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這段音樂的名字是什么？ 你聽完這段音樂后有什么感受？ (用幾個詞語形容) 悲傷、哀愁、如泣如訴、纏綿悱惻悲愴交響曲第四樂章巴中市第二中學 吳丹音樂欣賞悲愴交響曲第四樂章柴科夫斯基：俄國作曲家，世界上最偉大的古典音樂作曲家之一。前期作品中充滿了明朗、樂觀、熱愛生活的思想感情，后期則表現(xiàn)出苦悶彷徨、不知所措的思想情緒。他的主要作品有第六（悲愴）交響曲等六部交響曲、羅密歐與朱麗葉、天鵝湖 、胡桃夾子、睡美人、等。請聽音樂（第一遍）：主部主題聯(lián)想的方式聆聽（第二遍）： 閉上眼睛，放松身體，一邊聽一邊展開自由聯(lián)想 請幾位同學談?wù)? 你聽到這段音樂后，聯(lián)想到什么模仿指揮來感受音樂 （第三遍）跟隨大指揮家小澤征爾，一起用身體、用雙手來感受柴科夫斯基音樂的魅力表達你所理解的音樂 (用詩歌、繪畫的方式)聆聽用最熟悉的方式把你對這段音樂的理解表達出來。作品展示：總結(jié)： 悲愴交響曲是柴科夫斯基的絕筆，創(chuàng)作于沙皇亞歷山大三世血腥統(tǒng)治時期，人民生活極端貧困、社會黑暗、動蕩不安的背景下，他一生坎坷、苦悶彷徨、無所適從。 如今，我們生活在安全、繁榮、穩(wěn)定的社會里，重新聆聽悲愴交響曲，感受當今日子更加來之不易，更加珍惜現(xiàn)在美好的生活。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、生死觀，努力學習，將來為社會主義建設(shè)作貢獻。作業(yè)： 運用今天學到的欣賞音樂的方式

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