解一元一次方程(二)去括號(hào)與去分母_第1頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)與去分母_第2頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)與去分母_第3頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)與去分母_第4頁(yè)
解一元一次方程(二)去括號(hào)與去分母_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、汪 英甘肅省隴西縣鞏昌中學(xué)人教版數(shù)學(xué)教材七年級(jí)上去括號(hào)與分分母(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)猜1.經(jīng)歷去括號(hào)的過(guò)程,掌握去括號(hào)解方程的方法、步驟.2.通過(guò)列方程解決實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)找等量關(guān)系的方法,訓(xùn)練并提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.3.結(jié)合實(shí)例,讓學(xué)生初步掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟.2.去括號(hào)解方程.1.去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化規(guī)律; 1.列方程解應(yīng)用題的步驟及方法. 2.在實(shí)際問(wèn)題中尋找等量關(guān)系列方程.一.溫故而知新1.簡(jiǎn)述去括號(hào)法則:如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后,原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào);2.去括號(hào):依據(jù)去括號(hào)法則填空:如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后,原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符

2、號(hào);相同 相反 3解順、逆流行程問(wèn)題常用的一個(gè)等量關(guān)系: 往返路程相等,即順流速度順流時(shí)間逆流速度;二.合作探究問(wèn)題1:某工廠(chǎng)加強(qiáng)節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000kwh(千瓦時(shí)),全年用電15萬(wàn)kwh,這個(gè)工廠(chǎng)去年上半年每月平均用電是多少? 分析:設(shè)這個(gè)工廠(chǎng)去年上半年每月平均用電x kwh,根據(jù)題意,得上半年(kwh)下半年(kwh)合計(jì)每月平均 總共用電 xX-20006X6(X-2000)等量關(guān)系是 :上半年總共用電量+下半年總共用電量=全年用電量根據(jù)全年用電量,列得方程: 這個(gè)方程有什么特點(diǎn)?(相比之前我們剛學(xué)解過(guò)的方程)比以前學(xué)過(guò)的方程多了括號(hào).合作探究:小組

3、討論,怎樣解出這個(gè)帶有括號(hào)的方程?方程中含有括號(hào)時(shí),解方程過(guò)程中把括號(hào)去掉的過(guò)程叫做去括號(hào)方法與整式加減中的去括號(hào)規(guī)律類(lèi)似去括號(hào),得6x+6x-12000=150000. 移項(xiàng),得6x+6x=150000+12000. 合并同類(lèi)項(xiàng),得12x=162000. 系數(shù)化為1,得x=13500. 檢驗(yàn):經(jīng)檢驗(yàn),x=13500是原方程的解.答:這個(gè)工廠(chǎng)去年上半年每月平均用電是13500kwh.三、歸納積累,應(yīng)用推廣(一)列方程解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè):用x、y等字母表示出題目中未知量;表:用設(shè)出的字母,表示出相關(guān)未知量;列:列方程;構(gòu)造相等關(guān)系的式子;解:解方程;(去括號(hào)、移項(xiàng)、合并,系數(shù)化為1)驗(yàn):檢驗(yàn)

4、;答:對(duì)題目所提出的問(wèn)題做出明確的回答.(二)解含有括號(hào)的一元一次方程的步驟:變形名稱(chēng) 具體的做法去括號(hào)依據(jù)去括號(hào)法則和乘法分配律先去小括號(hào),再去中括號(hào),最后去大括號(hào).移項(xiàng)依據(jù)等式性質(zhì)一注意“過(guò)橋變號(hào)”合并同類(lèi)項(xiàng)依據(jù)乘法分配律將未知數(shù)的系數(shù)相加,常數(shù)項(xiàng)相加.系數(shù)化為1依據(jù)等式性質(zhì)二在方程的兩邊乘未知數(shù)的系數(shù)的倒數(shù).檢驗(yàn)把解得的未知數(shù)的值代入原方程,計(jì)算方程左、右兩邊的值是否相等.四.應(yīng)用舉例例1:解下列方程:1解方程2(x1)4(x2)1,去括號(hào)結(jié)果正確的是()A.2x24x81;B.2x14x21C.2x24x81; D.2x24x81.思考:去括號(hào)時(shí),需要注意什么?(1)當(dāng)括號(hào)前是“”號(hào),

5、去括號(hào)時(shí),各項(xiàng)都要變號(hào);(2)若括號(hào)前有數(shù)字,則要乘以括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng),不能漏乘.例1:解下列方程:例2一艘輪船從甲碼頭到乙碼頭順流而行,用了2小時(shí);從乙碼頭返回到甲碼頭逆流而行,用了2.5h.已知水流的速度是3km/h,輪船在靜水中的平均速度.一般情況下可以認(rèn)為這艘船往返的路相等,由此填空:分析:順流航行速度船在靜水中的速度_水流的速度;逆流航行速度船在靜水中的速度_水流的速度;順流航行的路程順流速度_順流時(shí)間逆流航行的路程逆流速度_逆流時(shí)間解:設(shè)船在靜水中的平均速度為xkm/h,則順流速度為km/h,逆流速度為_(kāi)km/h,根據(jù)題意,得(x+3)(x-3)2(x+3)=2.5(x-3).+-去括號(hào),得移項(xiàng),得合并同類(lèi)項(xiàng),得系數(shù)化為1,得檢驗(yàn):經(jīng)檢驗(yàn),x=27是原方程的解.2x62.5x-7.5.2x-2.5x-7.5-6.-0.5x-13.5. x27.答:船在靜水中的平均速度是27km/h.用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程如下:實(shí)際問(wèn)題一元一次方程一元一次方程的解(x=a)實(shí)際問(wèn)題的答案檢驗(yàn)設(shè)未知數(shù),表未知量列方程解方程去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化為1聊一聊五、當(dāng)堂小結(jié),布置作業(yè)數(shù)學(xué)醫(yī)院,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論