2022-2023學(xué)年新教材高中生物 第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性單元素養(yǎng)等級測評 新人教版選擇性必修2

1、 單元素養(yǎng)等級測評(三)第卷(選擇題，共45分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共30分)1關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是(B)A營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者，有可能是生產(chǎn)者或是消費(fèi)者B分解者將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供綠色植物再利用C異養(yǎng)生物全是分解者D分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者解析：在生態(tài)系統(tǒng)中營腐生生活的細(xì)菌一定是分解者；分解者的作用是將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)成分分解成無機(jī)成分，被綠色植物再利用；消費(fèi)者和分解者都屬于異養(yǎng)生物；營腐生生活的微生物和少數(shù)動物屬于分解者。2下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，敘述正確的是(B)A生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是非生物環(huán)境B動

2、物的特殊行為對于同種或異種生物都能傳遞信息C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的D利用昆蟲信息素誘捕有害動物利用了物理信息解析：生態(tài)系統(tǒng)中物理信息可以來自生物和非生物環(huán)境，A錯誤；動物的特殊行為能夠?qū)νN或異種生物傳遞信息，稱為行為信息，B正確；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，C錯誤；利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于生物防治，該方法利用了化學(xué)信息，D錯誤。3螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實(shí)例分

3、別體現(xiàn)了哪一類信息的作用(B)A物理信息，化學(xué)信息，行為信息B物理信息，行為信息，化學(xué)信息C行為信息，物理信息，化學(xué)信息D化學(xué)信息，行為信息，物理信息解析：螢火蟲通過閃光來識別同伴，光屬于物理信息；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號，屬于行為信息；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡，該化合物是一種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息。B正確。4太平洋中大量的塑料廢物被分解成微觀粒子后會被浮游動物吞食，而塑料中含有某些難以分解的致癌化學(xué)成分。下圖為海洋食物網(wǎng)的部分示意圖，下列有關(guān)敘述正確

4、的是(D)A該海洋食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成一個群落B該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，水母為三級消費(fèi)者C若磷蝦大量被人類捕食，則水母數(shù)量會大量增加D塑料中含有的某些致癌成分在人類體內(nèi)積累量最高解析：太平洋中的所有生物構(gòu)成一個群落，其中包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，A項(xiàng)錯誤；該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，水母為次級消費(fèi)者，B項(xiàng)錯誤；若磷蝦大量被人類捕食，金槍魚會大量捕食水母，則水母數(shù)量會大量減少，C項(xiàng)錯誤；根據(jù)生物富集作用，塑料中含有的某些致癌成分在人類體內(nèi)積累量最多，D項(xiàng)正確。5下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯誤的是(B)A自然生態(tài)系統(tǒng)需要源源不斷地輸入太陽能B土壤微生物都可作

5、為生態(tài)系統(tǒng)的分解者C消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D菟絲子等寄生植物不屬于生產(chǎn)者解析：自然生態(tài)系統(tǒng)也需源源不斷的獲得系統(tǒng)外的太陽能才能維持正常功能，A項(xiàng)正確；土壤中的硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者，B項(xiàng)錯誤；消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C項(xiàng)正確；寄生植物如菟絲子是消費(fèi)者，不是生產(chǎn)者，D項(xiàng)正確。6(2020全國卷)土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動物的敘述，錯誤的是(A)A調(diào)查身體微小、活動力強(qiáng)的小動物數(shù)量常用標(biāo)記重捕法B土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長D土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中

6、的碳循環(huán)解析：調(diào)查身體微小、活動力強(qiáng)的小動物數(shù)量常用取樣器取樣法，A項(xiàng)錯誤；群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，土壤中小動物類群的豐富度高，說明該類群含有的物種數(shù)目多，B項(xiàng)正確；土壤小動物通過代謝活動將動植物遺體等分解成無機(jī)物等供植物吸收利用，因此會影響土壤肥力，進(jìn)而影響植物生長，C項(xiàng)正確；土壤小動物可能屬于消費(fèi)者，也可能屬于分解者，其呼吸作用產(chǎn)生的CO2都參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，D項(xiàng)正確。7下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(C)A生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級B該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和種間競爭C

7、該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者D若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始解析：多種消費(fèi)者可以在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級，所以食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)，A項(xiàng)正確；該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠之間是捕食關(guān)系，食蟲鳥與蛙之間是種間競爭關(guān)系，B項(xiàng)正確；該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量，C項(xiàng)錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定的太陽能開始的，所以若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始，D項(xiàng)正確。8某地土壤和水體中鎘超標(biāo)，鎘進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動物肝、腎中引發(fā)“痛痛

8、病”。某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，在某一時間測得所含鎘的相對濃度如下圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是(A)A當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”應(yīng)少吃動物肝、腎等內(nèi)臟B丙營養(yǎng)級所含能量最多C該生態(tài)系統(tǒng)肯定沒有分解者D四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁甲乙丙，D項(xiàng)錯誤。9某人在某池塘生態(tài)系統(tǒng)中利用餌料養(yǎng)殖了多種魚，其中某種魚(A魚)不同年齡階段的食性不同，幼年A魚主要以浮游生物為食，成年A魚主要以小魚(包括幼年A魚)、小蝦為食。下列說法正確的是(A)A該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費(fèi)者的同化量之和B成年A魚和幼年A魚可能因?yàn)槭澄锏闹饕獊碓床煌诔靥林写嬖诖怪苯Y(jié)構(gòu)C增加池塘中的養(yǎng)

9、殖物種豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關(guān)系解析：人工養(yǎng)殖的池塘?xí)?jīng)常投餌料喂魚，故該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費(fèi)者的同化量之和，A項(xiàng)正確；成年A魚及幼年A魚是一個物種，在水體的分布情況不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，B項(xiàng)錯誤；池塘的資源和空間有限，增加池塘中的養(yǎng)殖物種豐富度不一定能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C項(xiàng)錯誤；捕食是不同種生物之間的關(guān)系，而成年A魚和幼年A魚是同一種生物，成年A魚和幼年A魚之間存在種內(nèi)競爭，D項(xiàng)錯誤。10下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示輸入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、 f表示流入分

10、解者的能量，g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。下列分析正確的是(C)A該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B能量流動的特點(diǎn)之一是逐級遞減，從草流向兔子的能量傳遞效率a/b的范圍為10%20%C若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為m，則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量可以是mc/aD兔子的遺體殘骸及糞便中的能量從e傳遞給分解者，被分解者分解解析：該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯誤；從草流向兔子的傳遞效率b/a的范圍為10%20%，B項(xiàng)錯誤；由圖可知，第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為b/a，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳

11、遞效率為c/b，若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為m，則圖中最高營養(yǎng)級即第三營養(yǎng)級獲得的能量為mb/ac/bmc/a，C項(xiàng)正確；兔子的糞便中的能量從d傳遞給分解者，D項(xiàng)錯誤。11萌發(fā)的種子通過低溫處理后，可提前開花和成熟。如春小麥經(jīng)過春化處理后，可早熟510天。下列說法不正確的是(D)A溫度在生態(tài)系統(tǒng)中屬于一種物理信息B該材料體現(xiàn)了信息傳遞對植物生長發(fā)育起重要作用C信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量D影響春小麥生長發(fā)育的信息只有溫度解析：春小麥的生長發(fā)育過程受光、溫度、水分、空氣等多種信息的影響，D項(xiàng)錯誤。12某校園生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖所示。下列分析合理的是(C)A碳以CO2的形式

12、沿著箭頭所示渠道流動B消費(fèi)者所處的營養(yǎng)級越高，其可利用的總能量越多C若烏鶇被驅(qū)出校園，則該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低D蝸牛和烏鶇之間的能量流動和信息傳遞都是雙向的解析：碳在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部則以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈傳遞，A項(xiàng)錯誤；因?yàn)槟芰苛鲃拥奶攸c(diǎn)是單向流動、逐級遞減，所以消費(fèi)者所處的營養(yǎng)級越高，損耗的能量就越多，可利用的總能量越少，B項(xiàng)錯誤；若烏鶇被驅(qū)出校園，則該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)會變得簡單，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度會降低，C項(xiàng)正確；營養(yǎng)級之間的能量流動是單向的，信息傳遞一般是雙向的，D項(xiàng)錯誤。13下表是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、

13、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要種群表中數(shù)據(jù)單位：102 kJ/(m2a)。下列說法錯誤的是(D)種群甲乙丙丁戊同化固定的能量16.747093069.51674體內(nèi)儲存的能量4.5415.8229200.4呼吸消耗的能量12.254.270149.51274A表中的丙為生產(chǎn)者B表中的種群構(gòu)成2條食物鏈C當(dāng)某種原因?qū)е乱覝p少時，戊的數(shù)量仍能保持相對穩(wěn)定D第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為18%解析：根據(jù)各種群的同化量可判斷甲、乙、丙、丁、戊能形成如右圖所示的食物網(wǎng)，其中丙為生產(chǎn)者；當(dāng)乙減少時，戊可以通過丙丁甲戊這條食物鏈獲得能量，進(jìn)而保持?jǐn)?shù)量相對穩(wěn)定；乙和丁處于第二營

14、養(yǎng)級，同化的能量是139.5102 kJ/(m2a)，丙處于第一營養(yǎng)級，同化的能量是930102 kJ/(m2a)，則能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是(139.5102)/(930102)100%15%。14某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述錯誤的是(C)A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為A1B1C1A2B2C2D2B由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1100%C流入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為A2B2C2D圖解表明能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減解析：生產(chǎn)者固定的總能量可表示為A1B1C1D1，A1表示呼吸作用消耗的能量，B1表示

15、未被利用的能量，C1表示流向分解者的能量，而D1A2B2C2D2，是流入下一營養(yǎng)級的能量；由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/(A1B1C1D1)100%D1/W1100%；流入初級消費(fèi)者的能量為D1A2B2C2D2；圖解表明能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，單向流動表示能量沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞，而不能倒過來傳遞；逐級遞減表示前一營養(yǎng)級生物同化的能量只有10%20%能量傳給下一營養(yǎng)級。15(2021河北安平中學(xué)高二月考)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位為kJ/(m2a)。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(C)A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為20 810 kJ/(m

16、2a)B第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為113%C該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過各營養(yǎng)級自身的細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的D據(jù)能量的輸入和輸出分析，該生態(tài)系統(tǒng)的群落還沒有演替到相對穩(wěn)定的階段解析：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者即第一營養(yǎng)級固定的太陽能總量，即20 810 kJ/(m2a)，A項(xiàng)正確。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率應(yīng)為3803 370100%113%，B項(xiàng)正確。據(jù)圖分析可知，生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出不僅包括各營養(yǎng)級自身的細(xì)胞呼吸，還包含分解者的分解作用，C項(xiàng)錯誤。由于該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量為20 810 kJ/(m2a)，輸出的總能量為11 9801 890316134 60018 79

17、9 kJ/(m2a)，輸入能量大于輸出能量，故該生態(tài)系統(tǒng)的群落沒有演替到相對穩(wěn)定的階段，D項(xiàng)正確。二、不定項(xiàng)選擇題(每小題3分，共15分)16下圖為一個簡化的生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖，對圖中箭頭的含義表述正確的是(BCD)A和可表示生物群落中能量的散失B可表示生物群落中的物質(zhì)回歸無機(jī)環(huán)境C表示能量在生物體之間單向流動D可表示碳元素從CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物解析：讀圖可知，生物群落中能量是通過呼吸作用以熱能散失的，生物群落中的物質(zhì)回歸無機(jī)環(huán)境是通過分解者的分解作用進(jìn)行的，A項(xiàng)錯誤，B項(xiàng)正確；能量在不同營養(yǎng)級間單向流動，如圖中的，C項(xiàng)正確；碳元素從CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物是通過光合作用合成有機(jī)物進(jìn)行的

18、，D項(xiàng)正確。17生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，正確的是(BCD)A消費(fèi)者沒有參與碳循環(huán)的過程B生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)解析：碳循環(huán)過程中，碳在生物群落內(nèi)的流動過程要依靠生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，A錯誤；光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，綠色植物的光合作用是碳元素進(jìn)入生物群落的主要途徑，B正確；碳元素從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的途徑有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用，分解者主要是土壤微生物，C正確；碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形

19、式傳遞，D正確。18某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，經(jīng)數(shù)十年的演替發(fā)展為森林，圖中甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量的變化情況。下列說法不正確的是(ACD)A實(shí)施退耕還林等措施之后，對野生動植物種群不能進(jìn)行開發(fā)利用B甲、乙、丙之間為種間競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會逐漸提高解析：實(shí)施退耕還林等措施之后，對野生動植物種群應(yīng)該進(jìn)行合理的開發(fā)與利用，而不是不能利用，A錯誤；在三個連續(xù)階段中，甲、乙、丙依次作為優(yōu)勢種群，但在競爭中，前者被后者替代，所以三者

20、之間為種間競爭關(guān)系，到第3階段時群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，B正確；群落演替過程中物種取代是一種優(yōu)勢取代，而不是完全取代，由圖中可以看出，最終甲、乙兩種群并沒有滅絕，C錯誤；該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高，D錯誤。19生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)的有(ACD)A草原鼠的數(shù)量上升引起蛇的數(shù)量上升，使得鼠的增加受到抑制B池塘被傾倒了大量污水后，水生生物大量死亡，進(jìn)一步引起水質(zhì)變差C森林局部著火破壞了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，幸存植物種子能夠更迅速地萌發(fā)D草原被蝗蟲采食后，草原植物增強(qiáng)再生能力，減緩植物種群數(shù)量的下降解析：草

21、原鼠的數(shù)量上升，蛇的食物增加引起蛇的數(shù)量上升，使得鼠的增加受到抑制，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A屬于；池塘被傾倒大量污水后，水生生物大量死亡，進(jìn)一步引起水質(zhì)變差，屬于正反饋調(diào)節(jié)，B不屬于；森林局部著火破壞了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物種子能更迅速地萌發(fā)生長，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C屬于；草原被蝗蟲采食后，草原植物增強(qiáng)再生能力，可以減緩植物種群數(shù)量的下降，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D屬于。20甲、乙兩個湖泊生態(tài)系統(tǒng)原來基本相似，但其中一個湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染。下圖表示兩個湖泊的光合作用速率隨著水深的變化情況。下列有關(guān)說法正確的是(ABC)A比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖

22、B甲湖水深超過10 m的區(qū)域分布的生物成分主要是消費(fèi)者和分解者C甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關(guān)D甲湖固定的太陽能總量和能量傳遞效率都比乙湖高解析：甲湖10 m以下、乙湖80 m以下不再進(jìn)行光合作用，說明甲湖受到污染，A項(xiàng)正確；甲湖10 m以下就不再進(jìn)行光合作用，故甲湖10 m以下的生物主要是消費(fèi)者和分解者，B項(xiàng)正確；甲湖和乙湖中的生物，因光照而在垂直方向上具有分層現(xiàn)象，C項(xiàng)正確；甲湖10 m以下、乙湖80 m以下就不再進(jìn)行光合作用，故乙湖固定的太陽能比甲湖多，這與能量傳遞效率高低無關(guān)，D項(xiàng)錯誤。第卷(非選擇題，共55分)三、非選擇題(共55分)21(12分)組成生物體的元素不斷進(jìn)行著

23、從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖，其中等序號表示有關(guān)生理過程，請分析圖中信息，回答問題：(1)生產(chǎn)者將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生物中的碳的生理過程為光合作用和化能合成作用，可用圖中序號表示。(2)圖示碳循環(huán)中，碳以CO2的形式進(jìn)行傳遞的過程有，碳以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的過程有(填圖中序號)。(3)圖中僅顯示了碳循環(huán)的一部分環(huán)節(jié)，缺少的環(huán)節(jié)為和(用圖中內(nèi)容和箭頭表示)。(4)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)為全球性和循環(huán)性。解析：(1)生產(chǎn)者通過光合作用和化能合成作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)化為自身體內(nèi)的有機(jī)物，即圖中的過程。(2)碳由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的過程

24、()和由生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的過程()均以CO2的形式進(jìn)行，碳在生物群落內(nèi)的流動過程()都以有機(jī)物的形式進(jìn)行。(3)圖中缺少初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者通過呼吸作用產(chǎn)生CO2并將碳返還大氣中的環(huán)節(jié)，即缺少和。(4)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性的特點(diǎn)。22(10分)(2019江蘇生物，26)圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是生產(chǎn)者。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第二、三、四營養(yǎng)級。(2)從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有大型真菌、跳蟲。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的無機(jī)鹽、CO2、H2O(至少寫出兩類)

25、等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。(3)由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。(4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有(填序號)?？臻g分布遷入率互利共生物種豐富度種群密度(5)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖，其中ae表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赾(填圖2中字母)中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為ab(用圖2中字母和計(jì)算符號表示)。解析：(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，最基本的生物成分是生產(chǎn)者；根據(jù)圖中的食物網(wǎng)，雜食性鳥的食物為喬木、草本植物、蝗蟲和蜘蛛，以喬木、草本植物

26、為食，雜食性鳥處于第二營養(yǎng)級；以蝗蟲為食，雜食性鳥處于第三營養(yǎng)級；以蜘蛛為食，雜食性鳥處于第四營養(yǎng)級。(2)利用有機(jī)碎屑的生物為分解者，包括大型真菌和跳蟲；有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的物質(zhì)有無機(jī)鹽、H2O和CO2，這些物質(zhì)可繼續(xù)參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(3)喬木的遮擋使地面的光照強(qiáng)度不同，從而導(dǎo)致了生物數(shù)量和種類的差異，體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。(4)東亞飛蝗種群的特征有空間分布，飛蝗常常集群分布；該生物具有飛翔的能力，可在不同的地域遷飛，有一定的遷入率和遷出率；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征?；ダ采傅氖遣煌锓N之間的關(guān)系，物種豐富度是群落的特征，故不屬于種群的特征。(5)乙糞便中食物殘?jiān)哪芰?/p>

27、是乙沒有同化的能量，該部分能量屬于甲，最終被分解者利用，包含在c中；乙同化的能量為a，該能量一部分在乙的呼吸作用中以熱能的形式散失了，為b，另一部分用于乙的生長發(fā)育和繁殖等生命活動，為(ab)。23(10分)生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡，包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。圖中“置位點(diǎn)”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個理想狀態(tài)，其中A、B、C表示其生物成分，箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。請分析并回答下列問題：(1)自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入依賴于A(填圖中字母)，碳元素在A、B、C間以有機(jī)物的形式傳遞。(2)信息傳遞存在于A、B、C(填圖中字母)之間，而且這種傳遞一般是雙向的。動物捕食過程中通過鳴叫聲給同伴傳遞的信息屬于物理信

28、息。(3)任何生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的抵抗外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性，該特性稱為抵抗力穩(wěn)定性，一般而言，A、B、C的種類越多，該穩(wěn)定性越強(qiáng)。(4)氮元素在生物群落和非生物環(huán)境之間是不斷循環(huán)的，但是還要往處于置位點(diǎn)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中不斷施加氮肥，主要原因是農(nóng)產(chǎn)品不斷從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中輸出，其中氮元素不能歸還土壤。解析：(1)圖中A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，C是分解者。生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入依賴于生產(chǎn)者固定的太陽能，碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞。(2)信息傳遞可以發(fā)生在同種生物和不同種生物以及生物與非生物環(huán)境之間，并且一般是雙向的。動物鳴叫發(fā)出聲音給同伴傳遞的信息屬于物理信息。(3)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干

29、擾的能力稱為抵抗力穩(wěn)定性，一般而言，生物種類越多、群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是為人類提供農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)產(chǎn)品不斷從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中輸出，帶走大量氮元素，其中氮元素不能歸還土壤，因此需要通過不斷施加氮肥的形式補(bǔ)償土壤中的氮元素。24(12分)下圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，圖乙表示該草原中植食性動物捕食強(qiáng)度對生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率的影響，請據(jù)圖回答問題：(1)圖甲中，鷹處于第三、第四營養(yǎng)級，該生態(tài)系統(tǒng)中除圖甲中包含的成分外還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。(2)圖甲中，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重y kg時至少需要兔為x kg，則yx/(520

30、m)(用x、m表示)。(3)圖甲中，蛇的消失導(dǎo)致鷹的數(shù)量增加的原因是蛇的消失減少了鷹獲取能量的環(huán)節(jié)，鷹能獲取更多的能量。(4)圖乙中，植食性動物捕食強(qiáng)度低于a時，生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率隨捕食強(qiáng)度的增加而增大，原因可能是植食性動物的捕食作用降低了植物間的競爭。(5)據(jù)圖乙分析，確定該草原最大載牧量時，植食性動物捕食強(qiáng)度不能超過c點(diǎn)水平(填圖中字母)。解析：(1)圖甲中，在“草兔蛇鷹”這條食物鏈中，鷹處于第四營養(yǎng)級，在“草兔鷹”這條食物鏈中，鷹處于第三營養(yǎng)級，所以甲圖中鷹處于第三、第四營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量，食物鏈和食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以

31、該生態(tài)系統(tǒng)中除圖甲中包含的成分外，還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。(2)鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重y kg時至少需要兔為x kg，則xym20%20%(yym)20%，解得yx/(520m)。(3)圖甲中，蛇的消失減少了鷹獲取能量的環(huán)節(jié)(使鷹由原來占第三、第四營養(yǎng)級變成了只占第三營養(yǎng)級)，鷹能獲取更多的能量，導(dǎo)致鷹的數(shù)量增加。(4)由于植食性動物的捕食作用降低了植物間的競爭，所以圖乙中，植食性動物捕食強(qiáng)度低于a時，生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率隨捕食強(qiáng)度的增加而增大。(5)據(jù)圖乙分析，當(dāng)捕食強(qiáng)度超過c點(diǎn)水平后，生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率為負(fù)值，植物不能生長，所以確定該草原最大載牧量時，植食性動物捕食強(qiáng)度不能超過c點(diǎn)水平。25(11分)生態(tài)學(xué)家對