《M項(xiàng)目方法無(wú)錫》PPT課件

1、DMAIC項(xiàng)目方法目的學(xué)習(xí)使用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目開(kāi)展方法學(xué)習(xí)基本的質(zhì)量工具學(xué)習(xí)TPM的基本概念，測(cè)量方法學(xué)會(huì)應(yīng)用項(xiàng)目管理和質(zhì)量工具推進(jìn)TPM為什么做項(xiàng)目？方針目標(biāo)落實(shí)的一種方法關(guān)注關(guān)鍵問(wèn)題，超越日常事務(wù)易于跟蹤控制推動(dòng)從目標(biāo)管理改進(jìn)到過(guò)程管理目標(biāo)分解例如：事業(yè)部目標(biāo)：2003年節(jié)省1400萬(wàn)二廠(chǎng)分解目標(biāo)：節(jié)省材料消耗20萬(wàn)車(chē)間計(jì)劃：降低包材消耗20%成立項(xiàng)目1：降低高溫奶包材消耗30%成立項(xiàng)目2：降低花色奶包材消耗50%如何做項(xiàng)目分析項(xiàng)目好處，立項(xiàng)任命負(fù)責(zé)人，建立多功能的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制定目標(biāo)制定計(jì)劃定期回顧管理層控制/回顧項(xiàng)目績(jī)效管理層定期回顧項(xiàng)目進(jìn)展，提供支持，督促同時(shí)，管理層依靠控制項(xiàng)目的過(guò)程，掌握了結(jié)

2、果的主動(dòng)權(quán)5月項(xiàng)目達(dá)到目標(biāo)，可預(yù)知今年績(jī)效完成！目錄立項(xiàng)(Define a Project)測(cè)量(Measure) 分析(Analysis)執(zhí)行和提高(Improve) 確認(rèn)和控制(Control)1 立項(xiàng)：描述項(xiàng)目的好處確定項(xiàng)目測(cè)量和目標(biāo)建立項(xiàng)目小組，組長(zhǎng)，角色分配確定小組會(huì)議頻次填寫(xiě)項(xiàng)目表確定項(xiàng)目，目標(biāo)，測(cè)量選擇具體的頻繁發(fā)生問(wèn)題的設(shè)備，由管理層確認(rèn)，成立項(xiàng)目確定項(xiàng)目的績(jī)效的測(cè)量方法，如自動(dòng)接封帶以平均停機(jī)時(shí)間為測(cè)量，如下趨勢(shì)圖，確定項(xiàng)目截止日期目標(biāo)組成小組選擇你的小組成員并分派任務(wù)小組選擇: 管理層確定組長(zhǎng)管理層確定小組向管理層匯報(bào)的時(shí)間，頻次選擇小組成員，包括設(shè)備相關(guān)的主要人員，機(jī)修廠(chǎng)

3、工和操作工，不要大于8人明確各位成員的職責(zé)，比如收集測(cè)量數(shù)據(jù)，做報(bào)表，寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要，安裝設(shè)備等填寫(xiě)項(xiàng)目表填寫(xiě)項(xiàng)目表， 在主管處備案項(xiàng)目計(jì)劃在項(xiàng)目計(jì)劃中確定了解決問(wèn)題所必需的活動(dòng)并制定了完成這些任務(wù)的時(shí)間進(jìn)度表.里程碑: 與初始目標(biāo)相比有那些是需要做的主要活動(dòng)(高層次為57步)? 在項(xiàng)目計(jì)劃中那些主要里程碑 (如: 小組開(kāi)始會(huì), 匯報(bào)日期等)?需要那些資源 (人員, 材料等) 完成目標(biāo)?2 測(cè)量描繪當(dāng)前流程圖繪制項(xiàng)目指標(biāo)的歷史趨勢(shì)圖記錄問(wèn)題的現(xiàn)狀，現(xiàn)象小組對(duì)歷史和現(xiàn)狀達(dá)成共識(shí)成形流程簡(jiǎn)圖紙管夾爪成形進(jìn)入站鏈通過(guò)滑槽底角加熱器 出口 排包器 撥指鏈 測(cè)量階段M成形過(guò)程 測(cè)量階段M理解現(xiàn)狀/記錄現(xiàn)象小

4、組中的當(dāng)班操作工或機(jī)修廠(chǎng)工記錄每次故障發(fā)生的時(shí)間，長(zhǎng)度，現(xiàn)象，原因盡量制定現(xiàn)成的表格，讓工人選擇，減少文字描述。如有例外，才另外描述，如下表。3 分析對(duì)造成問(wèn)題的原因進(jìn)行探索用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)數(shù)據(jù)排序，最好最差對(duì)比柏拉圖列出主要問(wèn)題匯總一定時(shí)間段內(nèi)（一周或一月）的數(shù)據(jù)，列出優(yōu)先級(jí)（柏拉圖）按照80/20原則，關(guān)注主要問(wèn)題， 前3位的問(wèn)題占了80%的故障次數(shù)。頭腦風(fēng)暴法和魚(yú)翅圖可以在頭腦風(fēng)暴會(huì)議上作出魚(yú)翅圖來(lái)，尋找問(wèn)題的原因。主要步驟：會(huì)議參加者是相關(guān)的機(jī)修工，操作工，工藝和設(shè)備的工程師等。需要一個(gè)中立的主持人。（參考，人數(shù)大于2人，小于10人）展示流程圖，相關(guān)零件或產(chǎn)品，畫(huà)好魚(yú)翅圖框架每人把一個(gè)原

5、因?qū)懺谝粡堈迟N紙上，主持人把它貼到黑板上，相互啟發(fā)，決不相互否定，直到?jīng)]人再提紙條（也可每人輪流發(fā)言，主持人記錄到黑板上）匯總所有信息，畫(huà)成魚(yú)翅圖，準(zhǔn)備FMEA 例如-可能造成響包的因素響包原因響包包裝機(jī)引起消毒機(jī)引起真空負(fù)壓太低均質(zhì)機(jī)內(nèi)泄漏流量不夠真空閥失靈液位控制不穩(wěn)定流量調(diào)節(jié)閥IP轉(zhuǎn)換器脫氣缸液位太低物料背壓低泵和輸料管物料背壓低蝶閥泄漏管道接口泄漏儲(chǔ)奶罐引起攪拌機(jī)不停缸用空翻缸泵流量過(guò)大FMEA(簡(jiǎn)化版)FMEA對(duì)魚(yú)翅圖中的信息按嚴(yán)重性和可能性打分，確定優(yōu)先級(jí)，采取行動(dòng)。分?jǐn)?shù)都用1，2，3，結(jié)果用2者的分?jǐn)?shù)相乘。針對(duì)高分原因，優(yōu)先采取行動(dòng)。嚴(yán)重性指原因與問(wèn)題的關(guān)聯(lián)程度，如果必然發(fā)生，分

6、數(shù)就高可能性指原因發(fā)生的頻次，每年，每月或每時(shí)每刻，越頻繁，分?jǐn)?shù)越高。FMEA可以過(guò)濾大量信息，確定優(yōu)先級(jí)，同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)討論問(wèn)題，取得共識(shí)的時(shí)機(jī)FMEA表格重點(diǎn)采取行動(dòng)4 執(zhí)行/改進(jìn)執(zhí)行/改進(jìn)形成新的方案實(shí)施新的流程安裝設(shè)備調(diào)換零件調(diào)整參數(shù)采用新材料，新工藝注意點(diǎn)： 要在更改前將計(jì)劃溝通給所有相關(guān)部門(mén)人員，如果重要的更改，需要風(fēng)險(xiǎn)分析5個(gè)為什么問(wèn)5個(gè)為什么，幫助找出根本原因。例如 氣缸速度不一致-氣缸內(nèi)有水-高壓風(fēng)有水-壓縮機(jī)有故障在制定方案時(shí)，小組會(huì)議是必須的，以得到共識(shí)和支持Andon報(bào)警Andon 在日文里是燈籠的意思。強(qiáng)調(diào)以視覺(jué)的方法，迅速傳達(dá)消息：以視線(xiàn)或是視覺(jué)控制的方法來(lái)管理。燈光

7、蜂音器閉路電視Jidoka自動(dòng)進(jìn)料自動(dòng)排出Andon (故障燈)利用燈光來(lái)溝通問(wèn)題瑕疵零件短缺綠色黃色紅色第三線(xiàn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)紅色1234512345利用燈光來(lái)溝通問(wèn)題Jidoka （自動(dòng)化）自律即是對(duì)瑕疵的自動(dòng)控制：機(jī)器應(yīng)有偵測(cè)瑕疵與機(jī)器作用的傳感器。能在瑕疵產(chǎn)生時(shí)，終止生產(chǎn)線(xiàn)或機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。機(jī)器不需要操作員（看管機(jī)器），就能增加產(chǎn)值。機(jī)械化的操作應(yīng)由機(jī)械來(lái)執(zhí)行，將機(jī)械與人分開(kāi)來(lái)。操作人員不用監(jiān)視能在瑕疵產(chǎn)生時(shí)自動(dòng)停機(jī)的機(jī)械。自動(dòng)化例子TBA22傳送帶能在發(fā)生倒包時(shí)，自動(dòng)剔除倒包，防止在后道工序造成更大問(wèn)題。能否將此原理用于吸管問(wèn)題？能否將此原理用于其他生產(chǎn)線(xiàn)？Poko-yoka防錯(cuò)機(jī)制人都是要出錯(cuò)的，我們要從系統(tǒng)，工藝，設(shè)備的設(shè)計(jì)上防止出錯(cuò)。避免錯(cuò)誤的制動(dòng)器電纜夾住托臺(tái)確保打孔下的鉆床例子：5