2022年1月國(guó)開(kāi)（中央電大）專科《教育研究方法》期末考試試題及答案2

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)2022年1月國(guó)開(kāi)（中央電大）?？平逃芯糠椒ㄆ谀┛荚囋囶}及答案20_年1月國(guó)開(kāi)(中央電大)專科教育研究方法期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！) 說(shuō)明：試卷代號(hào)：2044；適用專業(yè)及層次：教育管理和小學(xué)教育、?？疲毁Y料整理于2022年9月28日。一、單項(xiàng)選擇題 1.四種關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說(shuō)法中，正確的是(A)。A.文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析p 鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論 B.文獻(xiàn)綜述分為應(yīng)用性的和專題性的兩種形式 C.綜合性的綜述與專

2、題性的綜述的異同之處是研究?jī)?nèi)容相同、研究手段、方法不同 D.文獻(xiàn)綜述的特征是依據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在的研究成果，推論出未來(lái)的發(fā)展方向，并提出自己的建議 2.下列不屬于設(shè)計(jì)研究指標(biāo)的原則的是(D)。A.以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則 B.完整性原則 C.簡(jiǎn)明、可行性原則 D.經(jīng)濟(jì)性原則 3.下列不屬于觀察的設(shè)計(jì)內(nèi)容的是(D)。A.問(wèn)題、目的對(duì)象的確定 B.理論準(zhǔn)備、內(nèi)容、項(xiàng)目與表格設(shè)計(jì) C.試探性觀察與觀察取樣 D.籌備觀察資金和聯(lián)系投資者 4.編制態(tài)度問(wèn)卷，下面哪種敘述是正確的(A)。題目越多越好 5.“總數(shù)為N500，樣本容量是n50，求出間隔5005010，于是每隔10個(gè)抽取一個(gè)樣本連續(xù)抽樣50次?！边@是采

3、用(C)。A.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法 B.分層隨機(jī)取樣法 C.等距隨機(jī)取樣法 D.多段隨機(jī)取樣法 二、判斷題 6.觀察記錄的方式有頻率記錄、等級(jí)記錄、行為檢核記錄、現(xiàn)象描述記錄、圖形記錄。答案對(duì) 7.實(shí)驗(yàn)法中的“配對(duì)法”設(shè)計(jì)是指：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，將被試分為兩組，一組施以實(shí)驗(yàn)處理稱作實(shí)驗(yàn)組，另一組不給實(shí)驗(yàn)處理，稱作控制組，最后測(cè)定對(duì)某種刺激的反應(yīng)，然后比較兩組反應(yīng)上的差異。答案對(duì) 8.在編制尺度式問(wèn)卷時(shí)，尺度范圍在7士2之間最好。答案對(duì) 9.量表是一組符號(hào)或一組數(shù)量，經(jīng)過(guò)某種建構(gòu)過(guò)程，使之依一定規(guī)則描述該量表所測(cè)量的行為特性，可以分為三種量化水平：年齡量表、性別量表、差距量表。答案錯(cuò) 10.多段隨機(jī)取樣法是

4、先將研究總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分成若干個(gè)群，作為抽樣的第一級(jí)單位；然后，再根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)把第一級(jí)單位分成若干個(gè)子群，作為抽樣的第二級(jí)單位。如此類推，在各級(jí)單位中依照隨機(jī)原則抽取樣本。多階段隨機(jī)抽樣法可綜合運(yùn)用各種抽樣方法，簡(jiǎn)便易行，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，對(duì)研究總體范圍大、單位多、情況復(fù)雜的情況十分有效。其不足是抽樣誤差相對(duì)于簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣大。答案對(duì) 三、簡(jiǎn)答題 11.個(gè)別訪談和集體訪談各自適用于哪些情況？ 答：個(gè)別訪談，適合于訪問(wèn)某個(gè)特定個(gè)體的情況，了解帶有隱私性、隱蔽性和個(gè)人性的情況，作深入的與“解剖麻雀”式的研究。集體訪談，適合于了解某個(gè)群體(比如男生、特殊家庭的學(xué)生、有某種共同愛(ài)好的學(xué)生等)的情況和想法；

5、進(jìn)行類型學(xué)的分析p 研究；了解各種不同的情況和觀點(diǎn)。12.對(duì)自變量的控制包括哪些內(nèi)容？ 答：對(duì)自變量控制得如何，直接影響研究的成功與失敗，控制包括兩方面：(1)給自變量規(guī)定操作定義。(2)規(guī)定自變量的不同水平的檢查點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)處理。四、實(shí)踐題 13.舉例說(shuō)明控制無(wú)關(guān)變量的方法。答：控制無(wú)關(guān)變量的方法，主要有三種：(1)消除法。消除法是通過(guò)采取一定措施，將影響研究結(jié)果的各種無(wú)關(guān)變量消除掉。它是控制無(wú)關(guān)變量的理想方法和基本方法。消除無(wú)關(guān)變量的方法多種多樣，根據(jù)無(wú)關(guān)變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。(2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無(wú)關(guān)變量在整個(gè)研究過(guò)程中保持恒定不變。它也是控制無(wú)關(guān)變量的基本方法。(3)平衡法。平衡法就是對(duì)