二年級(jí)下學(xué)期優(yōu)秀作文課件1寫好游戲畫方圓

1、畫方圓第 一 課畫方圓1 在玩“畫方圓”游戲時(shí)，同學(xué)們的反應(yīng)是怎樣的？教室里的氣氛又是怎樣的？思考 2在臺(tái)上畫方圓的同學(xué)分別是怎樣的表現(xiàn)？你覺得在他們之中誰(shuí)畫得最好？3 在臺(tái)上的同學(xué)畫方圓的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)有怎樣的表現(xiàn)？ 4在游戲過(guò)程中，你心里想了什么？ 游戲規(guī)則 1. 兩手同時(shí)畫，一手畫方，一手畫圓。五秒完成。 2. 畫得最像方和圓的同學(xué)為獲勝方。 小朋友們，游戲做完了，好玩嗎？一只手畫方，一只手畫圓還真不容易呢！是不是超乎你的想象呀？好啦，玩了游戲后我們得把今天游戲的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，大家準(zhǔn)備好了嗎？我喜歡畫什么畫花草、畫小動(dòng)物、畫卡通人物、畫想象中的未來(lái)世界太多太多的東西可以畫下來(lái)了！你都喜歡

2、畫些什么呢？我可以兩手并用學(xué)會(huì)用兩只手一起彈鋼琴；玩一只手射擊右下角出現(xiàn)的球，另外一只手則躲閃左上方出現(xiàn)的球的游戲你有類似的“功夫”嗎？和大家說(shuō)一說(shuō)吧！寫好游戲細(xì)節(jié)的絕招 我們記錄一件事情，概括寫雖然也可以陳述明白，但是那不算是好的習(xí)作，不夠吸引人。怎么樣才可以吸引人呢？是精彩的細(xì)節(jié)描寫。寫游戲的作文更加要注意刻畫細(xì)節(jié)，那怎么寫“畫方圓”這個(gè)游戲呢？1.明確要寫的重點(diǎn)。我們這一課要寫的是“畫方圓”這個(gè)游戲，所以其他游戲就不要提及了，不然會(huì)讓短短的一篇作文沒有重點(diǎn)。而重點(diǎn)中的重點(diǎn)就是刻畫這個(gè)游戲的過(guò)程，如做游戲的同學(xué)的表現(xiàn)、觀看的同學(xué)的反應(yīng)、老師的角色作用等。2.要寫清楚游戲規(guī)則。寫游戲當(dāng)然少不

3、了要交代游戲規(guī)則。“畫方圓”的游戲規(guī)則前面已經(jīng)介紹了，可以好好回顧一下再動(dòng)筆，確保不會(huì)遺漏規(guī)則內(nèi)容。3.選取一兩個(gè)同學(xué)來(lái)寫。上去玩游戲的同學(xué)很多，可不能每個(gè)人都寫，要抓住自己最感興趣的一兩個(gè)人來(lái)觀察、描寫。抓住一兩個(gè)同學(xué)來(lái)寫，重點(diǎn)應(yīng)該刻畫他們的動(dòng)作，把他們是怎么畫的描述出來(lái)。寫的時(shí)候要選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，來(lái)準(zhǔn)確而傳神地呈現(xiàn)畫的情景。除了動(dòng)作，當(dāng)然也可以仔細(xì)觀察其神態(tài)，并生動(dòng)地寫出來(lái)。同學(xué)們，現(xiàn)在由你來(lái)做小評(píng)委，讓我們一起來(lái)評(píng)評(píng)下面的文段： 只見劉萬(wàn)彪望著陸老師，老師只說(shuō)了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開始描，惹得我們哄堂大笑。畫完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)喲！” 我們一起看看修改后的片段

4、： 只見劉萬(wàn)彪彎下腰，可憐兮兮地望著陸老師，老師只說(shuō)了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開始描，頭還不時(shí)像撥浪鼓似的一邊左看看，一邊右看看，惹得我們哄堂大笑。畫完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)喲！”劉萬(wàn)彪高興地跳了起來(lái)。 修改后的片段對(duì)劉萬(wàn)彪同學(xué)的動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，動(dòng)作描寫如“彎下腰”、神態(tài)描寫如“可憐兮兮”，將當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面形象地表現(xiàn)出來(lái)了。小結(jié) 今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢？同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。（畫方圓） “葫蘆里賣的是什么藥”，活用了俗語(yǔ)，讓作文充滿生活趣味。 通過(guò)今天這個(gè)游戲，我明白了：做任何事都不能一心兩用，否則將一事無(wú)成。（畫

5、方和畫圓） 寫出心得，簡(jiǎn)單明白。有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的好詞描寫心理：暗自焦急信心百倍可憐兮兮描寫動(dòng)作：躍躍欲試無(wú)動(dòng)于衷摩拳擦掌描寫神態(tài)：左顧右盼哄堂大笑滿面笑容注重刻畫語(yǔ)言： 輪到劉萬(wàn)彪了，只見他信心百倍地上了講臺(tái)，先用手指在黑板上畫好方和圓的樣子，底下就像炸開了鍋似的大喊：“作弊！作弊” 先細(xì)致地刻畫了人物畫方圓的姿態(tài)，后描寫眾人的表現(xiàn)?！靶判陌俦丁庇迷~準(zhǔn)確，將人物的自信表現(xiàn)了出來(lái)；而巧用比喻，則寫出了那種熱鬧非凡的環(huán)境氣氛。有關(guān)場(chǎng)面描寫的好句注重刻畫神態(tài)： 只見柳媚兒左手剛畫出一條弧線，右手卻不動(dòng)了，她努力使自己的手同時(shí)畫，但是沒有成功，臉上顯出著急的樣子。 對(duì)人物的一舉一動(dòng)刻畫得十分細(xì)致、逼真，

6、將人物內(nèi)心的著急表現(xiàn)了出來(lái)。有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的好句畫方圓點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容安排合理，詳略得當(dāng)。我們要呈現(xiàn)畫方圓的事件，是不是要描寫所有人畫方圓的場(chǎng)景呢？本文給了我們很好的參照。小作者集中筆墨寫了一個(gè)同學(xué)畫方圓時(shí)的表現(xiàn)，詳細(xì)生動(dòng)的動(dòng)作描寫活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。正面描寫與側(cè)面描寫的巧妙結(jié)合也是本文的一個(gè)特色。文章一方面從正面對(duì)人物畫方圓時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行描寫，另一方面，通過(guò)描寫同學(xué)們?cè)诓煌A段的不同表現(xiàn)營(yíng)造了活躍的課堂氣氛。畫方圓點(diǎn)評(píng)：為了使畫方圓這件事更加生動(dòng)、有趣，小作者做了兩個(gè)方面的努力：1. 巧妙的文章布局。先以笑聲開篇，渲染了氣氛。設(shè)問(wèn)句的運(yùn)用恰到好處。主體部分再現(xiàn)了畫方圓時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，文末再次以設(shè)問(wèn)句收束全