四年級(jí)上冊(cè)道德與法治說課稿-我們所了解的環(huán)境污染 部編版_2

1、10 我們所了解的環(huán)境污染 說課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)我們所了解的環(huán)境 污染。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法 與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6 個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析我們所了解的環(huán)境污染是統(tǒng)編教材小學(xué)道德與法治四年 級(jí)上冊(cè)第四單元第10 課，共有三個(gè)話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個(gè)話 題從“白色污染”說起，主要是引導(dǎo)學(xué)生了解白色污染產(chǎn)生的原因及危害，能夠正確看待并合理使用塑料制品， 旨在引導(dǎo)學(xué)生了解 “白 色污染”問題，以及學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、學(xué)情分析在日常生活中，塑料制品隨處可見，給人們的生活帶來了很多便 利，與此同時(shí)，

2、塑料垃圾也給人們帶來很多困擾，甚至被人們稱為 “白 色污染”。四年級(jí)的學(xué)生，他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，對(duì)身邊的這些環(huán)境問題，還沒有引起足夠的重視。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解白色污染產(chǎn)生的原因及危害，能夠正確看待并合理使用塑料制品。教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 基于教材、學(xué)情的分析，以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。11. 客觀認(rèn)識(shí)塑料制品。2. 了解白色污染產(chǎn)生的原因及危害。3.能夠正確看待塑料制品并合理使用塑料制品。教學(xué)重點(diǎn)是： 了解白色污染產(chǎn)生的原因及危害，能夠正確看待塑 料制品并合理使用塑料制品。難點(diǎn)是：生活中，盡可能的使用塑料制品的

3、替代品。 教法與學(xué)法 為了實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將以活動(dòng)為教學(xué)的主要組織與實(shí)施形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟， 在活動(dòng)中提出問題、解決問題，落實(shí)行為實(shí)踐；在學(xué)法上，主要采用 小組合作、自主探究的方法。教學(xué)過程 本節(jié)課我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 教師用多媒體播放 塑料制品給人們的生活帶來危害的兩則新聞報(bào)道：一則是廢棄的塑料制品留在土壤中影響莊稼的生長，一則是塑 料袋被魚類誤食，導(dǎo)致魚的死亡。學(xué)生說說看了之后有什么感受？會(huì)想到哪些問題？教師引導(dǎo)到有關(guān)“白色污染”的話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：我們所了解的環(huán)境污

4、染。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為 接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)一：關(guān)于塑料制品學(xué)生先說說在日常生活中見過哪些塑料制品，教師再引導(dǎo)學(xué)生一 起探究塑料有哪些性能，然后，學(xué)生說說有什么感受？設(shè)計(jì)意圖： 引導(dǎo)學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)塑料制品，感受塑料制品給人們 的生活帶來了很多便利?；顒?dòng)二：“白色污染”的成因與危害學(xué)生閱讀教材第73 頁的知識(shí)窗閱讀角，結(jié)合課前調(diào)查、收集到的有關(guān)“白色污染”的有關(guān)資料，先在小組內(nèi)交流：“白色污染”是怎樣形成的？這些塑料垃圾給人們帶來了哪些困擾？說說了解之后有什么感受？再全班匯報(bào)交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。板書

5、：塑料袋和塑料制品，破壞市容環(huán)境， 危害人體健康， 危及動(dòng)物安全， 污染大氣環(huán)境，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞臭氧層等。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解白色污染的成因與危害。 活動(dòng)三：應(yīng)對(duì)“白色污染”問題首先，學(xué)生閱讀教材第74 頁，教師引導(dǎo)學(xué)生交流：塑料垃圾危害這么大，我們能完全不使用塑料制品嗎？如果完全不使用塑料制品， 我們的生活會(huì)變成怎樣呢？生活中我們離不開塑料制品，那要怎樣合 理使用呢？板書： 減少塑料袋的使用量，盡量使用塑料制品的替代品。然后， 結(jié)合課前調(diào)查和收集到的有關(guān)塑料制品的替代品，先小組討論交流：在生活中有哪些塑料制品的替代品呢？再全班匯報(bào)交流， 教師相機(jī)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解生活離不開塑料制品，但要合理使用， 減少塑料袋的使用量，盡量使用塑料制品的替代品。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升 學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲，教師相機(jī)引導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖：梳理總結(jié)，體驗(yàn)收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸 課后，與父母商議，擬訂一個(gè)家庭“減塑”方案。設(shè)計(jì)意圖： 將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中，有利于落實(shí)行 為實(shí)踐。六、板書設(shè)計(jì)為了突出重點(diǎn)，讓學(xué)生