ICT融合教育信息化培訓(xùn)創(chuàng)新方案

1、三方融合 鑄就ICT精英人才ICT融合教育信息化培訓(xùn)創(chuàng)新方案ICT行業(yè)發(fā)展催生復(fù)合型人才的巨大需求2信息技術(shù)與通信技術(shù)不斷走向融合運(yùn)營(yíng)商、企業(yè)網(wǎng)、消費(fèi)者的交叉與整合，對(duì)人才的知識(shí)與技能的要求正發(fā)生巨大變化+管數(shù)據(jù)通信網(wǎng)傳送網(wǎng)IP 網(wǎng)絡(luò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)云服務(wù)服務(wù)器存儲(chǔ)安全云端終端互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用ICT行業(yè)發(fā)展融合趨勢(shì)32014201810萬(wàn)億元600萬(wàn)人201615萬(wàn)億元1000萬(wàn)人40萬(wàn)億元3000萬(wàn)人智能終端 大數(shù)據(jù) 企業(yè)通訊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)安全人才招聘求職應(yīng)聘ICT行業(yè)催生復(fù)合型人才需求無(wú)線通信 數(shù)據(jù)中心 行業(yè)發(fā)展人才技能同時(shí)掌握IP、IT、CT領(lǐng)域主流知識(shí)熟悉各主流廠商的產(chǎn)品&技術(shù)擁有國(guó)際通行的

2、行業(yè)資格認(rèn)證ICT市場(chǎng)快速增長(zhǎng)，年增長(zhǎng)率保持在50%以上產(chǎn)業(yè)鏈人才缺口巨大4三方融合培養(yǎng)ICT精英人才5合作歷史：2012年10月 成立華為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院開(kāi) 設(shè)華為路由交換、網(wǎng)絡(luò)安全課程2013年5月 成立華為實(shí)訓(xùn)基地2014年9月 首屆華為人才聯(lián)盟雙選會(huì)2015年初，新增數(shù)據(jù)存儲(chǔ)課程2015年9月 第二界華為人才聯(lián)盟雙選會(huì) 重慶電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道專題報(bào)道2016年9月 聯(lián)合申報(bào)國(guó)賽云計(jì)算賽項(xiàng)2016年12月 續(xù)約華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 學(xué)院2017年1月 開(kāi)啟應(yīng)用型人才基地建設(shè)2018年10月 開(kāi)啟三方融合的混合所有 制特色學(xué)院62.1 三方融合，構(gòu)建ICT人才培養(yǎng)平臺(tái)華為校企合作特色“三共三享”7校

3、企共建，合作育人成立區(qū)域華為人才生態(tài)校企聯(lián)盟 校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案華為及華為合作伙伴資源學(xué)校資源學(xué)生頂崗實(shí)習(xí) 教師行業(yè)鍛煉 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng) 技能大賽指導(dǎo) 技術(shù)資源輸入人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)8技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目員工培訓(xùn) 優(yōu)秀學(xué)子遴選 訂單班培養(yǎng)培 訓(xùn)資源建設(shè)專業(yè) 基礎(chǔ)課程通識(shí) 課程ICT融合課程技術(shù) 模塊 課程2.2 校企合作，構(gòu)建ICT人才培養(yǎng)課程體系華為 ICT人才 培養(yǎng) 課程 體系企業(yè)全網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)視頻與監(jiān)控系統(tǒng)組網(wǎng)與維護(hù)云計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)ICT網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施SDH/PTN光傳輸網(wǎng)絡(luò)開(kāi)局與維護(hù)GSM/TD/LTE組網(wǎng)與維護(hù)存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理WLAN網(wǎng)絡(luò)組建與優(yōu)化P

4、DN無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)開(kāi)局與維護(hù)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用C語(yǔ)言數(shù)據(jù)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護(hù) 局域網(wǎng)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)移動(dòng)通信技術(shù) 數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)通信電路基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)電工實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)華為HCNA-VC認(rèn)證華為HCNA-cloud認(rèn)證華為HCNA-Transmission認(rèn)證華為HCNA-LTE認(rèn)證華為HCNA-storage認(rèn)證RHCSA認(rèn)證華為HCNA-security認(rèn)證華為HCNA-Wlan認(rèn)證華為HCNA-Access Network 認(rèn)證華為HCNA-R&S認(rèn)證職 業(yè) 素 質(zhì) 教 育ITIPCTCT對(duì) 接課程領(lǐng)域9學(xué)校先后投資1200余萬(wàn)元，北京博海迪投入300余萬(wàn)元，

5、按照華為商用標(biāo)準(zhǔn)組建了ICT全領(lǐng)域技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，包括路由交換、安全、無(wú)線局域網(wǎng)、存儲(chǔ)服務(wù)器、云計(jì)算、視頻監(jiān)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等，具備培養(yǎng)HCNA、HCNP、HCIE認(rèn)證條件的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，既可針對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展日常教學(xué)，又可面向社會(huì)開(kāi)展華 為認(rèn)證培訓(xùn)，還可作為華為ICT技術(shù)在教育領(lǐng)域的標(biāo)桿供社會(huì)參觀、交流2.3 三方合作，搭建ICT人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)環(huán)境10發(fā)展校外實(shí)訓(xùn)基地重電+重慶環(huán)聯(lián)重電+四川準(zhǔn)達(dá)重電+觀度科技重電+重慶永鵬重電+亞德科技重電+鴻捷科技依托華為人才聯(lián)盟，重電與華為合作伙伴已建立 10 所校外實(shí)訓(xùn)基地，為華為產(chǎn)業(yè)鏈持續(xù)輸送人才11校企聯(lián)合互聘互用師資混編專業(yè)培訓(xùn)2.4 師資混編，打造高水準(zhǔn)師資

6、隊(duì)伍寒暑假期間，聯(lián)合華為，對(duì)我院教師按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展ICT多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)專業(yè) 教師隊(duì)伍12WLAN存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全數(shù)通大數(shù)據(jù) 云計(jì)算移動(dòng)通信我院教師按照行業(yè)講師標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展ICT系列的認(rèn)證培訓(xùn)，其中3人取得華為HCIE專家級(jí)工程師、講師認(rèn)證，12人獲得HCNP高級(jí)工程師、講師認(rèn)證教師隊(duì)伍職業(yè)技能培訓(xùn)132.5 三方合作，實(shí)施“金字塔”式人才孵化機(jī)制專業(yè)人才培養(yǎng)骨干體系14三級(jí)競(jìng)賽集訓(xùn)線下自主學(xué)習(xí)日常教學(xué)(實(shí)施ICT體系課程、開(kāi)展行業(yè)講座)ICT認(rèn)證HCNA級(jí)培訓(xùn)、行業(yè)能手指導(dǎo)HCNP/HCIE級(jí)培訓(xùn)(精英俱樂(lè)部)校級(jí)市級(jí)國(guó)家級(jí)/行業(yè)精英資源 共享課校企橋華為e-learning平臺(tái)ICT工程領(lǐng)域

7、精英人才ICT行業(yè)技術(shù)能手ICT領(lǐng)域 普適性人才層次HCIE級(jí)別核心人才ICT核心人才，為華為ICT產(chǎn)業(yè)鏈輸送HCIE級(jí)別的高端人才高職層面深入學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)之上實(shí)施獨(dú)立的人才培養(yǎng)課程 體系，學(xué)習(xí)更深層次的ICT技能中職HCNA層次教育培訓(xùn)與萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)合作，在中職開(kāi)展移動(dòng)通信、 物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信方向的HCNA級(jí)別人才培 養(yǎng)，解決萬(wàn)盛地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求。數(shù)量重電萬(wàn)盛華為ICT學(xué)院培養(yǎng)模式2.6 多方合作，貫通中高職ICT人才培養(yǎng)體系聯(lián)合華為，與重慶萬(wàn)盛經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)合作，建立重電 萬(wàn)盛華為ICT學(xué)院15收獲復(fù)合型ICT人才培養(yǎng)成效16人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升17先后培養(yǎng)ICT人才1000余人，獲得華為

8、ICT中高級(jí)認(rèn)證700余人次，認(rèn)證考試一次通過(guò)率97.3%。 累積培養(yǎng)了18名HCIE專家級(jí)的工程師畢業(yè)生，許多學(xué)生畢業(yè)2-3年后，已逐步成為企業(yè)核心骨干 人員。華為人才聯(lián)盟雙選會(huì)18連續(xù)三年獲得優(yōu)秀華為網(wǎng)院19近4年來(lái)，我院學(xué)生參加職業(yè)技能大賽累計(jì)獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)31項(xiàng)，包括全國(guó)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)； 重慶市一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。其中全國(guó)職業(yè)院校“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”賽項(xiàng)，我院代表隊(duì)在2016年首次代表重慶參賽 并獲得一等獎(jiǎng)，是西南地區(qū)職業(yè)院校6年來(lái)參加該賽項(xiàng)獲得的第一個(gè)國(guó)賽一等獎(jiǎng)；2017年我院代表隊(duì) 再次參賽，以全國(guó)第一名的成績(jī)蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)。20技能競(jìng)賽成績(jī)突出省部級(jí)教改項(xiàng)目重大突破與華為合作的專業(yè)，分別

9、在2014、2017、2018年立項(xiàng)重慶 市教委重大教改項(xiàng)目三項(xiàng)，屬重慶高效首例。ICT領(lǐng)域復(fù)合型技能人才培養(yǎng)專業(yè)核心課程體系構(gòu)建與 實(shí)踐，2017年已結(jié)題高職通信系統(tǒng)運(yùn)行管理專業(yè)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)教學(xué)體系 的構(gòu)建與實(shí)踐，2017年立項(xiàng)產(chǎn)教融合背景下，中高職信息通信類專業(yè)四方聯(lián)動(dòng)人才 培養(yǎng)模式研究 以重慶電子工程職業(yè)學(xué)院萬(wàn)盛ICT分 院為例，2018年立項(xiàng)21教學(xué)成果獎(jiǎng)22成果共享，合作發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)先建設(shè)領(lǐng)先資源領(lǐng)先設(shè)備領(lǐng)先課程領(lǐng)先合作領(lǐng)先校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 教師獲取華為認(rèn)證58人全商用設(shè)備的ICT 全技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)基地10個(gè)校外實(shí)習(xí)基地網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)云計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)wlan網(wǎng)絡(luò)組建與優(yōu)化重慶市專業(yè)能力提升服務(wù) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)專業(yè)重慶市骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目重慶市通信系統(tǒng)運(yùn)行 管理專業(yè)市級(jí)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目連續(xù)