好書讀后感—友誼與堅(jiān)強(qiáng)_第1頁(yè)
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好書讀后感—友誼與堅(jiān)強(qiáng)_第3頁(yè)
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1、友誼與堅(jiān)強(qiáng)種子的萌發(fā)不僅要有外界陽(yáng)光的沐浴和雨露的滋潤(rùn),還要有內(nèi)在蓬勃的生命力。我想人的成長(zhǎng)也是,真誠(chéng)的友誼這一外力和堅(jiān)強(qiáng)的性格這一內(nèi)因推動(dòng)著我們走向成功的彼岸。讀葉圣陶的友誼給我的感受便是如此。在體育課上跳高架,馮云第一次和同學(xué)們一樣沒(méi)跳過(guò)去。第二次,她下了狠心,使出吃奶的勁向前沖,再奮力一躍,倒霉的馮云不幸摔了下來(lái),膝關(guān)節(jié)摔壞了,在家里養(yǎng)傷。但她又是幸運(yùn)的,她有樂(lè)于助人的同學(xué),幫助她完成落下的學(xué)業(yè);她有頑強(qiáng)不屈的毅力,幫助她克服病痛的折磨。最終馮云在補(bǔ)考中取得優(yōu)異的成績(jī),我想這是因?yàn)檫@本書的題目所說(shuō)的“友誼”,同時(shí)還由于馮云自身的堅(jiān)強(qiáng)。在馮云的腿受傷后,她躺在床上不能動(dòng)彈。在她寂寞孤獨(dú)的病

2、床時(shí)光中,是同學(xué)的關(guān)心給予了她溫暖。她的同學(xué)經(jīng)常寫信給她,告訴她教室里的情況,即使不和同學(xué)們?cè)谝黄?,馮云也仿佛置身于教室,能和同學(xué)們正常交流。馮云的同學(xué)理解她對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,不介意犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助她補(bǔ)課。朋友便是如此,在你孤獨(dú)時(shí)陪伴著你,在你失落時(shí)撫慰著你,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,朋友伸出的那一雙溫暖的手,猶如寒冬里的陽(yáng)光,酷暑里的甘泉。同樣,當(dāng)朋友身處逆境時(shí),也別忘了送上你的關(guān)心、安慰和幫助。純潔的友情往往能拭去生活中的不快,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云。只有互相扶持,攜手共進(jìn),友誼之花才能越開越艷。由于學(xué)習(xí)的壓力,如今的我們下課時(shí)總是悶著頭學(xué)習(xí),而不像小時(shí)候和同學(xué)們那樣

3、玩鬧嬉戲,總覺(jué)得同學(xué)之間隔了一層薄膜,想要進(jìn)入對(duì)方內(nèi)心卻被那層薄膜所阻攔。所以我很羨慕馮云有這樣一群愿意敞開心扉交流的朋友,也希望我和同學(xué)們能在課余時(shí)間互相交流,與其一個(gè)人埋頭苦干,不如和朋友一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,討論問(wèn)題,解決問(wèn)題,并且學(xué)會(huì)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),幫助他們走出學(xué)習(xí)的牢籠,自己也會(huì)有種成就感。我們要把握現(xiàn)在的友情,在人生的道路中攜手并進(jìn),這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響。在人生中,有幾個(gè)力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。光有同學(xué)的支持,而自己不去奮斗拼搏,馮云也不一定能成功。在床上的時(shí)候馮云感覺(jué)特別痛,她便想到了把一切獻(xiàn)給黨這本書,是吳運(yùn)鐸寫他自己的經(jīng)歷的,以及奧斯特洛夫斯基的我的一天這篇文章。她想:“先生不是說(shuō)過(guò)嗎?不要天天口上說(shuō)向那個(gè)學(xué)習(xí),向這個(gè)學(xué)習(xí),現(xiàn)在正是我向他們學(xué)習(xí)的時(shí)候,至少我的眼睛能看見(jiàn)東西,我的胳膊能隨便動(dòng)。奧斯特洛夫斯基能忍受,我怎么就不能忍受?我們要建設(shè)社會(huì)主義,前途困難有的是,最要緊的是不向困難低頭,拿出力量來(lái)克服一切困難,摔了一跤,膝蓋腫了發(fā)痛,就說(shuō)是困難吧,也只是細(xì)小的困難,難道就克服不了它?”馮云能從書中汲取經(jīng)驗(yàn),敢于看輕困難,笑對(duì)挫折,痛苦便化為烏有。她就如傲立在風(fēng)雪中的梅花,顯露錚錚骨氣。堅(jiān)強(qiáng),就是讓眼淚干涸,讓笑容更多。堅(jiān)強(qiáng),就是能做一顆野生草,不生長(zhǎng)在溫室里。堅(jiān)強(qiáng),標(biāo)志著自信和大度,是一種胸懷,一種境界,抓住堅(jiān)

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