計劃的類型和計劃工作編制過程

1、1計劃的類型和計劃工作編制過程 河北工程大學經濟管理學院2本章內容第一節(jié) 計劃的概念及其性質第二節(jié) 計劃的類型第三節(jié) 計劃編制過程河北工程大學經濟管理學院3第一節(jié) 計劃的概念及其性質一、計劃的概念二、計劃與決策三、計劃的性質河北工程大學經濟管理學院4一、計劃的概念從名詞意義上說，計劃是指用文字和指標等形式所表述的、組織以及組織內不同部門和不同成員在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理文件。計劃既是決策所確定的組織在未來一定時期內的行動目標和方式在時間和空間的進一步展開，又是組織、領導、控制和創(chuàng)新等管理活動的基礎。從動詞意義上說，計劃是指為了實現決策所確定的目標，預先進行的行動安排。

2、這項行動安排工作包括:在時間和空間兩個維度上進一步分解任務和目標，選擇任務和目標實現方式，進度規(guī)定，行動結果的檢查與控制等。我們有時用“計劃工作”表示動詞意義上的計劃內涵。因此，計劃工作是對決策所確定任務和目標提供一種合理的實現方法。河北工程大學經濟管理學院5一、計劃的概念無論在名詞意義上還是在動詞意義上，計劃內容都包括“5WlH”，即計劃必須清楚地確定和描述下述內容:What做什么？目標與內容。Why為什么做？原因。Who誰去做？人員。Where何地做？地點。When何時做？時間。How怎樣做？方式、手段。河北工程大學經濟管理學院6二、計劃與決策計劃與決策是何關系？兩者中誰的內容更為寬泛，或

3、者說哪一個概念是被另一個包容的？管理理論研究中對這個問題有著不同的認識。有人認為，計劃是一個較為寬泛的概念。作為管理的首要工作，計劃是一個包括環(huán)境分析、目標確定、方案選擇的過程，決策只是這一過程中某一階段的工作內容。比如，法約爾認為，計劃是管理的一個基本部分，包括預測未來并在此基礎上對未來的行動予以安排；西斯克認為，“計劃工作在管理職能中處于首位”，是“評價有關信息資料、預估未來的可能發(fā)展、擬定行動方案的建議說明”的過程，決策是這個過程中的一項活動，是在“兩個或兩個以上的可擇方案中做一個選擇”。河北工程大學經濟管理學院7二、計劃與決策而以西蒙為代表的決策理論學派則強調，管理就是決策，決策是包括

4、情報活動、設計活動、抉擇活動和審查活動等一系列活動的過程；決策是管理的核心，貫穿于整個管理過程。因此，決策不僅包括了計劃，而且包容了整個管理，甚至就是管理本身。河北工程大學經濟管理學院8二、計劃與決策我們認為，決策與計劃是兩個既相互區(qū)別、又相互聯系的概念。說它們是相互區(qū)別的，因為這兩項工作需要解決的問題不同。決策是關于組織活動方向、內容以及方式的選擇。決策是管理的首要工作。計劃則是對組織內部不同部門和不同成員在一定時期內行動任務的具體安排，它詳細規(guī)定了不同部門和成員在該時期內從事活動的具體內容和要求。河北工程大學經濟管理學院9二、計劃與決策但計劃與決策又是相互聯系的，這是因為：(1)決策是計劃

5、的前提，計劃是決策的邏輯延續(xù)。決策為計劃的任務安排提供了依據，計劃則為決策所選擇的目標活動的實施提供了組織保證。(2)在實際工作中，決策與計劃是相互滲透，有時甚至是不可分割地交織在一起的。決策制定過程中，不論是對內部能力優(yōu)勢或劣勢的分析，還是在方案選擇時關于各方案執(zhí)行效果或要求的評價，實際上都已經開始孕育著決策的實施計劃。反過來，計劃的編制過程，既是決策的組織落實過程，也是決策的更為詳細的檢查和修訂的過程。無法落實的決策，或者說決策選擇的某些任務無法安排，必然導致決策一定程度的調整。河北工程大學經濟管理學院10三、計劃的性質在本書的結構體系中，計劃工作具有承上啟下的作用。一方面，計劃工作是決策

6、的邏輯延續(xù)，為決策所選擇的目標活動的實施提供了組織實施保證；另一方面，計劃工作又是組織、領導、控制和創(chuàng)新等管理活動的基礎，是組織內不同部門、不同成員行動的依據。因此，我們可以從以下四個方面來考察計劃的性質。河北工程大學經濟管理學院11三、計劃的性質(一)計劃工作是為實現組織目標服務任何組織任何時候都必須具有生存的價值、存在的使命。決策活動為組織確立了存在的使命和目標并且進行了實現方式的選擇。計劃工作是對決策工作在時間和空間兩個維度上進一步的展開和細化。所謂在時間維度上進一步展開和細化，是指計劃工作把決策所確立的組織目標及其行動方式分解為不同時間段(如長期、中期、短期等)的目標及其行動安排；河北

7、工程大學經濟管理學院12三、計劃的性質所謂在空間維度上進一步展開和細化，是指計劃工作把決策所確立的組織目標及其行動方式分解為組織內不同層次(如高層、中層、基層等)、不同部門(如生產、人事、銷售、財務等部門)、不同成員的目標及其行動安排。河北工程大學經濟管理學院13三、計劃的性質(二)計劃工作是管理活動的橋梁，是組織、領導和控制等管理活動的基礎如果說決策工作確立了組織生存的使命和目標，描繪了組織的未來，那么計劃工作就是一座橋梁，它把我們所處的此岸和我們要去的彼岸連接起來，給組織提供了通向未來目標的明確道路，給組織、領導和控制等一系列管理工作提供了基礎。未來的不確定性和環(huán)境的變化使行動猶如大海航行

8、，如果要時刻保持正確的航向，就必須明白自己所處的位置，明確自己行動的目標。這不僅要求組織的一般成員了解組織的目標和實現目標的行動安排，而且更要求組織的主要領導人員明確組織的目標和實現目標的行動路徑(而不至于因日?，嵤潞鸵贿B串的轉彎而迷失方向)。計劃工作的目的就是使所有的行動保持同一方向，促使組織目標實現。河北工程大學經濟管理學院14三、計劃的性質(三)計劃工作具有普遍性和秩序性所有管理人員，從最高管理人員到第一線的基層管理人員都要制定計劃，做計劃工作。雖然計劃工作的特點和廣度由于管理人員所處的部門、層級的不同而有所不同，但是計劃工作是全體管理人員的一項職能。計劃工作的普遍性中蘊含著一定的秩序。

9、這種秩序隨著不同組織的性質不同而有所不同。最主要的秩序表現為計劃工作的縱向層次性和橫向協(xié)作性。雖然所有管理人員都定計劃，做計劃工作，但第一線的基層管理人員的工作計劃不同于高層管理人員制定的戰(zhàn)略計劃。河北工程大學經濟管理學院15三、計劃的性質(四)計劃工作要追求效率可以用計劃對組織的目標的貢獻來衡量一個計劃的效率。貢獻是指扣除制定和實施這個計劃所需要的費用和其他因素后，能得到的剩余。在計劃所要完成的目標確定的情況下，同樣可以用制定和實施計劃的成本及其他連帶成本(如計劃實施帶來的損失、計劃執(zhí)行的風險等)來衡量效率。如果計劃能得到最大的剩余，或者如果計劃按合理的代價實現目標，這樣的計劃是有效率的。特

10、別要注意的是，在衡量代價時，不僅要用時間、金錢或者生產等來衡量，而且還要衡量個人和集體的滿意程度。 河北工程大學經濟管理學院16第二節(jié) 計劃的類型一、長期計劃和短期計劃二、業(yè)務計劃、財務計劃和人事計劃三、戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術計劃四、具體性計劃與指導性計劃五、程序性計劃與非程序性計劃六、計劃的層次體系河北工程大學經濟管理學院17第二節(jié) 計劃的類型計劃是將決策實施所需完成的任務進行時間和空間上的分解，以便具體落實到組織中的不同部門和個人。因此，計劃的分類可以依據時間和空間兩個不同的標準。除了時間和空間兩個標準外，還可以根據計劃的明確程度和計劃的程序化程度對其進行分類。把計劃分為戰(zhàn)略性計劃和戰(zhàn)術性計劃是

11、管理活動中常見的。這一分類是綜合了時間和空間兩類標準，考察計劃涉及的時間長短和涉及的職能范圍的廣狹程度。河北工程大學經濟管理學院18第二節(jié) 計劃的類型雖然理論研究將計劃按一定標準進行分類，但現實中的計劃往往是綜合的，比如，長期財務計劃與短期財務計劃、指導性人事計劃與具體性人事計劃等。計劃工作必須追求時間與空間、明確性、程序化程度等方面的平衡。 河北工程大學經濟管理學院19第二節(jié) 計劃的類型綜合性程度（涉及時間長短和涉及的范圍廣狹） 戰(zhàn)略性計劃戰(zhàn)術性計劃明確性 具體性計劃指導性計劃程序化程度 程序性計劃非程序性計劃分類標準 類型 時間長短 長期計劃短期計劃 職能空間 業(yè)務計劃財務計劃人事計劃表6

12、-1 計劃的類型河北工程大學經濟管理學院20一、長期計劃和短期計劃財務分析人員習慣于將投資回收期分為長期、中期和短期。長期通常指5年以上，短期一般指1年以內，中期則介于兩者之間。管理人員也采用長期、中期和短期來描述計劃。河北工程大學經濟管理學院21一、長期計劃和短期計劃長期計劃描述了組織在較長時期(通常為5年以上)的發(fā)展方向和方針，規(guī)定了組織的各個部門在較長時期內從事某種活動應達到的目標和要求，繪制了組織長期發(fā)展的藍圖 。河北工程大學經濟管理學院22一、長期計劃和短期計劃短期計劃具體地規(guī)定了組織的各個部門在目前到未來的各個較短的時期階段，特別是最近的時段中，應該從事何種活動，從事該種活動應達到

13、何種要求，因而為各組織成員在近期內的行動提供了依據。河北工程大學經濟管理學院23二、業(yè)務計劃、財務計劃和人事計劃從職能空間分類，可以將計劃分為業(yè)務計劃、財務計劃及人事計劃。組織是通過從事一定業(yè)務活動立身于社會的，業(yè)務計劃是組織的主要計劃。我們通常用“人財物，供產銷”六個字來描述一個企業(yè)所需要的素和企業(yè)的主要活動。業(yè)務計劃的內容涉及“物、供、產、銷”，財務計劃的內容涉及“財”，人事計劃的內容涉及“人”。河北工程大學經濟管理學院24二、業(yè)務計劃、財務計劃和人事計劃作為經濟組織，企業(yè)業(yè)務計劃包括產品開發(fā)、物資采購、倉儲后勤、生產作業(yè)以及銷售促進等內容。長期業(yè)務計劃主要涉及業(yè)務方面的調整或業(yè)務規(guī)模的發(fā)

14、展，短期業(yè)務計劃則主要涉及業(yè)務的具體安排。比如，長期產品計劃主要涉及產品新品種的開發(fā)，短期產品計劃則主要與現有品種的結構改進、功能完善有關；長期生產計劃安排了企業(yè)生產規(guī)模的擴張及實施步驟，短期生產計劃則主要涉及不同車間、班組的季、月、旬乃至周的作業(yè)進度安排；長期營銷計劃關系到推銷方式或銷售渠道的選擇與建立，而短期營銷計劃則為在現有營銷手段和網絡的充分利用。河北工程大學經濟管理學院25二、業(yè)務計劃、財務計劃和人事計劃財務計劃與人事計劃是為業(yè)務計劃服務的，也是圍繞著業(yè)務計劃而展開的。財務計劃研究如何從資本的提供和利用上促進業(yè)務活動的有效進行，人事計劃則分析如何為業(yè)務規(guī)模的維持或擴大提供人力資源的保

15、證。比如，長期財務計劃要決定，為了滿足業(yè)務規(guī)模發(fā)展、從而資本增大的需要，如何建立新的融資渠道或選擇不同的融資方式，而短期財務計劃則研究如何保證資本的供應或如何監(jiān)督這些資本的利用效率；長期人事計劃要研究為保證組織的發(fā)展如何提高成員的素質、準備必要的干部力量，短期人事計劃則要研究如何將具備不同素質特點的組織成員安排在不同的崗位上，使他們的能力和積極性得到充分的發(fā)揮。河北工程大學經濟管理學院26三、戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術計劃根據涉及時間長短及其范圍廣狹的綜合性程度，可以將計劃分為戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術性計劃。戰(zhàn)略性計劃是指應用于整體組織的、為組織未來較長時期（通常為5年以上）設立總體目標和尋求組織在環(huán)境中的地位

16、的計劃。戰(zhàn)術性計劃是指規(guī)定總體目標如何實現的細節(jié)的計劃，其需要解決的是組織的具體部門或職能在未來各個較短時間內的行動方案。河北工程大學經濟管理學院27三、戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術計劃戰(zhàn)略性計劃顯著的特點是長期性與整體性。 長期性是戰(zhàn)略性計劃涉及未來較長時期整體性是指戰(zhàn)略計劃是基于組織整體而制定的，強調組織整體的協(xié)調。戰(zhàn)略性計劃是戰(zhàn)術性計劃的依據，戰(zhàn)術性計劃是在戰(zhàn)略性計劃指導下制定的，是戰(zhàn)略性計劃的落實。從作用和影響上來看，戰(zhàn)略性計劃的實施是組織活動能力的形成與創(chuàng)造過程，戰(zhàn)術性計劃的實施則是對已經形成的能力的應用。河北工程大學經濟管理學院28四、具體性計劃與指導性計劃根據計劃內容的明確性標準，可以將計劃

17、分為具體性計劃和指導性計劃。具體性計劃具有明確規(guī)定的目標，不存在模棱兩可。比如，企業(yè)銷售部經理打算使企業(yè)銷售額在未來6個月中增長15%，他會制定明確的程序、預算方案以及日程進度表，這便是具體性計劃。指導性計劃只規(guī)定某些一般的方針和行動原則，給予行動者較大自由處置權，它指出重點但不把行動者限定在具體的目標上或特定的行動方案上。 河北工程大學經濟管理學院29四、具體性計劃與指導性計劃指導性計劃只規(guī)定某些一般的方針和行動原則，給予行動者較大自由處置權，它指出重點但不把行動者限定在具體的目標上或特定的行動方案上。 河北工程大學經濟管理學院30四、具體性計劃與指導性計劃比如，一個增加銷售額的具體計劃可能

18、規(guī)定未來6個月內銷售額要增加15%，而指導性計劃則可能只規(guī)定未來6個月內銷售額要增加12%16%。相對于指導性計劃而言，具體性計劃雖然更易于執(zhí)行、考核及控制，但是缺少靈活性，它要求的明確性和可預見性條件往往很難滿足。河北工程大學經濟管理學院31五、程序性計劃與非程序性計劃西蒙把組織活動分為兩類:一類是例行活動，指一些重復出現的王作，如定貨、材料的出入庫等。有關這類活動的決策是經常反復的，而且具有一定的結構，因此可以建立一定的決策程序。每當出現這類工作或問題時，就利用既定的程序來解決，而不需要重新研究。這類決策叫程序化決策，與此對應的計劃是程序性計劃。河北工程大學經濟管理學院32五、程序性計劃與

19、非程序性計劃另一類活動是非例行活動，不重復出現，比如新產品的開發(fā)、生產規(guī)模的擴大、品種結構的調整、工資制度的改變等等。處理這類問題沒有一成不變的方法和程序，因為這類問題或在過去尚未發(fā)生過，或因為其確切的性質和結構捉摸不定或極為復雜，或因為其十分重要而需用個別方法加以處理。解決這類問題的決策叫做非程序化決策，與此對應的計劃是非程序性計劃。 河北工程大學經濟管理學院33五、程序性計劃與非程序性計劃W.H.紐曼指出，“管理部門在指導完成既定目標的活動上基本用的是兩種計劃:常規(guī)計劃和專用計劃。”常規(guī)計劃包括政策、標準方法和常規(guī)作業(yè)程序，所有這些都是準備用來處理常發(fā)性問題的。每當一種具體常見的問題發(fā)生時

20、，常規(guī)計劃就能提供一種現成的行動指導。專用計劃包括為獨特的情況專門設計的方案、進程表和一些特殊的方法等，它用來處理一次性的而非重復性的問題。河北工程大學經濟管理學院34六、計劃的層次體系我們根據不同標準來劃分計劃的類型。一個計劃包含組織將來行動的目標和方式。計劃與未來有關，是面向未來的，而不是過去的總結，也不是現狀的描述；計劃與行動有關，是面向行動的，而不是空泛的議論，也不是學術的見解。面向未來和面向行動是計劃的兩大顯著特征。 河北工程大學經濟管理學院35六、計劃的層次體系計劃是多種多樣的哈羅德孔茨和海因韋里克從抽象到具體，把計劃分為一種層次體系：(1)目的或使命，(2)目標，(3)戰(zhàn)略，(4

21、)政策，(5)程序，(6)規(guī)則，(7)方案， (8)預算，如圖5-1所示。河北工程大學經濟管理學院36六、計劃的層次體系預算：數字化的計劃 方案：一項綜合性的計劃規(guī)則：最簡單形式的計劃 程序政策戰(zhàn)略目標使命抽象具體河北工程大學經濟管理學院37六、計劃的層次體系(一)目的或使命它指明一定的組織機構在社會上應起的作用，所處的地位。它決定組織的性質，決定此組織區(qū)別于彼組織的標志。 河北工程大學經濟管理學院38六、計劃的層次體系各種有組織的活動，如果要使它有意義的話，至少應該有自己的目的或使命。比如，大學的使命是教書育人和科學研究，研究院所的使命是科學研究，醫(yī)院的使命是治病救人，法院的使命是解釋和執(zhí)行

22、法律，企業(yè)的目的是生產和分配商品和服務。 河北工程大學經濟管理學院39六、計劃的層次體系(二)目標組織的目的或使命往往太抽象，太原則化，它需要進一步具體為組織一定時期的目標和各部門的目標。組織的使命支配著組織各個時期的目標和各部門的目標，而且組織各個時期的目標和各部門的目標是圍繞組織存在的使命所制定的，并為完成組織使命而努力的。 河北工程大學經濟管理學院40六、計劃的層次體系(三)戰(zhàn)略戰(zhàn)略是為了達到組織總目標而采取的行動和利用資源的總計劃，其目的是通過一系列的主要目標和政策去決定和傳達一個組織期望自己成為什么樣的組織。戰(zhàn)略并不打算確切地概述組織怎樣去完成它的目標，這是無數主要的和次要的支持性計

23、劃的任務。 河北工程大學經濟管理學院41六、計劃的層次體系(四)政策政策是指導或溝通決策思想的全面的陳述書或理解書。但不是所有政策都是陳述書 ，政策也常常會從主管人員的行動中含蓄地反映出來。 河北工程大學經濟管理學院42六、計劃的層次體系比如，主管人員處理某問題的習慣方式往往會被下屬作為處理該類問題的模式，這也許是一種含蓄的、潛在的政策。政策能幫助事先決定問題處理方法，這一方面減少對某些例行事件處理的成本，另一方面把其他計劃統(tǒng)一起來了。政策支持了分權，同時也支持上級主管對該項分權的控制。政策允許對某些事情有酌情處理的自由，一方面我們切不可把政策當做規(guī)則，另一方面我們又必須把這種自由限制在一定的

24、范圍內。河北工程大學經濟管理學院43六、計劃的層次體系（五）程序程序是制訂處理未來活動的一種必需方法的計劃。它詳細列出必須完成某類活動的切實方式，并按時間順序對必要的活動進行排列。它與戰(zhàn)略不同，它是行動的指南，而非思想指南。它與政策不同，它沒有給行動者自由處理的權力。出于理論研究的考慮，我們可以把政策與程序區(qū)分開來， 河北工程大學經濟管理學院44六、計劃的層次體系但在實踐工作中，程序往往表現為組織的政策。比如，一家制造業(yè)企業(yè)的處理訂單程序、財務部門批準給客戶信用的程序、會計部門記載往來業(yè)務的程序等，都表現為企業(yè)的政策。組織中每個部門都有程序，并且在基層，程序更加具體化、數量更多。 河北工程大學

25、經濟管理學院45六、計劃的層次體系(六)規(guī)則規(guī)則沒有酌情處理的余地。它詳細、明確地闡明必需行動或元需行動，其本質是一種管理決策。規(guī)則通常是最簡單形式的計劃。規(guī)則不同于程序。其一，規(guī)則指導行動但不說明時間順序；其二，可以把程序看做是一系列的規(guī)則，但是一條規(guī)則可能是也可能不是程序的組成部分。 河北工程大學經濟管理學院46六、計劃的層次體系比如，“禁止吸煙”是一條規(guī)則，但和程序沒有任何聯系；而一個規(guī)定為顧客服務的程序可能表現為一些規(guī)則，如在接到顧客需要服務的信息后30分鐘內必須給予答復。規(guī)則也不同于政策。政策的目的是指導行動，并給執(zhí)行人員留有酌情處理的余地；而規(guī)則雖然也起指導行動的作用，但是在運用規(guī)

26、則時，執(zhí)行人員沒有自行處理之權。河北工程大學經濟管理學院47六、計劃的層次體系必須注意的是：就其性質而言，規(guī)則和程序均旨在約束思想；因此只有在不需要組織成員使用自行處理權時，才使用規(guī)則和程序。河北工程大學經濟管理學院48六、計劃的層次體系(七)方案(或規(guī)劃)方案是一個綜合性的計劃，它包括目標、政策、程序、規(guī)則、任務分配、要采取的步驟、要使用的資源以及為完成既定行動方針所需的其他因素。一項方案可能很大，也可能很小。通常情況下，一個主要方案(規(guī)劃)可能需要很多支持計劃。在主要計劃進行之前，必須把這些支持計劃制定出來，并付諸實施。所有這些計劃都必須加以協(xié)調茍安排時間。 河北工程大學經濟管理學院49六

27、、計劃的層次體系(八)預算預算是一份用數字表示預期結果的報表。預算通常是為規(guī)劃服務的，其本身可能也是一項規(guī)劃。河北工程大學經濟管理學院50第三節(jié) 計劃編制過程 一、確定目標二、認清現在三、研究過去四、預測并有效地確定計劃的重要前提條件五、擬定和選擇可行性行動計劃六、制定主要計劃七、制定派生計劃八、制定預算，用預算使計劃數字化河北工程大學經濟管理學院51編制計劃的邏輯和步驟過去研究過去制定主要計劃未來確定目標現在認清現在制定派生計劃制定預算研究過去，從過去找出一些規(guī)律 擬定和選擇可行性方案預測并有效地確定計劃重要前提條件河北工程大學經濟管理學院52一、確定目標確定目標是決策工作的主要任務，是制訂

28、計劃的第一步，目標是指期望的成果。目標為組織整體、各部門和成員指明了方向，描繪了組織未來的狀況。并且作為標準可用來衡量實際績效。計劃工作的主要任務是將決策所確立的目標進行分解，以便落實到各個部門、各個活動環(huán)節(jié)中去。河北工程大學經濟管理學院53一、確定目標企業(yè)的目標指明主要計劃的方向，而主要計劃又根據企業(yè)目標，規(guī)定各個主要部門的目標，而主要部門的目標又依次控制下屬各部門的目標，如此等等，沿著這樣的一條線依次類推，從而形成了組織的目標結構，包括目標的時間結構和空間結構。目標結構描述了組織中各層次間的協(xié)作關系。河北工程大學經濟管理學院54二、認清現在計劃是連接組織所處的此岸和要去的彼岸的一座橋梁。目

29、標指明了組織要去的彼岸。因此，制定計劃的第二步是認清組織所處的此岸，即認清現在。河北工程大學經濟管理學院55二、認清現在認識現在的目的在于尋求合理有效的通向彼岸的路徑，認清現在不僅需要有開放的精神，將組織、部門置于更大的系統(tǒng)中，而且要有動態(tài)的觀點，考察環(huán)境、對手與組織自身的隨時間的變化與相互間動態(tài)反應。對外部環(huán)境、競爭對手和組織自身的實力進行比較研究，不僅要研究環(huán)境給組織帶來的機會與威脅，與競爭對手相比的組織自身的實力與不足，還要研究環(huán)境、對手及其自身隨時間變化的變化趨勢。河北工程大學經濟管理學院56三、研究過去雖然“現在”不一定在“過去”的線性延長線上，但“現在”畢竟是從“過去”走來的。研究

30、過去不僅是從過去發(fā)生的事件中得到啟示和借鑒，更重要的是探討過去通向現在的一些規(guī)律。從過去發(fā)生的事件中探求事物發(fā)展的一般規(guī)律有兩種基本方法：一為演繹法，一為歸納法。演繹法是將某一大前提應用到個別情況，并從中引出結論。歸納法是個別情況發(fā)現結論，并推論出具有普遍原則意義的大前提。現代理性主義的思考和分析方式基本上可分為上述兩種。根據所掌握的材料情況，研究過去可以采用個案分析、時間序列分析等形式。河北工程大學經濟管理學院57四、預測并有效地確定計劃的重要前提條件前提條件是關于計劃環(huán)境的假設條件，是關于由所處的此岸到達將去的彼岸的過程中所有可能的假設情況。對前提條件認識越清楚、越深刻，計劃工作越有效，而且組織成員越徹底地理解和同意使用一致的計劃條件，企業(yè)計劃工作就越協(xié)調。因此，預測并有效地確定計劃前提條件有重要意義。河北工程大學經濟管理學院58四、預測并有效地確定計劃的重要前提條件由于將來是極其復雜的，要把一個計劃的將來環(huán)境的每個細節(jié)都做出假設，不僅不切合實際而且得不償失，因而是不必要的。因此前提條件應限于那些對計劃來說是關鍵性的或具有重要意義的假設條件，也就是說，應限于那些計劃貫徹實施影響最大的假設條件。河北工程大學經濟