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文檔簡介

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂做一個生態(tài)瓶.學(xué)習(xí)目標(biāo):了解生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響相互依存,會形成一個生態(tài)群落.根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶,并堅(jiān)持對生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察.認(rèn)識到相互聽取意見共同協(xié)作管理和觀察的必要性.做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:1、池塘里有哪些水生生物?2、水生植物需要哪些生存條件?3、池塘里的植物為動物提供了哪些幫助?4、動物為植物的生長作了哪些貢獻(xiàn)?5、池塘里有哪些非生物?6、非生物對生物有什么作用?PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT圖表:/tubiao/ PPT下載:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/

2、 資料下載:/ziliao/ 范文下載:/fanwen/ 試卷下載:/shiti/ 教案下載:/jiaoan/ PPT論壇: PPT課件:/kejian/ 語文課件:/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/ 英語課件:/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件:/kejian/meishu/ 科學(xué)課件:/kejian/kexue/ 物理課件:/kejian/wuli/ 化學(xué)課件:/kejian/huaxue/ 生物課件:/kejian/shengwu/ 地理課件:/kejian/dili/ 歷史課件:/kejian/lishi/ 做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶

3、做一個生態(tài)瓶水草藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺 動物的糞便也給植物提供了充足的養(yǎng)料.雜食性魚類第一步:先放沙石第二步:再倒水種水生植物(把根部壓在沙石中,即可)第三步:沉淀會兒,放入動物(把裝動物的袋子放入瓶中,袋口扣在瓶口,使里外的溫差不大時再到入動物)第四步:標(biāo)水位,貼標(biāo)簽溫馨提示一:做一個生態(tài)瓶 的方法與步驟看哪一組最快、最有秩序、最講衛(wèi)生生態(tài)瓶標(biāo)簽樣本 生態(tài)瓶名稱 瓶內(nèi)生物 制作者 管理者 像池塘里的這些生物和非生物這樣,互相作用,互相依存,形成一個密不可分的整體,我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng) 如一片樹林,一塊草地,一個湖泊,一個海洋等都可以看成一個生態(tài)群落讓我們來做一個生態(tài)瓶

4、吧!思考:你們準(zhǔn)備讓哪些生物來生活?什么樣的生物可以在這個有限的空間里生活?如果要有動物,那它們的食物來源是什么?除了加生物外,還需要其他一些東西嗎?生物放入的順序需要考慮嗎?材料: 為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好一些,我們還應(yīng)該考慮些什么?步驟:先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙(如要加幾塊小石子也就在這時候放)裝入半瓶自然水域的水往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草再放入小動物把本組成員的名字做才標(biāo)簽帖在生態(tài)瓶的外面讓我們行動起來,親自動手做一個屬于自己的生態(tài)瓶吧?別忘了填寫觀察記錄呀!做一個生態(tài)瓶1、生物和非生物 、 ,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個 。2、生物與非生物之間的關(guān)系是:互相作

5、用互相依存生態(tài)系統(tǒng) 互相作用、互相依存 的關(guān)系。做一個生態(tài)瓶判 斷:1、做生態(tài)瓶前,我們一定要先了解這些生物的生活需要。( )2、一群螞蟻生活在一起,互相依賴、互相影響,形成了 一個螞蟻群落。 ( )3、非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 ( )4、生態(tài)瓶中的動物、植物越多越好。 ( )做一個生態(tài)瓶選擇:1、我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的,這是因?yàn)椋?)。A、讓里面的植物見光 B、便于觀察 C、既讓植物見光又便于觀察2、在生態(tài)瓶中放置動物和植物,應(yīng)( )。A、先放動物 B、先放植物 C、一起放動物和植物3、生態(tài)瓶中植物的作用是( )。A、美化 B、提供氧氣 C、固定沙子4、設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長期維持穩(wěn)定,應(yīng)該注意的是( )。A、開放、透明 B、生物種類和數(shù)量配比合

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