大學(xué)生暑假家教實(shí)習(xí)匯報(bào)

1、大學(xué)生暑假家教實(shí)習(xí)匯報(bào)大學(xué)生暑假家教實(shí)習(xí)匯報(bào)1回想畢業(yè)之前兩個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)，我一直難以忘懷。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 ”四年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目的，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。我就要走上社會(huì)了， 離開(kāi)生活四年的大學(xué)校園了， 一時(shí)我有一點(diǎn)不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時(shí)，只能期望自己將來(lái)的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進(jìn)步，才是更有意義的生活。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備拾掇心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。 暑假期間， 我找到了一份家教的工作。 這是我自進(jìn)入大學(xué)

2、以來(lái)找到的第一份社會(huì)兼職工作。 得到此份工作時(shí)， 我的內(nèi)心非常興奮。 因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)本身價(jià)值的時(shí)機(jī)。 于是， 我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多最熟悉的生疏稱謂經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)半月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“教師”這個(gè)稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“教師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。 雖然我的兼職只是沾上了 “教師”的丁點(diǎn)邊， 可我清楚感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，霎時(shí)只留下生疏的暈印，一圈又一圈見(jiàn)面伊始第一次見(jiàn)面是在7 月 13 號(hào)的下午，這一天主要是

3、了解他的學(xué)習(xí)情況，看完他的考試試卷以后，我又和這個(gè)孩子交談了一會(huì)，總的感覺(jué)就是這個(gè)孩子的抽象思維很好， 但是可能是在上課時(shí)候聽(tīng)講不夠認(rèn)真，數(shù)學(xué)方面基礎(chǔ)不扎實(shí)， 計(jì)算能力有待提高，而語(yǔ)文則是閱讀面太窄，語(yǔ)感殛待培養(yǎng)，英語(yǔ)的問(wèn)習(xí)題比較嚴(yán)重，不僅是單詞掌握不好，英語(yǔ)不敢讀，而且對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)產(chǎn)生了畏懼感和厭惡感。學(xué)習(xí)安排：針對(duì)上述情況，我為該生制定了一套方法：（一）數(shù)學(xué)采用“夯實(shí)基礎(chǔ)逐步提高超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃，首先花大約十天時(shí)間對(duì)他初一的數(shù)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，對(duì)他掌握的比較差的章節(jié)進(jìn)行專習(xí)題訓(xùn)練； 然后再花大約十天時(shí)間對(duì)他初一的數(shù)學(xué)進(jìn)行整體訓(xùn)練， 提高難度； 隨后花大約五天的時(shí)間給他講解一些數(shù)

4、學(xué)解習(xí)題技巧和方法， 提高他的數(shù)學(xué)思維能力； 最后剩下的時(shí)間就給他提前教初二的課程。（二） 而語(yǔ)文則主要進(jìn)行專習(xí)題訓(xùn)練， 并重點(diǎn)訓(xùn)練閱讀理解和文言文。（三）英語(yǔ)由于他的基礎(chǔ)太差，而且已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了畏懼感，所以我不打算在英語(yǔ)方面對(duì)他進(jìn)行太難的訓(xùn)練， 主要是給他講解一些優(yōu)美的英語(yǔ)短文， 講一些英美文化方面的知識(shí)， 在講解文章的時(shí)候讓他記住一些單詞和語(yǔ)法，并和他進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，讓他敢說(shuō)，總之，采用鼓勵(lì)式教育，培養(yǎng)起他對(duì)英語(yǔ)的興趣?？鞓?lè)時(shí)光在和他相處的日子里， 我一直把他當(dāng)作我的朋友一樣對(duì)待， 當(dāng)作我的弟弟一樣對(duì)待，在講課的時(shí)候，我盡量讓我的語(yǔ)言有趣，簡(jiǎn)潔明了，在課后，我和他談心，幫他解決一些他在平常

5、遇到的問(wèn)習(xí)題。到結(jié)束家教的時(shí)候， 他的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步， 語(yǔ)文水平也有了很大的提高，英語(yǔ)雖然不能說(shuō)他有了很大的進(jìn)步，但是他開(kāi)始敢說(shuō)，愿意說(shuō)了。更令我快樂(lè)的是， 以前他對(duì)每天繁重的學(xué)習(xí)很厭惡， 不理解父母對(duì)他期望，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的交流，他有了很大的改觀，我走的時(shí)候，他把我送到了車(chē)站，并且鄭重的告訴我說(shuō)：教師，你放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，今年我的成績(jī)一定會(huì)提高的。聽(tīng)著他的話，我感到由衷的快樂(lè)，雖然我一直不讓他叫我教師，把我當(dāng)朋友對(duì)待，但我覺(jué)得我也沒(méi)有玷污教師這個(gè)神圣的字眼， 他的這句話讓我肯定了我這次家教的成果。拿著自己掙的第一筆錢(qián)， 我有一種說(shuō)不出的喜悅，第一次自己掙錢(qián)，第一次和父母一起分擔(dān)家庭

6、的重?fù)?dān)。我又想起了那個(gè)孩子的話，想起他的轉(zhuǎn)變，我笑了，這個(gè)暑假，我過(guò)的充實(shí)，這個(gè)暑假，我早起晚歸的奔波，值！家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸。假如說(shuō)以前在家里， 我養(yǎng)成了不怕吃苦的習(xí)慣， 那么家教則培養(yǎng)了我的耐心與寬容， 關(guān)心與責(zé)任。 而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的， patience ， tolerance ， care ， responsibility ， friendliness 。 耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)。感悟暑假結(jié)束了， 但這個(gè)暑假尋找工作的經(jīng)歷卻讓我永遠(yuǎn)難忘。 在剛 放假時(shí)，我準(zhǔn)備參加導(dǎo)游應(yīng)聘，本來(lái)初試已經(jīng)通過(guò)，但因

7、為需要手機(jī)而讓我選擇了放棄， 班主任介紹的去博物館實(shí)踐卻因?yàn)椴┪镳^突然取消計(jì)劃而流產(chǎn)，最終，在放假后，我不得不穿梭于太原市的大街小巷開(kāi)始我的求職之旅?？粗稚蠌堎N的招工廣告，”條件：精通平面設(shè)計(jì)，電腦編程 條件：有導(dǎo)游證，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”看著這些廣告，我真正感覺(jué) 到，其實(shí)我們大學(xué)生真的什么都不是，在這個(gè)人才遍地的社會(huì)，我們懂的實(shí)在太少了， 然而許多大學(xué)生還把自己當(dāng)作天之驕子， 鄙視體力 勞動(dòng)者，每天卻花前月下，高歌縱酒，無(wú)所事事。一次次應(yīng)聘被婉拒， 我才真正深切感受到現(xiàn)在工作的壓力， 也讓 我開(kāi)始反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。但也正是在被一次次婉拒后仍在堅(jiān)持，我才找到了這份家教，當(dāng)時(shí)真有一種“山重水覆

8、疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，這讓我明白了，做任何事貴在堅(jiān)持，要屢敗屢戰(zhàn)！尋找工作的路很苦，打工的那些日子也不輕松，但是我過(guò)的很充實(shí)，我過(guò)的很快樂(lè)。 打工的那些日子， 我明白了： 不經(jīng)歷風(fēng)雨， 怎么見(jiàn)彩虹，打工的那些經(jīng)歷，讓我懂得了：梅花香自苦寒來(lái)！兩個(gè)月的實(shí)習(xí)， 我學(xué)到了很多的東西，也認(rèn)識(shí)到了許多的問(wèn)習(xí)題，我覺(jué)得最重要的是， 我對(duì)認(rèn)識(shí)從一種單純的愛(ài)好變成了第一線的實(shí)習(xí)經(jīng)歷， 讓我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的了解， 不再是大學(xué)校園里那種想當(dāng)然的年少輕狂似的滿腔熱血，而是有了更為理性的思考，教師終究應(yīng)該怎么做， 應(yīng)該做什么？這幾個(gè)問(wèn)習(xí)題是在我的實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中一直心存疑問(wèn)的， 而在實(shí)習(xí)

9、中和與別人的聊天中， 我也對(duì)開(kāi)始這個(gè)問(wèn)習(xí)題有著越來(lái)越深刻地了解。大學(xué)生暑假家教實(shí)習(xí)匯報(bào)2作為一名大學(xué)生有別于實(shí)驗(yàn)中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力， 在重視素質(zhì)教育的今天， 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭， 伴隨著炎熱的到來(lái)， 作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來(lái)到我們身邊， 于是我積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中， 想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的實(shí)干；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。兼職，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)其實(shí)不生疏，我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過(guò)職， 在一所中小型超市當(dāng)收銀員， 而且四周很多同

10、學(xué)也有兼職。 所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺(jué)找份工作難度應(yīng)該不大。 但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的， 有時(shí)候甚至有很大的差距。 因?yàn)樗闹艿沫h(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，要找到一份理想的兼職工作其實(shí)不容易， 輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)， 在別人的幫助下找到一份家教的工作。家教，也就是做教師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo)。不過(guò)由于后來(lái)又有幾家需要家教， 而且與我的時(shí)間也其實(shí)不沖突， 所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng)，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過(guò)神往，所以對(duì)于這樣的一份暑期工作， 我個(gè)人是很滿意的， 因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的， 而且我對(duì)自己也是很有信心的， 以前暑假在家的時(shí)候就教過(guò)我的弟弟妹妹

11、們，雖然這其實(shí)不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事， 但我知道， 這畢竟是我第一次正式的一家教教師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。我輔導(dǎo)的學(xué)生都是重點(diǎn)初中生， 輔導(dǎo)的主要科目是英語(yǔ)。 我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話， 進(jìn)行了初步的接觸和交流， 并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況， 在對(duì)學(xué)生進(jìn)行試講之前， 我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)， 還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。 而且我也事先了解了重點(diǎn)初中英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)， 對(duì)重點(diǎn)初中的英語(yǔ)課程有一定的了解， 我深知不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)的道理。 第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)還是比較滿意

12、的。 然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談， 也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)他們的其他幾門(mén)功課還是蠻好的，對(duì)英語(yǔ)，主要是沒(méi)有興趣，而且英語(yǔ)底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄?；貋?lái)以后，對(duì)于這種情況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對(duì)這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵(lì)與支持，增強(qiáng)他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。做好一切準(zhǔn)備之后， 我開(kāi)始第一天的家教任務(wù)。 在我自己理解之中，英語(yǔ)最重要的就是詞匯、語(yǔ)法以及白話，而為了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習(xí)， 我基本以教材為藍(lán)本的， 另外再加上一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識(shí)。 一開(kāi)始我讓他們讀了一篇課本上的課文， 主要目的就是要知道他們

13、的發(fā)音如何， 讓我感到欣慰的是， 他們雖然讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，有的單詞讀不出來(lái)，但是讀出來(lái)的部分還是基本沒(méi)有發(fā)音問(wèn)習(xí)題的，我想，只要在增強(qiáng)點(diǎn)自信， 他們的英語(yǔ)一定會(huì)有幸當(dāng)大的進(jìn)步的。我對(duì)他們說(shuō)了我個(gè)人的看法，并給予他們一定的鼓勵(lì)，之后，我還是能感覺(jué)到他們其實(shí)還是喜歡英語(yǔ)的， 可能是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整， 要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上的發(fā)光點(diǎn)。接下來(lái)，就是對(duì)詞匯的記憶。與他們接觸下來(lái)，我了解到記單詞是令他們最頭疼的， 我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧， 所以在教別人的時(shí)候，也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來(lái)

14、記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話，你就必須會(huì)讀，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來(lái)拼寫(xiě)整個(gè)單詞， 而這個(gè)過(guò)程又是互相互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課上學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話就是興趣是最好的教師， 而實(shí)踐證明， 這句話是非常正確的。所以我決定， 從他們的個(gè)人興趣愛(ài)好開(kāi)始，希望能夠發(fā)掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合在一起，勞逸結(jié)合，幾天下來(lái)，他們已沒(méi)有剛開(kāi)的那般抵觸， 并對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了一定的好感。 而在這個(gè)過(guò)程中，我們就像是已認(rèn)識(shí)幾年的老朋友。最后就是語(yǔ)法，對(duì)于這個(gè)，我還是按照書(shū)上的順序，正正規(guī)歸來(lái)講的， 就像課堂上一樣， 講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做穩(wěn)固練習(xí)

15、，有時(shí)是書(shū)上的一些習(xí)題目，有些是自己出的，當(dāng)然還是一比較簡(jiǎn)單的習(xí)題目為主， 主要就是要增強(qiáng)他們的自信心。 當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的習(xí)題目，針對(duì)這個(gè)，首先從習(xí)題目自己著手，然后就這一類型展開(kāi)分析， 相同類型的習(xí)題目稍加改變就會(huì)變得很不一樣， 但是只要見(jiàn)過(guò)就不會(huì)再覺(jué)得生疏， 所以要多練。 但是每一件事都是有限度的，超過(guò)了就會(huì)變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的習(xí)題目。以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法， 時(shí)間總是這么快， 就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束， 在這個(gè)過(guò)程中， 我對(duì)于自己第一次當(dāng)教師的表現(xiàn)還是比較滿意的， 學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱情也給激發(fā)了出來(lái)， 英語(yǔ)都有了一定的進(jìn)步。光陰似箭，

16、 不知不覺(jué)假期很快就要結(jié)束了， 在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深沉的友誼， 我想著這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后，我的個(gè)人素質(zhì)、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步， 真正到達(dá)了社會(huì)實(shí)踐的目的。 此次社會(huì)實(shí)踐或許會(huì)存在一些問(wèn)習(xí)題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起將來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。 自信不是麻木的自夸， 而是對(duì)自己的能力作出肯定。 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏， 學(xué)力不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，

17、就能克制心理障礙，那一切就會(huì)變得容易了。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知識(shí)含金量的。 知識(shí)的積累也是非常重要的， 知識(shí)猶如 人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，大腦就要 干涸。這次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是比較生疏的，要想把工作 做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好的應(yīng)用與 工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還 是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加跟多的社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多， 使自己未踏入社會(huì)就已領(lǐng) 會(huì)社會(huì)更多方面。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得 更有意義，變得更精彩。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在，我對(duì)于教 師這個(gè)職業(yè)有了更深入的領(lǐng)會(huì)，當(dāng)別人稱我教師時(shí)，已