多媒體課件--相城區(qū)太平中學(xué)

1、多媒體課件1甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和民族危機(jī)的加深2一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1、戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：日本為了掠奪市場(chǎng)和原料2、戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：a、豐島之戰(zhàn)-戰(zhàn)爭(zhēng)開始（1894.7.25）b、平壤戰(zhàn)役 左寶貴3豐島之戰(zhàn)中高升號(hào)被擊沉4c、黃海海戰(zhàn) 鄧世昌 林永升 d、旅順陷落 旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3、 馬關(guān)條約的簽訂 （1895年）北洋艦隊(duì)全軍覆滅5日軍侵略中國(guó)一圖6甲午戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖7致遠(yuǎn)艦及管帶鄧世昌8定遠(yuǎn)艦及管帶劉步蟾9威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，提督丁汝昌寧死不降，最后，自殺殉國(guó)。101895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文，在日本馬關(guān)簽定了中日馬關(guān)條約，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。1112二、民族危機(jī)的加強(qiáng)：1、帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)

2、侵略的加?。ㄙY本輸出的方式）開設(shè)銀行.強(qiáng)迫貸款-俄、法投資鐵路、開采礦山-法國(guó)開礦設(shè)廠-日本13大家看時(shí)局圖2、劃分“勢(shì)力范圍”。找一找圖中有幾種動(dòng)物？分別代表哪幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家？143、租借、割占地。154、“門戶開放”政策。時(shí)間：1899年。意義：是美國(guó)侵略中國(guó)新階段的標(biāo)志；使帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，暫時(shí)取得表面上的一致；帝國(guó)主義宰割中國(guó)的同盟在一定程度上形成了。16三、鞏固練習(xí)。1、選擇題。（1）、平壤戰(zhàn)役中犧牲的中國(guó)將領(lǐng)是：A、左寶貴 B、劉步蟾 C、鄧世昌答案：A （2）、標(biāo)志北洋艦隊(duì)全軍覆滅的事件是：A、黃海戰(zhàn)役 B、遼東戰(zhàn)役 C、威海衛(wèi)之戰(zhàn)答案：C17（3）下列哪一項(xiàng)是馬關(guān)條約的內(nèi)容A、開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸B、開放重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸C、開放煙臺(tái)、瓊州等到10處為通商口岸D、開放天律為通商口岸答案 B18小結(jié)：一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1、原因：日本為了掠奪市場(chǎng)和原料。2、經(jīng)過(guò)：平壤戰(zhàn)役、黃海戰(zhàn)役、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役。3、馬關(guān)條約的簽定。4、民族危機(jī)的進(jìn)