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文檔簡介

1、新部編版四年級語文上冊第二單元知識小結(jié)字詞積累易讀錯(cuò)的字：豌（ wn ） 蝙（ bin ） 銳（ru ） 蠅（ yng ） 潛（ qin ）索（ su） 質(zhì)（ zh ） 哲（zh ） 炊（chu ） 雀（ qio ）多音字： 3、形近字： 詞聽寫詞語豌豆 按照 恐怕 虛弱 耐心 蒼蠅 程度 超過 創(chuàng)造 幻想最近 的確 愿望 適用 駕駛員 騰云駕霧 橫七豎八 聯(lián)系反義詞僵硬柔軟 虛弱強(qiáng)壯 耐心厭煩 愉快苦惱 敏銳遲鈍 漆黑明亮 靈巧笨拙 模仿創(chuàng)新 回顧展望 改善惡化輕盈笨重 柔弱堅(jiān)強(qiáng) 密集稀疏 鮮艷暗淡 肯定否定近義詞舒適舒服 耐心耐煩 清楚清晰 素潔素凈 震憾搖憾詞語歸類ABB式：慢吞吞 靜悄

2、悄 黑壓壓 亮晶晶含兩個(gè)數(shù)字的成語：一干二凈 十全十美 近義詞辨析：啟示 啟事音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的（ 啟示）。人們站在那張尋人（啟事）前議論紛紛。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)愛迪生是世界上最偉大的（發(fā)明）家?？茖W(xué)家在山腳下意外地（發(fā)現(xiàn)）了華南虎的足跡。句子設(shè)問句：在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。排比反問句：它們的身體是那樣輕盈 ，載不動一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？課文回顧：一個(gè)豆莢里的五粒豆是安徒生創(chuàng)作的一篇童話，作者用比喻、擬人的手法寫了第五粒豌豆的生活經(jīng)歷，贊美了第五粒豌豆給小女孩帶來了戰(zhàn)勝疾病的希望和勇氣，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。蝙蝠和雷達(dá)寫蝙蝠是通過嘴和耳朵配合起來探路的，科學(xué)家由此受到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜間能安全飛行。蝴蝶的家是一篇散文，作者以問題與線索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達(dá)了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 開篇寫“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”，然后運(yùn)用對比的手法，通過列舉

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