北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)建議及課本習(xí)題解析

1、練習(xí)二“練習(xí)二”一共10道題。第1，2題鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合計(jì)數(shù)器和數(shù)的大小比較進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位。第3題鼓勵(lì)學(xué)生借助多種模型再次經(jīng)歷數(shù)的表示過(guò)程，體會(huì)數(shù)的構(gòu)成。第4題鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合撥計(jì)數(shù)器的過(guò)程體會(huì)數(shù)的意義。第5題鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合計(jì)數(shù)器進(jìn)行數(shù)的讀寫(xiě)。第6題結(jié)合找規(guī)律熟練寫(xiě)數(shù)。第7，8題關(guān)注的是大小比較，不同的是第7題側(cè)重對(duì)數(shù)的直接比較，第8題則結(jié)合數(shù)線鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)數(shù)的大小標(biāo)出數(shù)的大致位置。第9題鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)倍數(shù)關(guān)系進(jìn)行數(shù)的估計(jì)。第10題是一道游戲題，幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)位的概念。第1題體會(huì)同一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示數(shù)的多少是不一樣的。第2題本題是一道開(kāi)放題，答案可以有多個(gè)，學(xué)生只需填出一個(gè)即可。答案：1或0；1

2、或2，3，4，5，6，7；6或7，8，9。第3題幫助學(xué)生理解數(shù)的意義和結(jié)構(gòu)。答案：4；3；2。第4題練習(xí)數(shù)數(shù)，體會(huì)位值。第5題練習(xí)數(shù)的讀寫(xiě)及構(gòu)成。答案：1010；1100；3040；2005。第6題第（1）題是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，第（2）題是十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，第（3）題是一百一百地?cái)?shù)。答案：（1）390，391；（2）3280，3300；（3）5925，6025。第7題具體感受數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。答案：（1）383，494；（2）571，899，1004；（3）1004。第8題在數(shù)線上標(biāo)注數(shù)的大致位置，借助數(shù)線，通過(guò)數(shù)形結(jié)合幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)的大小，并發(fā)展估測(cè)能力。學(xué)生標(biāo)注的位置只要相對(duì)靠近3000就算對(duì)。第9題以第3杯青豆為標(biāo)準(zhǔn)，第2杯約是第3杯的一半，所以第2杯約有200粒；第1杯約是第2杯的一半，所以第1杯約有100粒。第10題通過(guò)這個(gè)游戲，學(xué)生可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)位，練習(xí)三位數(shù)讀寫(xiě)及比較大小，初步獲得對(duì)不確定現(xiàn)象的體驗(yàn)。可以兩人一組進(jìn)行游戲。第一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針指向6，兩個(gè)小朋友分別把6放在十位和百位。教師要組織學(xué)生繼續(xù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，然后將所指的數(shù)字填入數(shù)位中，每人得到一個(gè)三位數(shù)，再比較兩個(gè)三位數(shù)的大小，數(shù)