廣東省茂名市2015年中考語文真題試題（含答案）

1、PAGE PAGE 9廣東省茂名市2015年中考語文真題試題一、聽力I。本大題4小題，共8分。答題提示：第1-4題讀一遍，答案填涂在答題卡的選擇題答題區(qū)的對應(yīng)題號上；第11題讀兩遍，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上。考生可以邊聽邊答題，錄音只播放一次。1聽讀詞語，讀音完全正確的一項(xiàng)是 （2分） A秀頎 訕笑 浮想聯(lián)翩 B晨曦 繁衍 溫文爾雅 C斟酌 瑣屑 耿耿于懷 D靦腆 拘謹(jǐn) 苦心孤詣2下面在不同場合中使用的敬詞或謙語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2分）聽讀一則說明性文字，回答3-4題。3下列選項(xiàng)與所讀材料不相符的一項(xiàng)是 （2分） A材料主要介紹了深茂高鐵的起點(diǎn)站和終點(diǎn)站以及估算投資等內(nèi)容。 B

2、深茂高鐵為雙線設(shè)計(jì)分兩期建設(shè)，首期建設(shè)已于去年6月底動工建設(shè)。 C深茂高鐵更改設(shè)計(jì)后，時(shí)速調(diào)整為250公里，終點(diǎn)站茂名東站要進(jìn)行搬遷。 D深茂高鐵全線建成通車后，深圳到茂名將減少至不到3小時(shí)。4對所讀材料理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2分） A所讀材料的說明對象是深茂高鐵。 B材料介紹了深茂高鐵的建設(shè)對茂名發(fā)展的作用。 C材料主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，讓人們對深茂高鐵有具體的了解。 D所讀材料的說明結(jié)構(gòu)是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。 二、語文基礎(chǔ)。本大題2小題，共4分。 5選出下列說法正確的一項(xiàng)是 （2分） A“惘然”的“惘”按音序查字法查應(yīng)查“M”；“尷尬”的“尷”按音序查字法應(yīng)查“G”，筆畫共有12畫。 B人們

3、不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)那么大的脾氣。（句末“?！睉?yīng)改為“？”） C盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（用排比的修辭手法，強(qiáng)化了期望春天到來的迫切心情。） D中國軍團(tuán)在2010年廣州亞運(yùn)會囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。（句中的“囊括”使用不當(dāng)） 6下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是 （2分） A大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。（措配不當(dāng)，應(yīng)將“槍聲”改為“獵槍”） B用這個(gè)辦法燒開水，由十分鐘燒開一鍋，變?yōu)槲宸昼姛_一鍋，時(shí)間縮短了一倍。 （“縮短了一倍”應(yīng)改為“縮短了二分之一”） C由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（把“感受”改為“體會”）

4、 D考試有三忌：一忌考前不能過度緊張；二忌考中不能心浮氣躁；三忌考后不可置之不理。（刪去句中的“不能”，“不可”）三、文言立閱讀。本大題4小題，共8分。7下列加點(diǎn)詞意義不相同的一項(xiàng)是 （2分） A余聞之也久 村中聞有此人 B臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也 C奇山異水，天下獨(dú)絕 湖中人鳥聲懼絕 D今齊地方千里 太行、王屋二山，方七百里閱讀下面兩個(gè)文言語段，完成8-10題。 【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，

5、弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘。戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?【乙】夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。 （選自南北朝顏之推顏氏家訓(xùn)） 【注釋】夫：放在

6、句首，表示將發(fā)議論。所以：是為了。鴟梟（ch xio）：兩種惡鳥，這是古人的看法。8下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （2分） A肉食者謀之，又何間焉（參與） B小信未孚，神弗福也（賜福，保佑） C凌忽長者，輕慢同列（輕視） D人疾之如仇敵（疾病）9下列加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是 （2分） A乃入見 見人讀數(shù)十卷書 B惡之如鴟梟 死亦我所惡 C小大之獄，雖不能察 人疾之如仇敵 D雖不能察，必以情 如此以學(xué)自損10對兩個(gè)文言語段的內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （2分） A【甲】文第一段記述曹劌詢問和批駁魯莊公的看法，最后得出抓準(zhǔn)戰(zhàn)機(jī)是戰(zhàn)爭取勝的基本條件。 B【乙】文告訴我們，學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，千萬

7、不要傲氣。 C【乙】文“如此以學(xué)自損”中“此”指代的內(nèi)容為“讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列?！?D【甲】文通過語言描寫表現(xiàn)了曹劌深謀與遠(yuǎn)見，【乙】文通過所謂讀書人的行為表現(xiàn)，寫出其鄙陋與短見。四、聽力與積累運(yùn)用。本文題4小題，共15分。11（1）聽讀詞語，請用正楷或行楷書寫在田字格里。（2分） （2）聽讀下面一則小幽默，回答相關(guān)問題。（3分） “還有家長呢？”老師說這句話的目的是什么？（1分） 如果你是這垃老師，面對此情此景你會怎樣說？（2分）12仔細(xì)觀察右邊的漫畫，按要求答題。（3分） （1）描述畫面內(nèi)容（2分） （2）揭示寓意（1分）13閱讀下面的材料，回答問題。（4分） 湯姆到

8、孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。他在參與學(xué)習(xí)活動中遇到一些困難，請你給予幫助。 （1）辨年齡排座位。出席宴會的人，年齡有如下的特點(diǎn)： 耳順 垂髫 而立 不惑 請你按照從年長到年幼的順序排好座位。（1分） 座位排序是（只寫序號）： （2）作古詩獲報(bào)酬。湯姆創(chuàng)作一首五言律詩被南方論刊登載了，稿費(fèi)是以每字5元來計(jì)算（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)），請你核算一下他能獲得多少稿費(fèi)，用大寫數(shù)字寫出金額總數(shù)。（1分） 湯姆的稿費(fèi)金額總數(shù)是： （3）讀經(jīng)書長知識。湯姆想讀“四書五經(jīng)”，因沒有借書證，今天就寫借據(jù)向高涼圖書館借出“四書五經(jīng)”中的四本來閱讀一個(gè)月。但借據(jù)不夠完整，請你幫他補(bǔ)充。（2分）借據(jù)我從高涼圖書館借中

9、庸、春秋， 、 四本書。借期為一個(gè)月。 此據(jù) 借書人：湯姆請從“四書五經(jīng)”里面再選另外兩部補(bǔ)寫上去。（1分）借據(jù)的格式不完整，請指出并改正過來。（1分）14根據(jù)下面文學(xué)名著的材料，完成填空。（3分） 【A】 （人名）在【B】 （地方）立了兩件大功。一件是參加海戰(zhàn)，把鄰國的兵艦全拖過來了，那是很容易的那海，還不到他胸口深。一件是救火，王宮失火了，他撒了一泡尿、把火澆滅了。但皇后認(rèn)為他報(bào)不恭，王宮也有尿味，從此再也不住進(jìn)王宮。以后國王聽信讒言，懷疑他要奪王位，要把他處死，他逃離了這個(gè)國家。 這則材料出自英國作家 的作品，文中的【A】是 ，【B】是 。五、古詩交默寫與翻譯。本大題2小題，共10分。1

10、5古詩文默寫。（6分，每個(gè)空格1分） （1）念天地之悠悠， !（陳子昂登幽州臺歌） （2）大漠孤煙直， 。（王維使至塞上） （3） ？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾滿江紅） （4）窈窕淑女， 。（關(guān)雎） （5）歐陽修的醉翁亭記中表現(xiàn)作者意在彼言在此的名句是“ ， ”。16翻譯下面的句子。（4分） （1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 （2）如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。六、現(xiàn)代文閱讀。本大題7小題，共25分。（一）讓古代經(jīng)典成為民族文化的基因（10分） 去年教師節(jié)，習(xí)近平到北師大慰問教師時(shí)提到：“古代經(jīng)典應(yīng)該成為民族文化基因。我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化

11、的基因。” 流傳幾千年的中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)構(gòu)筑了中國人的精神家園，形成共同的文化心理。它影響著中國人的思維方式、倫理觀念、精神追求、審美取舍。它是全民族的優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，影響著全民族的行為規(guī)范。但是，出于眾所周知的原因，我們對傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，經(jīng)歷過起起落落的波折。目前存在的一些地方社會道德滑坡等現(xiàn)象，與對傳統(tǒng)文化的淡忘有密切關(guān)系。國家提出“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，是非常必要的。 我們且舉對傳統(tǒng)文化影響最為深刻的儒道兩家思想的例子來說。儒家提倡“正心誠意，修齊治平”，把“正心、誠意”作為“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的基礎(chǔ)。這是強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng)與治國、平天下的

12、一致性，主張由近及遠(yuǎn)，由己及人，從個(gè)體的品質(zhì)修養(yǎng)入手，達(dá)到建設(shè)和諧社會的目的。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，還得從學(xué)習(xí)入手。在儒家傳統(tǒng)文化體系里，許多學(xué)說都落腳于道德問題上，都以“修己”即個(gè)體道德修養(yǎng)為核心，為落腳點(diǎn)。今天我們踐行社會主義的價(jià)值觀，建設(shè)新的道德風(fēng)尚，只有社會的個(gè)體即每小人都注重自身的道德建設(shè)并付諸實(shí)踐，才能夠造就高尚純潔的道德環(huán)境。再如，道德經(jīng)里說：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣?！碧岢按葠邸€嗇”。這樣的告誡與主張，對今天出現(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病，仍然有極好的警戒作用。 中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏于流傳幾千年的經(jīng)典之中，經(jīng)史子集就是傳統(tǒng)文化的載體。把古

13、代經(jīng)典轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡逦幕幕?，就?yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，準(zhǔn)確領(lǐng)會和掌握古代經(jīng)典中所蘊(yùn)含的精義，發(fā)揮文以化人的教化功能，把它們轉(zhuǎn)化為文化知識，積淀為全民族的文化基因。 學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，應(yīng)把握精髓，在學(xué)習(xí)的過程中尋找人文精神的回歸，弘揚(yáng)中華民族的根與魂，增強(qiáng)民族凝聚力，而不是僅僅穿上漢服，戴著方巾，吟誦幾篇古文就可以畢其功?，F(xiàn)在，多種古籍整理的大工程都在進(jìn)行中，學(xué)習(xí)國學(xué)和傳統(tǒng)文化的熱潮仍方興未艾，學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，把傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵轉(zhuǎn)變力人們的文化基因，并與踐行社會主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，任重而道遠(yuǎn)。 （選自人民日報(bào)，選文有改動）17本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）18第段主要運(yùn)用了 的論證方法，其作用是

14、。（4分）19下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 （3分） A作者采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，先提出問題，后分析問題和解決問題，條理清晰，層次分明。 B“應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?！本渲屑狱c(diǎn)詞“嵌”字形象而深刻地表明學(xué)好古代經(jīng)典的重要性。 C今天出現(xiàn)的物欲橫流、誠信缺失、道德滑坡、貪污腐敗等弊病的原因是人們沒有學(xué)好道德經(jīng)。 D文章結(jié)尾，提醒我們弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。（二）陪著母親坐火車（15分） 陸總的母親想回鄉(xiāng)下老家過年，他讓秘書去買兩張飛機(jī)票，可母親卻說這輩子從沒坐過火車，想坐一次火車。 王逢春運(yùn)，秘書費(fèi)了好大的勁，才買來兩張

15、硬座票。陸總擔(dān)心母親的身體吃不消，勸母親還是乘飛機(jī)回去，可母親卻執(zhí)意要陸總陪她一起坐火車。一向孝順的陸總只得依了母親。 陸總扶著母親來到火車站，廣場上黑壓壓的人群，讓他有些茫然，他不知道該往哪邊走。正不知所措的時(shí)候，一個(gè)中年男子操著家鄉(xiāng)話，一邊喊：“讓開，讓開！”一邊使勁兒地往前擠。 母親對陸總一笑說：“跟上他，錯(cuò)不了，一聽那口音，就知道是咱武陵人?！?娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人正好坐在他們的對面。 車廂里鬧哄哄的，充斥著各種難聞的味道。陸總覺得憋悶，站起來想去透透氣，可過道里站滿了人，挪個(gè)步都很困難，更別說要擠出去了。 中年男子看出陸總的不適，就說：“兄弟，沒

16、坐過火車吧，要是感覺不舒服，就多看看窗外的風(fēng)景吧?！?陸總點(diǎn)點(diǎn)頭，只得把注意力集中在窗外。他一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一邊聽母親和那個(gè)中年男子拉家常。從他們的交談中，陸總知道那個(gè)中年男子也是回家過年的，為了省路費(fèi)，妻子沒回去，就自己一個(gè)人回家看看父母。 母親說：“是該回去看看，一年到頭，家里的老人就盼著過年的時(shí)候，能見一見自己的孩子?！?“誰說不是呢？我們出去打工掙錢，為的也是讓父母孩子生活得好一些，可是”男人的話還沒說完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠(yuǎn)而近。 陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：“你要不要來一份？” 男人搖搖頭說：“不了，我不餓！” 吃過飯，天也漸漸的暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭

17、沉沉地睡去。不知道過了多久，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，朦朧中，他看到一只手伸進(jìn)了母親放在桌上的零食口袋。 他正想制止，佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下，示意他別出聲，他知道了母親的用意，也就微閉了雙眼。 那個(gè)男人似乎餓極了，又怕驚醒了他們，悄悄拿起面包，將頭埋在桌下，狼吞虎咽地吃起來。男人很快吃完面包，抬起頭，看所有的人都在睡覺，并沒有注意到他的舉動，也就安心地閉上了眼睛。 一大早，陸總就聽到那個(gè)中年男人對母親說：“大嬸，對不起，昨晚實(shí)在太餓了，我偷吃了你的面包！” 母親說：“吃就吃了吧，看你是一天一夜都沒吃東西了，肯定餓壞了，出門在外不容易，可別虧了自己啊?！?男人長嘆一聲，說：“大嬸，我也不瞞

18、你。這次回家，連路費(fèi)都是借的，也沒多余的錢買吃的了。辛辛苦苦干了一年，臨到放假，老板卻沒了蹤影，一分錢都沒拿到。俗話說兒行千里母擔(dān)憂，要是過年都不回去，家中父母又得擔(dān)心一年了，作為子女那就太不孝了，所以再沒錢也得趕回去?！?男人的話引來車廂里很多人的共鳴，大家紛紛譴責(zé)那些無良的老板，都說回一趟家，這么辛苦是為了什么？還不是回家盡盡孝，看看自己的爹娘??！ 列車快到站了，那個(gè)中年男人的手機(jī)響了起來。他接起電話說：“媽，我快下車了，你們放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我買的是臥鋪票，休息得好，累不著，你們別擔(dān)心” 男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的，下車的時(shí)候，他掏出五百元錢遞給中年男人，說：“大哥，拿

19、去給父母買點(diǎn)東西吧?！?男人一再推辭不要，陸總的母親說：“拿著吧，你這樣空著手回去，會讓父母擔(dān)心的。你不想讓他們知道你過得不好吧?！?男人千恩萬謝的拿著錢走了。陸總掏出手機(jī)給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。另外要回家過年的，再給五百元紅包，讓他們拿回家孝敬父母?！?母親在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。她知道，這趟火車沒有白坐，自己的良苦用心，終于讓兒子找回了誠信和良知。 （選自小說選刊 作者：張玉蘭）20請用簡潔的語言將小說的情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分） 陪乘火車 【A】 中年男子偷吃 【B】 掏錢資助 【C】 母親欣慰。21這篇小小說的結(jié)局耐人尋味，請說說其妙處。（

20、4分）22結(jié)合文本內(nèi)容分析，陸總是一個(gè)怎樣的人？（4分）23對本文的理解分析表述不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （4分） A小說中的母親“執(zhí)意要陸總陪她一起坐火車”中的“執(zhí)意”，寫出母親堅(jiān)持己見，勇于嘗試新事物的性格。 B文章運(yùn)用伏筆與照應(yīng)的寫法，如叫賣聲中斷男人的說話與下文的訴說遭遇，這樣使小說行文自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 C文中畫線句子運(yùn)用了語言描寫的方法，描述中年男子故意編造了“一路好得很”的謊言，表現(xiàn)他對父母的孝心。 D小說描述中年男子的道歉和訴說，意在引出中年男子是為了博得陸總的同情與資助，更進(jìn)一步推動故事情節(jié)的發(fā)展。 E這篇小說給我們的啟示是：依順父母、不讓父母擔(dān)心是有孝心，做人守誡信有良知也是對父母的一

21、種盡孝。七、作文。本大題1小題，共50分。24閱讀下面的文字，按要求作文。 人活在世上要學(xué)會享受快樂。富有富的快感，窮有窮的樂趣，快樂處處有。品美味佳肴快樂，博覽群書也快樂；觥籌交錯(cuò)快樂，月下獨(dú)酌也快樂；霓虹燈下，唱歌跳舞是一種快樂，漫步山野，感受自然也是一種快樂。幫助別人，解他人之困是可貴的快樂；攻克難題，戰(zhàn)勝自我得到難以言喻的快樂；“樂其樂”更是閃耀人性光芒的快樂?；匚渡铧c(diǎn)滴，快樂與人分享，會得到更多的快樂 請以“這樣很快樂”為題寫一篇600字以上的文章。要求：將題目抄寫在答題卡上；內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌、戲劇外，文體不限；卷面整潔，書寫清楚；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名和校名。語文參考

22、答案及評分意見一、本大題4小題，共8分。12分 B22分 D32分 C42分 D二、本大題2小題，共4分。52分 D62分 C三、本大題4小題，共8分。72分 C82分 D92分 B102分 A四、本大題4小題，共15分。115分 （1）（2分）自強(qiáng)不息 厚德載物 （評分意見：一個(gè)成語1分，錯(cuò)1字該成語0分，書寫潦草的扣1分。） （2）（3分）答案示例：老師想讓學(xué)生也向家長問好。（1分）看來我 的不夠嚴(yán)密的表達(dá)讓家長誤解了，現(xiàn)在就讓我和同學(xué)們一起向家長問好 吧?。?分）（評分意見：意思相近即可）123分 （1）內(nèi)容（2分），示例：一群專家學(xué)者圍著一位管理者，帶著期盼的神 情望著管理者，并向他遞

23、上計(jì)劃、方案、發(fā)明、建議，管理者拿著望遠(yuǎn) 鏡向遠(yuǎn)處望，不理睬身邊圍著的人。 （或者：許多專家、學(xué)者拿著計(jì)劃、方案，建議、發(fā)明向管理者提交， 而管理者不理不睬身邊的人，只是拿著望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處望。） （2）寓意（1分），示例：管理者不重視身邊的人才：或諷刺管理者不識 人才、不重視人才、摧殘人才的愚昧和昏庸。（評分意見：意思相近即可）134分 （1）（評分意見：全對給1分，否則0分） （2）貳佰圓（元）或貳佰圓（元）整。（評分意見：錯(cuò)一字該空為0分。） （3）論語孟子大學(xué)，詩經(jīng)尚書禮記周易（或： 詩書禮易） （評分意見：每空05分） 沒有日期（借據(jù)沒寫時(shí)間）；改正：借書人下方要寫上“2015年6月 1

24、6日”（其它答案不給分）。（評分意見：指出錯(cuò)誤05分，改正05分）143分 喬納森斯威夫特（或：喬納森；或：斯威夫特也可以） 【A】格列佛 【B】小人國（評分意見：一空1分）五、本大題2小題，共10分。156分 （1）獨(dú)愴然而涕下 （2）長河落日圓 （3）俗子胸襟誰識我 （4）君子好逑 （5）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 （評分意見：每個(gè)空格1分，錯(cuò)、漏、多一字該空格0分。）164分 （1）那些吃肉的大官們（當(dāng)政的人）目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。 （2）像這樣用學(xué)習(xí)到的東西來損害自己，還不如不學(xué)習(xí)。 （評分意見：（1）“肉食者”和“鄙”字1分，句意準(zhǔn)確1分；（2）“如此” 和“以”字1分，句意

25、準(zhǔn)確1分。）六、本大題7小題，共25分。（一）讓古代經(jīng)典成為民族文化的基因（10分）173分 古代經(jīng)典應(yīng)該成為民族文化基因（回答“讓古代經(jīng)典成為民族文化的基 因”也可）。184分 事例論證（或事實(shí)論證、舉例論證），列舉儒道兩家思想的例子，具體有 力地證明了“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是非 常必要的”，從而進(jìn)一步證明中心論點(diǎn)，更有說服力。 （評分意見：答對一個(gè)空格2分，二個(gè)4分。）193分 C（二）陪著母親坐火車（15分）203分 【A】偶遇中年男子（車上遇到中年男子、與中年男子交談）；【B】中年 男子訴說（遭遇）；【C】結(jié)清工錢（結(jié)清拖欠款） （評分意見：答對一點(diǎn)1分，共3分

26、。意思相近即可。）214分 與文章開頭“想坐一次火車”“執(zhí)意要陸總陪她一起坐火車”照應(yīng)，有 首尾呼應(yīng)之妙；最后點(diǎn)明母親坐車的目的，是為了讓兒子找回誠信和 良知，畫龍點(diǎn)睛，篇末揭示小說的主旨；突出文章的主題，給人啟迪， 引人深思，讓人有恍然大悟之感；塑造了一個(gè)用心良苦，教育巧妙， 平凡而偉大的母親形象，給讀者留下深刻的印象。（評分意見：答對一點(diǎn) 2分，二點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分。意思相近即可。）224分 依順母親，陪乘火車表現(xiàn)有孝心：想幫男子賣盒飯，掏錢資助表現(xiàn) 有動人之心，同情心（寫愛心也可）；結(jié)清拖欠工錢打發(fā)紅包表現(xiàn)能幡 然醒悟，知錯(cuò)就改，有良知；有了火車上的一段經(jīng)歷遭遇后才結(jié)清拖 欠工錢說明陸總也

27、曾經(jīng)是個(gè)不守誠信的人。 評分意見：共4分，答對一點(diǎn)2分（文本內(nèi)容1分，性格特點(diǎn)1分）。 總體上只寫性格特點(diǎn)，沒有文本內(nèi)容只得2分；或只有文本內(nèi)容，沒有 寫性格特點(diǎn)也只得2分，意思相近即可。234分 A D（只答對1項(xiàng)給2分，答2項(xiàng)只對1項(xiàng)給2分） （A母親坐火 車的目的讓兒子找回了誠信和良知；D陸總掏出五百元錢遞給中年男人， 男人一再推辭不要，說明男子并非為獲得資助。）七、本大題1小題，共50分。24 【課外文言文翻譯】：說到學(xué)習(xí)這件事，本是為了求取知識的。常見世人才讀數(shù)十卷書，便自高自大起來，冒犯長者，對同輩輕視傲慢。（以至于）別人怨恨他就像仇敵一樣，厭惡他就像對惡鳥一樣。像這樣用學(xué)習(xí)到的東西來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。 附讀音材料： 茂名市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平與高中階段學(xué)校招生考試語文聽力部分 一、本大題4小題，共8分。 答題提示：第1-4題讀一遍，答案填涂在答題卡的選擇題答題區(qū)的對應(yīng)題號上；第11題讀 兩遍，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上?？忌梢赃吢犨叴痤}，錄 音只播放一次。 1聽讀詞語，讀音完全正確的一項(xiàng)是