動(dòng)資訊、決策、方案、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)綜合能力創(chuàng)新能力8一、典型工作過(guò)程分析行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)339內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程方案結(jié)構(gòu)三、學(xué)習(xí)領(lǐng)

6、域的內(nèi)容四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)能力分析五、學(xué)習(xí)情境劃分六、學(xué)習(xí)情境內(nèi)容設(shè)計(jì)七、學(xué)習(xí)情境課堂規(guī)劃八.課堂流程設(shè)計(jì)九. 工作任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)十. 基于工程的引導(dǎo)文設(shè)計(jì)一、生產(chǎn)數(shù)控機(jī)床的工作過(guò)程分析機(jī)床檢驗(yàn)PLC程序編輯及調(diào)試機(jī)電連調(diào)（CNC裝置、驅(qū)動(dòng)器、電機(jī)參數(shù)設(shè)置）電氣控制柜連接機(jī)械裝配（床身、主軸、進(jìn)給軸、刀庫(kù)等）邏輯故障性能故障動(dòng)作故障機(jī)械故障行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)典型表達(dá)數(shù)控機(jī)床是機(jī)電一體化廠品完整、典型數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)故障處理數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修學(xué)習(xí)領(lǐng)域的工作過(guò)程功能部件數(shù)控機(jī)床339調(diào)試維修一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)處理方向源現(xiàn)象源現(xiàn)象資訊決策方案實(shí)施檢查評(píng)價(jià)基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)32二、數(shù)控職業(yè)領(lǐng)域里的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課

7、程方案結(jié)構(gòu)序號(hào)學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域?qū)W時(shí)數(shù)1加工類使 用 手 動(dòng) 工 具 的 零 件 加 工2使 用 普 通 機(jī) 械 的 零 件 加 工3使 用 數(shù) 控 車 床 的 零 件 加 工4使 用 數(shù) 控 銑 床 的 零 件 加 工5組 合 零 件 的 制 作6使 用 cam 軟 件 的 零 件 加 工7單 件 貴 重 零 件 加 工 任 務(wù) 的 準(zhǔn) 備 與 實(shí) 施8批 量 生 產(chǎn) 加 工 過(guò) 程 的 組 織 與 監(jiān) 控。9特 種 數(shù) 控 機(jī) 床 的 零 件 加 工10維修數(shù) 控 機(jī) 床 機(jī) 械 結(jié) 構(gòu) 的 拆 裝 及 精 度 檢 測(cè)2011數(shù) 控 機(jī) 床 機(jī) 電 連 調(diào) 及 故 障 處 理18612管理市

8、場(chǎng) 與 客 戶 關(guān) 系13生 產(chǎn) 管 理總 計(jì)10行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33三、數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容總學(xué)時(shí)208開(kāi)課時(shí)間數(shù)控編程后目標(biāo)描述：1、學(xué)生通過(guò)拆裝數(shù)控機(jī)床的機(jī)械部件，能發(fā)現(xiàn)其故障原因，并維護(hù)、修理；2、學(xué)生通過(guò)電氣控制柜的連接，能解釋信號(hào)控制機(jī)床動(dòng)作的流程，分析不同運(yùn)行條件對(duì)機(jī)床動(dòng)作的影響；3、學(xué)生能用萬(wàn)用表檢查機(jī)床電氣故障；4、學(xué)生能夠通過(guò)設(shè)置部件參數(shù)改善數(shù)控機(jī)床的性能；5、學(xué)生通過(guò)對(duì)PLC信號(hào)的檢查及程序程序編輯，了解PLC對(duì)機(jī)床動(dòng)作的影響；判斷故障原因；6、學(xué)生完成電氣控制柜的設(shè)計(jì)，能了解電工規(guī)范、各部件的技術(shù)參數(shù)及選擇原則；7、學(xué)生完成從設(shè)計(jì)、調(diào)試到檢驗(yàn)的完整

9、工作過(guò)程，能綜合分析數(shù)控機(jī)床的故障并處理8、學(xué)生熟悉事故來(lái)源并遵守勞動(dòng)及安全保護(hù)規(guī)程。內(nèi) 容：1、熟悉數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)，并能維護(hù)修理； 2、能熟練地連接機(jī)床電氣控制柜，了解機(jī)床控制故障的原因，完成電磁兼容性的處理； 3、熟悉數(shù)控機(jī)床個(gè)部件的參數(shù)對(duì)機(jī)床控制和性能的影響，并能正確設(shè)置； 4、了解數(shù)控機(jī)床的邏輯控制關(guān)系，能修改機(jī)床PLC程序。 5、能正確選擇數(shù)控機(jī)床部件的型號(hào)及規(guī)格，并完成數(shù)控機(jī)床的電氣控制設(shè)計(jì)。相關(guān)知識(shí)：滾珠絲杠副，液壓氣壓傳動(dòng)，霍爾元件，互鎖、自鎖保護(hù)，光電耦合，電磁干擾、信號(hào)放大， 邏輯控制，安全規(guī)范。11行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)四、“數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)能力分

10、析工作任務(wù)行動(dòng)能力工作任務(wù)行動(dòng)能力數(shù)控機(jī)床操作與加工機(jī)械識(shí)圖與制圖能力數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)CNC裝置的參數(shù)設(shè)置及連接調(diào)試能力數(shù)控機(jī)床操作編程能力驅(qū)動(dòng)器的參數(shù)設(shè)置 及連接調(diào)試能力機(jī)床加工工藝能力變頻器的參數(shù)設(shè)置及連接調(diào)試能力溝通表達(dá)能力伺服電機(jī)的連接調(diào)試能力數(shù)控機(jī)床機(jī)械拆裝機(jī)械識(shí)圖、裝配能力數(shù)控PLC程序編輯數(shù)控機(jī)床邏輯控制的處理能力液壓與傳動(dòng)的識(shí)圖與裝配能力PLC程序編輯的能力資料查閱能力數(shù)控機(jī)床驗(yàn)收數(shù)控機(jī)床檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的理解能力電氣控制柜的設(shè)計(jì)及連接電器原理圖的識(shí)圖與制圖能力數(shù)控機(jī)床精度檢測(cè)能力電工作業(yè)規(guī)范操作的能力數(shù)控機(jī)床故障處理數(shù)控機(jī)床故障判斷能力電磁兼容性的處理能力數(shù)控機(jī)床故障處理能力33學(xué)習(xí)

11、領(lǐng)域更強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力的表述；學(xué)習(xí)情境更重社會(huì)方法能力訓(xùn)練規(guī)劃的表述；課堂流程更重表達(dá)社會(huì)、方法能力訓(xùn)練的具體方法12五、學(xué)習(xí)情境劃分行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)3313學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理載體課 時(shí)教學(xué)方法能力訓(xùn)練情境1數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件拆裝及精度檢測(cè)小計(jì)：20四步法講解、演示模仿、練習(xí)專業(yè)、實(shí)踐、模仿子情境A1機(jī)床工作臺(tái)的裝配及精度檢測(cè)1 2子情境A2電動(dòng)刀架的拆裝8情境2數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接小計(jì)：30情境3數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)小計(jì)：28工作計(jì)劃法任務(wù)分析法引導(dǎo)文法主動(dòng)學(xué)習(xí)、資助學(xué)習(xí)、交流、溝通、組織、表達(dá)、應(yīng)變、計(jì)劃、分析、反思子情境C1CNC裝置的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試20子情境C2伺服單元的參

12、數(shù)設(shè)置及調(diào)試8情境4PLC程序的編輯及調(diào)試小計(jì)：24情境5數(shù)控設(shè)備的故障處理小計(jì)：20角色扮演法協(xié)作-反思教學(xué)法工作計(jì)劃法任務(wù)分析法多視角分析交流中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí)子情境E1數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的動(dòng)作故障處理8子情境E2數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的性能故障處理4子情境E3數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的邏輯故障處理8情境6數(shù)控機(jī)床的電氣控制設(shè)計(jì)、調(diào)試及故障處理小計(jì)：64項(xiàng)目教學(xué)法引導(dǎo)文法團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)、溝通、應(yīng)變、分析、總結(jié)、反思、創(chuàng)新子情境F1數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的設(shè)計(jì)及連接32子情境F2數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)8子情境F3數(shù)控機(jī)床故障設(shè)置及處理8子情境F4數(shù)控機(jī)床檢驗(yàn)8子情境F5評(píng)價(jià)整理演示工作成果、交流資料8行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33情境

13、6數(shù)控機(jī)床的電氣控制設(shè)計(jì)及故障處理情境1數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件拆裝及精度檢測(cè)情境2數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接情境3數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)情境4PLC程序的編輯及調(diào)試情境5數(shù)控設(shè)備的故障處理情景主要工作步驟（資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)）情景1刀架工作臺(tái)拆裝接入完好控制系統(tǒng)檢查機(jī)床精度調(diào)整機(jī)械結(jié)構(gòu)保證精度要求情景2電氣控制柜連接接入完好控制系統(tǒng)檢查機(jī)床動(dòng)作調(diào)整電柜線路保證動(dòng)作要求情景3已完成機(jī)電基礎(chǔ)參數(shù)設(shè)置檢查機(jī)床性能調(diào)整參數(shù)保證性能要求情景4已完成機(jī)電基礎(chǔ)編輯plc程序檢查機(jī)床邏輯關(guān)系修改程序保證邏輯要求情景5已調(diào)試設(shè)備學(xué)生扮演老師設(shè)置故障（不明白的、不同類型的故障，老師確認(rèn)）制定工作任務(wù)書(shū)學(xué)生查找故

14、障學(xué)生處理故障保證機(jī)床要求總結(jié)匯報(bào)情景6項(xiàng)目任務(wù)書(shū)電柜設(shè)計(jì)電柜連接機(jī)電連調(diào)故障設(shè)置故障處理總結(jié)匯報(bào)調(diào)試維修情境14：相互銜接的并列關(guān)系； 情境5：整體、逆向重復(fù)； 情境6：整體、綜合、包容、拓展的設(shè)計(jì)內(nèi)容較弱，是穩(wěn)固工作過(guò)程的手段14功能部件5實(shí)驗(yàn)設(shè)備6 簡(jiǎn)易機(jī)床工作難度自主程度職業(yè)能力行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)局部整體機(jī)床接口參數(shù)綜 合連 調(diào)設(shè)計(jì)工作方案四步法講解、演示、模仿、練習(xí)引導(dǎo)文指導(dǎo)下工程3314六、學(xué)習(xí)情境內(nèi)容設(shè)計(jì)行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33-情境2：數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接調(diào)試職業(yè)行動(dòng)能力1、使用電氣控制原理圖，實(shí)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的動(dòng)作控制；2、使用元器件樣本，了解其規(guī)格、型號(hào)及特性，能發(fā)現(xiàn)故障原因

15、，并選擇正確電器元件予以更換、維護(hù)、修理；3、使用各功能部件手冊(cè)，了解其接口定義、報(bào)警故障及結(jié)構(gòu)，能判斷故障原因，并選擇正確型號(hào)，予以處理或更換。4、使用電氣控制原理圖，了解信號(hào)控制機(jī)床動(dòng)作的流程，并分析不同運(yùn)行條件對(duì)機(jī)床動(dòng)作的影響；5、使用工具（萬(wàn)用表），并根據(jù)機(jī)床動(dòng)作，能判斷電器控制故障原因并處理；6、參照電路電子技術(shù)規(guī)則，能處理電磁兼容的問(wèn)題；7、熟悉了解事故來(lái)源，并遵守勞動(dòng)及安全保護(hù)規(guī)程；8、再學(xué)習(xí)的能力；專業(yè)內(nèi)容： 媒體教學(xué)論與方法論建議1、數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)；2、電器元件的結(jié)構(gòu)和工作原理3、功能部件的規(guī)格型號(hào)、接口及作用4、功能部件的參數(shù)；5、完成電磁兼容性的處理6、PLC邏輯控制

16、的程序編輯7、電氣控制設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范視頻短片PPT展示板（每組1個(gè)小白板）教材、樣本、手冊(cè)四步法為主，訓(xùn)練專業(yè)實(shí)踐能力計(jì)劃工作法、任務(wù)分析法為輔，訓(xùn)練組織、計(jì)劃能力，交流溝通能力，表達(dá)能力，反思能力，總結(jié)能力，自主學(xué)習(xí)能力。15行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理學(xué)習(xí)情境2 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接及調(diào)試學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練識(shí)圖能力，掌握電氣控制柜連接的工作要點(diǎn)，了解各元器件的結(jié)構(gòu)原理，正確選擇元器件的規(guī)格型號(hào)，使用萬(wàn)用表檢查機(jī)床故障并處理。訓(xùn)練工作組織、制定工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)、反思能力*工作實(shí)施過(guò)程*電氣控制柜連接接入完好控制系統(tǒng)檢查機(jī)床動(dòng)作檢查電柜故障故障處理參考學(xué)時(shí)30步驟

17、工作任務(wù)相關(guān)知識(shí)*方法媒體學(xué)時(shí)資訊1、工作任務(wù)：1) 了解數(shù)控機(jī)床電氣控制原理圖 2）了解電工電子技術(shù)規(guī)范的了解 3）熟悉工具（萬(wàn)用表）的使用。 4）工作任務(wù)書(shū) 5）收集機(jī)床電氣原理圖、各元器件的結(jié)構(gòu)原理及樣本說(shuō)明書(shū)、萬(wàn)用表使用說(shuō)明書(shū)電器原理的表達(dá)、工具的使用、電磁兼容性的處理四步法講解、演示、模仿、練習(xí)講授6演示2計(jì)劃1、提出引導(dǎo)問(wèn)題：1）畫(huà)出刀架互鎖控制的電控原理圖 2）說(shuō)出刀架互鎖回路上繼電器、接 觸器的型號(hào)規(guī)格及功能結(jié)構(gòu) 3）說(shuō)出現(xiàn)有設(shè)備上變頻器、交流驅(qū)動(dòng)器的型號(hào)？ （老師提出）2、現(xiàn)場(chǎng)觀摩機(jī)床電氣控制柜，簡(jiǎn)要重復(fù)介紹各部件名稱、功能。觀看裝配流程圖片。3、組織討論：電氣控制柜的連接方

18、法、順序、注意事項(xiàng)（老師組織、學(xué)生提出）4、分組制定工作步驟流程、工具清單、工作計(jì)錄表、檢測(cè)報(bào)告表（學(xué)生按組制定）5、每組匯報(bào)各自的工作步驟流程、工具清單、工作計(jì)錄表、檢測(cè)報(bào)告表，并互評(píng)(組織溝通表達(dá))電器元件的結(jié)構(gòu)及工作原理工具型號(hào)及應(yīng)用視頻短片工作計(jì)劃法任務(wù)分析法PPT小白板/組樣本/手冊(cè)觀摩1自主2決策確定工作方案，分配工作任務(wù)，并記錄到工作記錄表中師生互動(dòng)實(shí)施步驟：1、按規(guī)范完成電氣控制柜的連接；2、學(xué)生線路檢查連接的正確性；3、教師對(duì)線路進(jìn)行安全性 檢查；（教師）4、通電檢查機(jī)床動(dòng)作的正確性，直至動(dòng)作正確。注意事項(xiàng)：操作的規(guī)范性、電磁兼容性的處理、線路檢查的循序?？偨Y(jié)匯報(bào)準(zhǔn)備：如需要

19、調(diào)整工作步驟，并填寫(xiě)工作記錄表、檢測(cè)報(bào)告(應(yīng)變總結(jié)表達(dá)反思)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)、電機(jī)、變頻器、萬(wàn)用表的類別、型號(hào)、功能、結(jié)構(gòu)教師指導(dǎo)學(xué)生自主自主16檢查整理工作步驟、工具清單、工作記錄表、檢測(cè)報(bào)告表，分析注意事項(xiàng)，并制定匯報(bào)材料。學(xué)生自主自主1評(píng)估根據(jù)檢查結(jié)果、項(xiàng)目完成情況、工作文件，提取優(yōu)化工作方法的普適性規(guī)則；按照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給與評(píng)價(jià)。（成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)教師事先制訂）師生互動(dòng)PPT互動(dòng)2學(xué)習(xí)評(píng)估成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：工作文件20%，操作過(guò)程40%，工作結(jié)果20%，匯報(bào)效果10% ，團(tuán)隊(duì)10%使用載體維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)33七、學(xué)習(xí)情境課堂規(guī)劃設(shè)計(jì)-情境2：數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接調(diào)試16八.課堂流程設(shè)計(jì)行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)

20、計(jì)33-情境2：方案步驟時(shí)間步驟教師行為學(xué)生行為地點(diǎn)或媒體目 的45分鐘導(dǎo)入階段1、按3人小組；將學(xué)生安排到實(shí)驗(yàn)設(shè)備工位2、發(fā)工作任務(wù)書(shū)；3、播放電柜裝配PPT圖片；4、選擇性講解，其中重點(diǎn)提醒任務(wù)書(shū)上引導(dǎo)問(wèn)題。5、注意控制播放速度，以學(xué)生適應(yīng)為主。參照任務(wù)書(shū)上引導(dǎo)問(wèn)題，觀察PPT裝配流程圖片；參照流程圖，觀察電柜實(shí)物。一體化教室（實(shí)驗(yàn)設(shè)備）PPT、樣本、教材、手冊(cè)使學(xué)生對(duì)電柜有一個(gè)總體了解，并能制定一個(gè)基本完整的工作計(jì)劃。10實(shí)施階段1、組織討論：電氣控制柜的連接方法、順序、注意事項(xiàng)參與討論小白板調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣60答疑參照任務(wù)書(shū)制定：工作步驟流程、工具清單、工作

21、計(jì)錄表、檢測(cè)報(bào)告表小白板20評(píng)估老師只進(jìn)行安全評(píng)估用小白板展示，并演講、答辯提問(wèn)黑板、小白板訓(xùn)練學(xué)生的交流、表達(dá)、應(yīng)變、反思、多維思考的能力17九.工作任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33-情境2：數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接調(diào)試學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理學(xué)習(xí)情境 2 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接及調(diào)試步驟學(xué)生工作任務(wù)老師工作任務(wù)資訊1、聽(tīng)課、觀看示范，了解數(shù)控機(jī)床電氣控制原理圖 2、聽(tīng)課、觀看示范，了解電工電子技術(shù)規(guī)范的了解3、聽(tīng)課、觀看示范，熟悉工具（萬(wàn)用表）的使用。 1、收集機(jī)床電氣原理圖、各元器件的結(jié)構(gòu)原理及樣本說(shuō)明書(shū)、萬(wàn)用表使用說(shuō)明書(shū)2、講解、示范，使學(xué)生了解電器原理圖、電工電子技術(shù)規(guī)范

22、、及萬(wàn)用表的使用。計(jì)劃1、組織討論：電氣控制柜的連接方法、順序、注意事項(xiàng)2、分組制定工作步驟流程、工具清單、工作計(jì)劃表、檢測(cè)報(bào)告表5、每組匯報(bào)各自的工作步驟流程、工具清單、工作計(jì)錄表、檢測(cè)報(bào)告表，并互評(píng)提出引導(dǎo)問(wèn)題：1）畫(huà)出刀架互鎖控制的電控原理圖 2）說(shuō)出刀架互鎖回路上繼電器、接觸器的型號(hào)規(guī)格及功能結(jié)構(gòu) 3）說(shuō)出現(xiàn)有設(shè)備上變頻器、交流驅(qū)動(dòng)器的型號(hào)？決策確定工作方案，工作任務(wù)分配到個(gè)人，并記錄到工作記錄表中老師只進(jìn)行安全評(píng)估實(shí)施使用電氣控制原理圖，完成機(jī)床的電氣控制柜的連接。使用機(jī)床電氣原理圖，完成電柜與完好機(jī)床的連接，并使用工具檢查。注意：教師檢查無(wú)誤，確認(rèn)可以通電后，方可上電。檢查機(jī)床可否

23、實(shí)現(xiàn)主軸正反轉(zhuǎn)、刀位選擇、工作臺(tái)的軸向進(jìn)給和快速運(yùn)動(dòng)、回參考點(diǎn)、超程保護(hù)、急停保護(hù)等動(dòng)作控制。使用工具（萬(wàn)用表），并根據(jù)機(jī)床動(dòng)作，判斷電器控制故障原因并處理；整理工作步驟表，填寫(xiě)工作記錄表、檢測(cè)報(bào)告電柜上電前，必須教師檢查無(wú)誤，確認(rèn)可以通電后，方可上電，教師只判斷有無(wú)安全問(wèn)題。答疑檢查整理工作步驟、工具清單、工作記錄表、檢測(cè)報(bào)告表；分析注意事項(xiàng)，并制定匯報(bào)材料。答疑評(píng)價(jià)根據(jù)檢查結(jié)果、項(xiàng)目完成情況、工作文件，提取優(yōu)化工作方法的普適性規(guī)則；按照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給與評(píng)價(jià)。（成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)教師事先制訂）填寫(xiě)反饋表評(píng)價(jià)成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：工作文件20%，操作過(guò)程40%，工作結(jié)果20%，匯報(bào)效果10% ，團(tuán)隊(duì)10

24、%使用載體維修實(shí)驗(yàn)臺(tái)18行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)十.基于工程的引導(dǎo)文設(shè)計(jì)331、針對(duì)不同根底狀態(tài)的學(xué)員，通過(guò)引導(dǎo)文法掌握專業(yè)知 識(shí)和技能。2、訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法、能力和品德3、引導(dǎo)文教學(xué)法步驟：資訊、方案、決策、實(shí)施、檢查、 評(píng)價(jià)19引導(dǎo)文設(shè)計(jì)ZJK7532數(shù)控銑床的電氣控制設(shè)計(jì)、調(diào)試及故障處理20行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33一、工作任務(wù)書(shū)目的： 1、掌握XKJ7532數(shù)控銑床的電柜設(shè)計(jì)及機(jī)床調(diào)試; 2、掌握數(shù)控銑床典型故障的處理任務(wù)：1ZJK7532A電柜設(shè)計(jì)要求：1機(jī)械局部的要求及參數(shù)見(jiàn)表121行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33項(xiàng) 目單 位參 數(shù)工作臺(tái)尺寸（長(zhǎng)寬）mm3001000工件最大重量kg

25、100行程mmX:600 Y:300 Z:450快移速度mm/min3000主軸電機(jī)功率KW1.5（使用變頻器）主軸速度rpm60-2000切削進(jìn)給速度mm/min0-2000最小進(jìn)給量mm0012冷卻電機(jī)40W AC380 三相 1400RPM數(shù)控系統(tǒng)HNC-21M機(jī)床外形尺寸(長(zhǎng)寬高)mm150012002100機(jī)床重量(毛重/凈重)Kg11002電氣設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 為到達(dá)加工工藝要求，主軸選用變頻器控制，Z軸使用帶抱閘的伺 服驅(qū)動(dòng)，X、Y軸用步進(jìn)驅(qū)動(dòng),配冷卻系統(tǒng),手持單元。 電源局部a強(qiáng)電回路 機(jī)床負(fù)載中所有需要用到三相電源的電器的控制及保護(hù)電路。需 要用到如空氣開(kāi)關(guān)、接觸器、滅弧器、變頻器

26、、電抗器等電器元件。b控制電源回路 主要有控制變壓器提供機(jī)床的大局部控制電源，其參數(shù)根據(jù)負(fù)載大小來(lái)選擇。為保證世紀(jì)星工作的穩(wěn)定性，世紀(jì)星電源由開(kāi)關(guān)電源單獨(dú)提供。一般控制變壓器和開(kāi)關(guān)電源輸入電源為AC220V?？刂凭植坑扇蹼娍刂茝?qiáng)電的中間電路a交流控制電路 由接觸器組成的強(qiáng)電控制回路，用來(lái)控制強(qiáng)電回路中的伺服、主軸、冷卻電機(jī)等強(qiáng)電的通斷。b直流控制回路 由繼電器組成的中間控制回路，用來(lái)控制接觸器的電源及機(jī)床運(yùn)行的邏輯關(guān)系。21行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33一、工作任務(wù)書(shū)任務(wù)：1ZJK7532A電柜設(shè)計(jì)要求：2電氣設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)PLC輸入輸出點(diǎn)的定義進(jìn)給驅(qū)動(dòng)及主軸局部 a 步進(jìn)驅(qū)動(dòng)單元 除根本的脈沖指令線、步

27、進(jìn)驅(qū)動(dòng)電源線、控制電源線和電機(jī)電源線外，還應(yīng)串接報(bào)警信號(hào)線。 b 伺服驅(qū)動(dòng)單元 和步進(jìn)電機(jī)一樣除根本的脈沖指令線、伺服驅(qū)動(dòng)電源線、控制電源線和伺服電機(jī)電源線外，還應(yīng)接報(bào)警信號(hào)線、碼盤(pán)反響信號(hào)線。如果是銑床的垂直軸，還應(yīng)接抱閘控制電纜 c)主軸變頻單元 同樣要接接根本的10伏模擬電壓信號(hào)指令線、電源線和電機(jī)電源線，還應(yīng)接主軸正反轉(zhuǎn)控制線及保護(hù)信號(hào)線。主軸電機(jī)帶單獨(dú)供電電源的散熱風(fēng)扇時(shí)，散熱電機(jī)電源也要考慮。端子圖及互聯(lián)圖 a 端子板 端子板的定義：系統(tǒng)至電柜、電柜至機(jī)床的信號(hào)線或電源線的轉(zhuǎn)接板。一般按照單元為主，線號(hào)順序?yàn)檩o的排列順序設(shè)計(jì)接線。 b 互聯(lián)線圖 設(shè)計(jì)時(shí)按照接口的針孔順序排列，并且標(biāo)

28、明每股線的名稱、線長(zhǎng)及規(guī)格PLC輸入點(diǎn)作用的定義PLC輸出點(diǎn)作用的定義X00X軸正限位Y00伺服運(yùn)行允許X01X軸負(fù)限位Y01伺服復(fù)位X02Y軸正限位Y02伺服使能X03Y軸負(fù)限位Y03備用X04Z軸正限位Y04Z軸抱閘X05Z軸負(fù)限位Y05冷卻開(kāi)/停X06備用Y06備用X07備用Y07備用X10X軸回零Y10主軸正轉(zhuǎn)X11Y軸回零Y11主軸反轉(zhuǎn)X12Z軸回零Y12備用X13備用Y13備用X14冷卻電機(jī)過(guò)熱Y14備用X15主軸單元報(bào)警Y15備用X16步進(jìn)單元報(bào)警Y16備用X17主軸速度到達(dá)X20外部運(yùn)行允許X21伺服OKX22伺服準(zhǔn)備好21行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33一、工作任務(wù)書(shū)任務(wù)：1ZJK75

29、32A電柜設(shè)計(jì)要求： 2電氣設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 3數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)2數(shù)控機(jī)床典型故障處理 1學(xué)生小組討論確定故障設(shè)置部位，制定故障設(shè)置說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明故障設(shè)置目的 2互換查找故障并處理故障 3交流評(píng)估說(shuō)明二、輔導(dǎo)資料1、現(xiàn)場(chǎng)平安規(guī)程教師講解2、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)及參數(shù)要求視頻后現(xiàn)場(chǎng)參觀講解3、數(shù)控機(jī)床連接手冊(cè)4、數(shù)控系統(tǒng)選型手冊(cè)5、交流驅(qū)動(dòng)器使用說(shuō)明書(shū)6、變頻器使用說(shuō)明書(shū)7、伺服電機(jī)使用說(shuō)明書(shū)8、典型數(shù)控銑床電氣控制原理圖9、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書(shū)10、plc編程說(shuō)明書(shū)11、引導(dǎo)問(wèn)題答題卡12、工作過(guò)程記錄表學(xué)生討論后制定13、工作步驟線路圖學(xué)生討論后制定22行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)331、ZJK7532數(shù)控銑床的負(fù)載慣

30、量計(jì)算。2、數(shù)控銑床進(jìn)給軸X、Y、Z的進(jìn)給速度是多少？3、數(shù)控銑床主軸轉(zhuǎn)速、功率是多少？4、如何優(yōu)化數(shù)控系統(tǒng)配置設(shè)計(jì)方案？5、數(shù)控機(jī)床輔助功能選用考慮因素？6、表達(dá)選用接觸器的線圈電壓、主觸點(diǎn)額定電流、輔助觸點(diǎn)的種類和數(shù)量。7、表達(dá)選用繼電器的線圈電壓、觸點(diǎn)額定電流的種類和數(shù)量。8、表達(dá)數(shù)控銑床所需電源類型。9、表達(dá)交流、步進(jìn)驅(qū)動(dòng)器所需電源類型。10、表達(dá)驅(qū)動(dòng)器I/O信號(hào)名稱及功能。11、表達(dá)變頻器I/O信號(hào)名稱及功能。12、表達(dá)機(jī)床換刀動(dòng)作，控制信號(hào)流程。13、表達(dá)2個(gè)常見(jiàn)機(jī)床平安保護(hù)的設(shè)計(jì)措施。14、數(shù)控銑床ZJK7532所需PLC點(diǎn)數(shù)、地址及相關(guān)功能。15、表達(dá)電柜安裝過(guò)程中電磁兼容性的

31、措施。三、引導(dǎo)問(wèn)題及工作步驟23行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33功能、性能確實(shí)定元器件等選型設(shè)計(jì)步驟引導(dǎo)1、師生總結(jié)、交流2、根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查表反響3、觀察學(xué)生是否可掌握數(shù)控機(jī)床操作方法？4、檢查學(xué)生是否可否加工出零件？四、質(zhì)量評(píng)估24行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33 德國(guó)的教學(xué)改革已進(jìn)行了十年，他們還在進(jìn)一步完善。而我國(guó)“基于工作過(guò)程系統(tǒng)化教學(xué) 才開(kāi)始不久，且有更豐富的內(nèi)涵。我們要努力，后面還有很多工作需要各方面的共同探索。收獲與思索425超越別人是創(chuàng)新，超越自己何嘗不是一種創(chuàng)新;培養(yǎng)學(xué)生不斷超越自己的能力，是我們共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。收獲與思索426謝謝27行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)十.學(xué)習(xí)情境引導(dǎo)文設(shè)計(jì)331、針對(duì)不同根底狀

32、態(tài)的學(xué)員，通過(guò)引導(dǎo)文法掌握專業(yè)知 識(shí)和技能。2、訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法、能力和品德19課堂教案二-引導(dǎo)文法XK714數(shù)控銑床的操作20行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33一、工作任務(wù)單目的： 1、掌握XK714數(shù)控銑床的操作; 2、根據(jù)給定程序加工出零件任務(wù)： 任務(wù)1： 一、開(kāi)機(jī)后，完成“回零操作 二、手動(dòng)控制機(jī)床移動(dòng)操作：回零后，將機(jī)床精確移到機(jī)床坐標(biāo)系下的X-52.324、Z-103.215位置上。 三、編輯新程序操作：輸入編程教材第38頁(yè)中%4102程序。 四、拷貝程序操作：將剛輸入的程序拷貝，并將文件名命名為OHT01 五、刪除程序操作:將剛拷貝的程序刪除 六、分別在單段、自動(dòng)方式下，效

33、驗(yàn)運(yùn)行培訓(xùn)教材第38頁(yè)中%4102程序。 七、一個(gè)程序中的塊編輯塊定義、拷貝、粘貼操作 八、MDI操作 1MDI模式下，運(yùn)行G92X10Y19Z10 指令。2MDI模式下，運(yùn)行G54G59指令。3MDI下運(yùn)行“G91G01Z15F100指令。 4MDI下運(yùn)行M03 S300指令。 5MDI方式下運(yùn)行M05指令。 6MDI下運(yùn)行G91G01Z15F100M03S300指令。 九、機(jī)床的對(duì)刀操作刀具已選擇、安裝好 任務(wù)2： 一、自動(dòng)方式下運(yùn)行便成手冊(cè)中38頁(yè)，%4102程序。21行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33二、輔助材料1、現(xiàn)場(chǎng)平安規(guī)程教師講解2、機(jī)床結(jié)構(gòu)及操作介紹視頻后現(xiàn)場(chǎng)參觀講解3、編程教材4、機(jī)床操作手冊(cè)5、工件圖紙6、刀具手冊(cè)7、引導(dǎo)問(wèn)題答題卡8、工作過(guò)程記錄表學(xué)生討論后制定9、工作步驟線路圖學(xué)生討論后制定22行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)33任務(wù)1.1 開(kāi)機(jī)后，完成“回零操作 步驟：參照“機(jī)