居家“助教” 故事｜用心功自成

1、居家“助教” 故事用心功自成堅持：“耗”得過你就贏了！我兒子是學(xué)習(xí)困難戶，做作業(yè)很慢，慢也就算了，字還寫得潦草。每天我一邊抱著小兒子一邊監(jiān)督他做作業(yè)。剛開始我就死盯著他寫，等他寫完一遍，我再幫他檢查，寫不好的字讓他馬上擦掉重新寫。有時候，我一不留神他又開始亂寫，我心里著急呀！每一回我都在心里默念：親生的、親生的、親生的。我只好再次檢查，再擦，再重寫就這樣堅持一天天、一頁頁、一個字一個字盯著他寫字，耐心地跟他“耗”著唄！現(xiàn)在想想我還就得和他“耗”，這樣一天天堅持著這樣的學(xué)習(xí)模式，他的字終于慢慢地寫好起來了，還得到了老師們的肯定和表揚(yáng)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，現(xiàn)在我更堅定了跟他“耗”下去的決心，相

2、信這樣嚴(yán)格要求的堅持，一定能幫助他養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣！家長心聲：對于我們家長而言，就是希望像農(nóng)民播種一樣，把好種子播種到孩子的心田，然后盼望著在地里長出好莊稼來！“好習(xí)慣”就是像一顆種子，播種下去之后需要園丁不斷松土、施肥和日久天長的照料，不斷使之強(qiáng)化，才能在孩子身上“定居”下來！雷一翰媽媽陪伴：發(fā)現(xiàn)不一樣的孩子也許很多家長跟我一樣，平日里忙于工作，經(jīng)常不在家，孩子都是他爺爺奶奶幫忙照看?？紤]父母年紀(jì)大了，孩子的作業(yè)輔導(dǎo)不了，自己又顧不到，迫于無奈只能把孩子送到校外培訓(xùn)班。其實(shí)孩子在培訓(xùn)班是怎么學(xué)習(xí)的？對我的孩子有多少幫助？我了解甚少。這次受疫情影響，我有了更多陪伴兒子的時間。每天，兒子在家

3、通過“空中課堂”進(jìn)行學(xué)習(xí)，我抽空也會在一旁偷偷觀察著他的一舉一動，兒子認(rèn)真起來的樣子真帥！遇到他感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極參與互動。我也會客串起老師的角色，請兒子站起來回答問題。看到兒子回答完問題心滿意足地坐下，我的內(nèi)心會有一股暖暖的幸福感。有時候兒子還會因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題跟我“理論半天”，說得頭頭是道，原來我的兒子是這么的有想法！還有一次在我費(fèi)了“九牛二之力”的督促下，作業(yè)書寫終于有了改觀，得到了老師的表揚(yáng)。當(dāng)我告訴兒子：“兒子，你的字有進(jìn)步，被老師狠狠地表揚(yáng)嘞！”他嘻嘻一笑，臉上露出了“喜滋滋”的笑容。原來平時看見老師在學(xué)習(xí)群里表揚(yáng)其他同學(xué)，總是一副“很不屑”的樣子的兒子，也渴望被老師表揚(yáng)，得到

4、肯定的！我對兒子說：如果我們再仔細(xì)一點(diǎn)，檢查一下，沒準(zhǔn)還能拿個100分！果然，兒子做完作業(yè)不是急著上交，開始悄悄地檢查。在“父子兵”的共同努力下，連續(xù)幾天的作業(yè)都得了100。我兩別提有多開心。原來，陪兒子進(jìn)步是這么美好的事情！宅家學(xué)習(xí)期間，我們一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動、嬉鬧。讓我發(fā)現(xiàn)了不一樣的兒子，他有自己的思想，他努力，他上進(jìn)。他渴望我的陪伴！家長心聲：家長朋友們，培訓(xùn)班不是萬能的，不能包治百病，更不能代替父母給予孩子愛與關(guān)心。不管再忙，我們不能當(dāng)“甩手掌柜”，而是該多抽出時間，認(rèn)真地陪陪孩子，一天天長大的孩子。徐子睿爸爸鼓勵：相信肯定的力量宅家學(xué)習(xí)期間有這樣一個小插曲：我兒子一向?qū)懽终J(rèn)真，字跡工整漂

5、亮。然而有一天，像變了一個人似的，不認(rèn)真寫，字跡也差了很多。面對孩子這樣“差勁”的表現(xiàn)，我沒有急著上火，罵他一頓。事出必有因，經(jīng)過詢問得知，原來是老師在學(xué)習(xí)群表揚(yáng)了幾個原本字跡不好有了進(jìn)步的同學(xué)，沒被表揚(yáng)到的他有些失落。故意用“寫差”來引起老師的關(guān)注?？磥恚业膬鹤臃浅？释豢隙ǎ∥覀儾荒芎鲆暳怂恼J(rèn)真與努力。事后，我主動與老師溝通，只要是認(rèn)真寫的，就給予他表揚(yáng)！“你的字也很漂亮！”“今天比昨天寫得更好了！”“喜歡你這樣的書寫！”得到表揚(yáng)的兒子總是樂滋滋的。我也總是豎起大拇指夸他：兒子！你是最棒的！好孩子是“夸”出來的。兒子的字確實(shí)一天比一天寫的好了！他還很懂事地對我說：“老師每天對著手機(jī)要改

6、那么多作業(yè)，眼睛都看花了，我要把字寫得再好一點(diǎn)，讓她看得舒服一點(diǎn)！”多了不起的兒子，懂得了體諒他人！說實(shí)話，我自己讀的書也不多，很多知識我是教不了的，但我每天能做的就是用心地去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，每天給他一些鼓勵。自信的孩子是夸出來的！一天兒子拿著作業(yè)要我拍照上交，我發(fā)現(xiàn)一題很簡單的口算題錯了。我沒有直接點(diǎn)明錯在哪，我想給兒子一個自己發(fā)現(xiàn)錯的機(jī)會。說：你有一題錯了！是要我直接告訴你呢？還是你自己檢查？兒子肯定地回答：我自己來！接著，一題題，一道道認(rèn)真地埋頭檢查起來，最后終于成功地找到了“錯誤”，訂正了錯誤。兒子拿著100分的作業(yè)向我報喜，我笑著說：兒子，你又進(jìn)步了！家長心聲：表揚(yáng)是孩子成長的助推

7、器。不管是優(yōu)秀的孩子，還是糟糕的孩子，他們同樣需要肯定與鼓勵。少一些責(zé)備，多一些鼓勵，少一句謾罵，多一份期待。不要只會夸“別人家的小孩”優(yōu)秀！有一種優(yōu)秀叫：我的孩子很優(yōu)秀！韓宇森媽媽合作：教育孩子是家校共同的事業(yè)這段時間宅家學(xué)習(xí)，我每天面對自家一只“神獸”，都折騰得夠嗆，想想老師每天面對幾十個孩子真是不容易。剛開始宅家學(xué)習(xí)那會兒，我特別焦慮，關(guān)鍵是不知道該如何安排孩子在家的學(xué)習(xí)和活動?？戳藢W(xué)校關(guān)于“好習(xí)慣伴我行，4T行動計劃”的視頻之后，作為家長，我覺得徐校長提的“4T行動計劃”非常好，讓我能夠合理安排女兒一天的生活，讓她養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我鼓勵女兒積極加入“4T行動”中去，天天按時學(xué)習(xí)、天天堅持閱讀、天天堅持運(yùn)動、天天參加勞動。這段時間，我們要上班，軒軒特別懂事，她還每天堅持跟我們一塊兒早早起床，然后幫忙洗自己和弟弟的衣服褲子。家長心聲：看到女兒懂事的樣子，我十分欣慰，教育孩子應(yīng)該是我們家長和學(xué)校共同的事業(yè)，讓我們互相理解，多多合作，一起為孩子的成長助力吧！徐語