-第一學(xué)期化學(xué)階段性測(cè)試

1、初三化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量C-12 H-1 O-16 Ca-40 Mg-24 Na-23 N-14 1以下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是2葡萄糖是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)。以下屬于葡萄糖化學(xué)性質(zhì)的是A 無(wú)色晶體或白色粉末B葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水C密度為 1.544gcm3，熔點(diǎn)為 146D易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚3以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A 大理石B液氧C金剛石D銅綠4燒木柴時(shí)，通常把木柴架空一些才能燃燒更旺，這是因?yàn)锳 木柴是易燃物 B溫度易到達(dá)著火點(diǎn)C散熱的速率快 D使木柴和空氣充分接觸5以下物質(zhì)名稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是A 氧化鐵 FeO B鋁 a

2、L C碳酸鉀 K 2CO 3D氯化氨 NH 4Cl 6以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A 水在煮沸過(guò)程中會(huì)生成氫氣和氧氣B氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的C海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純潔物 D氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng) 7化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A 2 個(gè)氦原子可表示為2He B食鹽由氯化鈉分子構(gòu)成2 個(gè)氫原子和2 個(gè)氧原子構(gòu)成C硫離子的符號(hào)為SO42DH 2O2 表示過(guò)氧化氫由8以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A加熱碳酸氫銨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B純潔的氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C木炭在氧氣中

3、燃燒，火星四射，生成黑色固體D紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙- 1 - 92000 年以來(lái)，蘇州市每?jī)赡赀M(jìn)行一次碘缺乏病病情調(diào)查。通過(guò)對(duì)外環(huán)境飲用水中的碘 含量調(diào)查監(jiān)測(cè)顯示，蘇州仍處于缺碘地區(qū)，因此，食鹽加碘措施仍將延續(xù)下去。已知加碘食鹽中添加的碘元素以碘酸鉀 (KIO 3)存在。以下關(guān)于加碘食鹽說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A加碘食鹽是混合物B為防止缺碘應(yīng)大量食用加碘食鹽C人體中補(bǔ)充碘元素為防止甲狀腺疾病D碘酸鉀中碘元素化合價(jià)為5 價(jià)10以下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置用途的說(shuō)法正確的選項(xiàng) 是A裝置 I 可作為固液加熱制取氣體的發(fā)生裝置 B裝置 II 制取氣體時(shí)，可用來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始

4、與結(jié)束 C能否選用裝置或來(lái)收集氣體，只需要考慮氣體的密度 D裝置 V 可以用于收集 H2、O2、CO 2 等氣體 11關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A原子是最小的粒子，不可再分 C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子B鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù) D分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)12. 以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?3以下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“ ” 和“原子，則圖中表示單質(zhì)的是O” 分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的14甲醛是裝修材料中常見(jiàn)的污染物，其分子結(jié)構(gòu)如下圖。以下表述正確的選項(xiàng)是 A甲醛屬于氧化物- 2 - B甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 1：2：1 C甲醛的

5、相對(duì)分子質(zhì)量為 30g D甲醛中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高15以下是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A 和屬于同種元素B表示的微粒符號(hào)為O2C和的化學(xué)性質(zhì)相似D表示的原子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)16. 在一個(gè)密閉容器中放入 M 、N、Q、P 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是物 質(zhì) M N Q P 反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 18 1 2 32 反應(yīng)后質(zhì)量 (g) X 26 2 12 A. 反應(yīng)后物質(zhì) M 的質(zhì)量為 5g B.物質(zhì) Q 可能是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中 N、P 的質(zhì)量比為54 D.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)17以下收集裝置，可以用

6、來(lái)收集氧氣的是ABCD18實(shí)驗(yàn)室里用加熱的方法制取氧氣的過(guò)程，大致分為以下六個(gè)主要操作：點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝 入試管里，并在靠近試管口處放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái) 上；用排水法收集氧氣；將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是A BCD19.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，以下四個(gè)推理中正確的選項(xiàng)是 A 氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物 B化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物 C燃燒發(fā)光放熱，發(fā)光放熱的變化一定是燃燒 D氮?dú)馐菬o(wú)色的氣體，無(wú)色的氣體一定是氮?dú)? 3 - 20.

7、 以下公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是A. B.C.D.21. 以下混合氣體點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是A. 一氧化碳和氧氣B二氧化碳和空氣C. 甲烷和一氧化碳D氫氣和氮?dú)?2在反應(yīng) 4Zn10HNO 34Zn(NO 3)2+X 3H 2O 中， X 的化學(xué)式為A. NH 3B. NH 4NO 3C. NO D. NO 223化學(xué)知識(shí)中有很多的“ 相等”。以下關(guān)于“ 相等” 的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等 B MgO 和 NaOH 中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 C SO3 和 Na2SO4 中硫元素的化合價(jià)相等 D 氧化碳分子與氨氣分子的相對(duì)分子質(zhì)量相等 24已知某反

8、應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖如以下圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)物質(zhì)A 的純度，防止爆炸B物質(zhì) B 為單質(zhì)，物質(zhì)C、D 為氧化物C該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)D該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH 42O2點(diǎn)燃CO 22H 2O 25蠟燭在密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅此時(shí)蠟燭仍有剩余，如圖甲所示；通過(guò)氧氣濃度傳感器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示。以下判斷正確的選項(xiàng)是A 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 C蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏wB氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒 D反應(yīng)過(guò)程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少- 4 - 26用 化學(xué)符號(hào) 填空：(1)人體中最多的氧化物是 (3) 2 個(gè)銨根離

9、子 _ (2) 2 個(gè)氬原子 _ (4) 2 個(gè)碳酸分子 _ (5) 2 個(gè)亞鐵離子 _ 6地殼中最多的金屬元素_ (7)由 3 個(gè)氧原子構(gòu)成的分子_ (8) 硫酸鋁 _ _ 27寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式，并答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：甲烷在氧氣中完全燃燒：填“ 放熱” 或“ 吸熱”反應(yīng)。；該反應(yīng)屬于加熱銅綠：。；其基本反應(yīng)類(lèi)型是：硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成色沉淀。，將 CO 2氣體通入紫色石蕊試液中該反應(yīng)前后各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(5) 金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)：28.A G是初中常見(jiàn)的 7 種物質(zhì)，它們有如以下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分產(chǎn)物已略去 。

10、已知 A、C是無(wú)色液體， B、F 是無(wú)色氣體，其中大量排放 F 會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體， G 是紫黑色固體。(1) 請(qǐng)寫(xiě)出以下物質(zhì)的名稱(chēng)： G ，H ；(2) 請(qǐng)寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：CB +H ，G B (3)實(shí)驗(yàn)室常用填物質(zhì)名稱(chēng)檢驗(yàn)F 氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為29某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1 裝置對(duì)“ 可燃物燃燒的條件” 進(jìn)行探究。探究過(guò)程- 5 - 中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。查閱資料 白磷的著火點(diǎn)是 40，紅磷的著火點(diǎn)是 240， 燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸 (HPO 3)。交

11、流與討論 白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改良。改良與實(shí)驗(yàn) 同學(xué)們按改良后的圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整?，F(xiàn)象 解釋a 試管中白磷燃燒， 熱水中白磷沒(méi)有燃燒b 試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原b 試管中紅磷沒(méi)有燃燒 因是 _ _ _；_ _。反思與評(píng)價(jià) (1)改良后的圖 2 裝置與圖 1 裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 _ _ _ _ (2)小林同學(xué)指出圖 2 裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖 3 裝置，其中氣球的作用是_ _ 拓展與遷移 實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)， 小朱同學(xué)說(shuō)：“ 待 a 試管冷卻后， 如果將試管口緊貼水面 (室溫下 )。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管。” 這一說(shuō)法得到大家的一致

12、認(rèn)同。小晶問(wèn)：“ 如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入 a 試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢 ?大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。甲：接近試管容積的 15； 乙：不一定接近試管容積的 15。你贊同的預(yù)測(cè)是 _(填“ 甲” 或“ 乙”)，理由是 _ _ _ _。30.實(shí)驗(yàn)室擬用以下裝置來(lái)制取氣體：(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a 。- 6 - (2)利用注射器可以檢查裝置 B 的氣密性。如右圖所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉，假設(shè)觀(guān)察到，則裝置不漏氣。(3)實(shí)驗(yàn)室用 A、B 裝置都可以制取氧氣，用B 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：，假設(shè)要得到較純潔的氧氣，選用的收集裝置是。

13、(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制 CO 2，假設(shè)用 C 裝置多孔隔板用來(lái)放塊狀固體代替B 裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是答出一點(diǎn)即可 。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式(5)已知 NO 2 是一種紅棕色的氣體， 密度比空氣大， 能與水反應(yīng)生成 HNO 3 溶液和 NO 氣體，NO 是一種無(wú)色氣體，NO 和 NO 2 都是大氣污染物。 同溫同壓下相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)寫(xiě)出 NO 2 與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，將充滿(mǎn) NO 2 氣體的試管倒立于水槽中如圖 G，你會(huì)觀(guān)察到現(xiàn)象。用圖 H 裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，為了縮短演示時(shí)間，將盛有 NO 2 的集氣瓶最好放在填“ 上” 或“ 下”面，另一瓶

14、是空氣。31. 6 分定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準(zhǔn)確。某高鈣片見(jiàn)圖的使用說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下：【配料】碳酸鈣( CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素D。_?！疽?guī)格】 2.5g/片，每片中含鈣0.5 g。_ _；【食用方法】每日1 次，每次1 片，嚼食。(1)碳酸鈣 (CaCO 3)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi) 碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為Ca：C：O_ (2)假設(shè)此高鈣片中所含鈣元素都來(lái)自碳酸鈣，數(shù)？含計(jì)算過(guò)程試計(jì)算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分- 7 - (3)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為 Ca( C6 H11O7)2，其相對(duì)分子質(zhì)量為 430。某葡萄糖酸鈣保健品每片含葡萄糖酸鈣 0.5 g，1 片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當(dāng)于 _ _片計(jì)算結(jié)果取整數(shù)該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量。32(6 分)小強(qiáng)同學(xué)對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用的方法如下：取用 8 g 這種石灰石樣品，把 40 g 稀鹽酸分 4 次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表 (已知石灰石樣品中含的