初中入學(xué)教育方案

1、Word - 13 -初中入學(xué)教育方案一、開學(xué)典禮。二、班主任負責紀律觀念教育以班級為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)同學(xué)手冊和有關(guān)校紀校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格中同學(xué)的要求，增加他們主動選擇正確行為的自覺性，使個別紀律觀念差、自律自制力量不強的同學(xué)也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增加紀律觀念。三、院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)人員負責專業(yè)學(xué)習(xí)教育院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)人員等對同學(xué)進行專業(yè)學(xué)習(xí)教育，讓同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有所了解，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的就業(yè)狀況、學(xué)院師資狀況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。教育新生要有明確的學(xué)習(xí)目標，把握科學(xué)的.學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀。請老師做專題

2、報告、優(yōu)秀同學(xué)現(xiàn)身說法，關(guān)心新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位;教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變，使同學(xué)變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育;關(guān)心新生留意學(xué)習(xí)方法的培育，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)特點;關(guān)心新生學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻資料，學(xué)會自我解惑，充實提高自己。從而關(guān)心同學(xué)穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信念，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，以樂觀的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。四、院領(lǐng)導(dǎo)進行校史校風(fēng)教育院領(lǐng)導(dǎo)向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的成就，介紹本院的專業(yè)特色、進展優(yōu)勢、知名專家學(xué)者。從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生劇烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠大目標，努力學(xué)習(xí)，奮勉進取。五、輔導(dǎo)員平安教育新生入校后，輔導(dǎo)員首先帶同學(xué)熟識校內(nèi)環(huán)境，介紹相鄰單

3、位及來回的平安路線，介紹學(xué)校內(nèi)部各主要處室的位置和相關(guān)負責人，指導(dǎo)他們提高自己的平安意識和自我愛護力量，防止擔心全大事的發(fā)生。同時，教育同學(xué)在公共場所要自覺愛護環(huán)境、遵守秩序，增加他們的平安、環(huán)保意識，有效地防范擔心全事故的發(fā)生，營造一個輕松、平安、美麗、干凈、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。組織同學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)平安手冊。六、邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師做心理輔導(dǎo)新生從全省四周八方匯合到學(xué)校，有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景，在中學(xué)新的環(huán)境中，他們的語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞，與此同時他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導(dǎo)和心理普查是必不行少的。為了關(guān)心同學(xué)盡快適應(yīng)和全面熟悉中同

4、學(xué)活，邀請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師對新生做心理輔導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)中同學(xué)活，學(xué)會與師生和諧相處。要了解同學(xué)遇到的困惑和難題，準時疏導(dǎo)溝通，對發(fā)覺在心理方面存在一些問題的同學(xué)，準時溝通和輔導(dǎo)。新生中以獨生子女居多，因此，在平常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注意培育他們獨自生活的力量，傳授一些日常生活小常識，鼓舞他們獨自思索、獨自處理問題，培育他們生活的自理力量，使之養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、漸漸積累“理財”閱歷、主動適應(yīng)新的生活方式。注意培育同學(xué)的合作競爭意識和獨自競爭意識，明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求，合理規(guī)劃中同學(xué)涯。在同學(xué)管理工作中，加強同學(xué)自我教育，充分突出同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)主動參加制定班級活動方案、制定個人的學(xué)習(xí)目標及

5、人生規(guī)劃，這樣，同學(xué)在實施的過程中更有主動性和堅持完成的動力，讓同學(xué)自己擔當勝利的喜悅或失敗的苦澀，關(guān)心同學(xué)正確看待勝利和失敗的關(guān)系，鼓舞他們從失敗的經(jīng)受中獵取珍貴閱歷，教育同學(xué)在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、樂觀進取。七、同學(xué)管理科負責同學(xué)的集體觀念教育進入中學(xué)之后，同學(xué)結(jié)識了新的伴侶，開頭逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個中同學(xué)都有進一步進展人際關(guān)系的需要，每個同學(xué)也都有這方面的潛能。通過深化細致的工作，營造暖和的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成同學(xué)班集體的分散力。關(guān)心某些適應(yīng)力量差和依靠性強的新生快速融入到新的集體生活中來。此外，班主任(輔導(dǎo)員)要關(guān)心同學(xué)正確熟

6、悉和處理個人與集體的關(guān)系，教育他們個人聽從集體、小集體聽從大集體，既要維護班級榮譽、又要維護學(xué)校榮譽。學(xué)校入學(xué)教育方案2一、指導(dǎo)思想以全學(xué)程課外教育方案為綱，廣泛而深化地開展知校愛校教育、適應(yīng)中同學(xué)活教育、學(xué)業(yè)和專業(yè)指導(dǎo)思想、身心健康教育、消防平安教育、法紀平安教育等，增加同學(xué)對學(xué)校的認同感、驕傲感，培育責任感和使命感。引導(dǎo)同學(xué)制定科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，促進同學(xué)全面進展，為實現(xiàn)學(xué)校人才培育目標奠定基礎(chǔ)。二、教育目的通過新生入學(xué)教育，引導(dǎo)新生了解校史校情校貌，培育愛校情感，引導(dǎo)新生了解學(xué)校教育管理理念，樹立自我管理意識，增加自我管理力量;引導(dǎo)新生了

7、解學(xué)校人才培育模式，了解課程支配和學(xué)習(xí)特點，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成符合中學(xué)特點的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活;引導(dǎo)新生了解學(xué)科和專業(yè)的基本狀況，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學(xué)習(xí)目標，正確選擇進展方向，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。三、時間支配新生入學(xué)教育和訓(xùn)結(jié)合進行，時間為20_年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內(nèi)地_班同學(xué)入學(xué)教育另做方案。四、教育內(nèi)容與要求1.中學(xué)適應(yīng)教育舉辦“熟悉中學(xué)”專題系列講座，開展“學(xué)長輔導(dǎo)”活動，實施“歡樂啟程新生入學(xué)適應(yīng)團體輔導(dǎo)”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消退生疏感、孤獨感，建立友好信任的人際關(guān)系，關(guān)心新生盡快了解和適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等

8、教育的特色和理念，培育自我教育、自我管理、自我服務(wù)力量。2.校史、校情和徐特立思想教育通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學(xué)歷史、優(yōu)良校風(fēng)和進展現(xiàn)狀，增加新生榮譽感和責任感。宣揚學(xué)校的教育理念和特色、進展定位和人才培育目標，闡述培育目標的內(nèi)涵，使新生對學(xué)校的歷史、現(xiàn)在和前景有正確的熟悉，領(lǐng)悟?qū)W校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己的努力方向。3.學(xué)業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)教育向同學(xué)宣講學(xué)校教育改革現(xiàn)狀，引導(dǎo)新生充分了解學(xué)校和所在系部的教育教學(xué)工作體系、規(guī)章和程序，適應(yīng)我校同學(xué)管理模式，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，自主解決學(xué)習(xí)中的各種問題;組織多種形式的學(xué)習(xí)閱歷溝通及輔導(dǎo)員、任課老師和高

9、班級同學(xué)中的典型，樂觀向新生介紹學(xué)習(xí)心得，重點介紹如何利用學(xué)校圖書館、校內(nèi)網(wǎng)開展學(xué)習(xí)，怎樣理解和合理支配早、晚自習(xí)學(xué)習(xí)，如何提升學(xué)歷等，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活;加強專業(yè)和學(xué)科指導(dǎo)，組織各專業(yè)知名教授、副教授舉辦有關(guān)學(xué)科、專業(yè)進展的講座，校、系兩級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜為新生開課，促進新生加快學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換，激發(fā)并保持新生學(xué)習(xí)熱忱。4.法紀與平安教育開設(shè)中同學(xué)平安教育課程，系統(tǒng)開展平安教育培訓(xùn)，關(guān)心同學(xué)增加法律意識和法制觀念，樹立“平安第一”的觀念，提高自我防范和愛護意識，提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。組織新生學(xué)習(xí)校紀校規(guī)，簽訂長沙師范學(xué)校同學(xué)自律承諾書，營造自覺遵紀守法的氛圍。5.國防教育和紀律教育

10、組織同學(xué)參與事訓(xùn)練，抓好作風(fēng)紀律、容姿、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導(dǎo)同學(xué)增加國家觀念，激發(fā)愛國熱忱，培育較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應(yīng)艱苦環(huán)境的力量。6.生活指導(dǎo)與健康教育進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫(yī)療健康常識、平安常識和體育熬煉常識，關(guān)心新生了解校內(nèi)生活常識，熟識校內(nèi)周邊環(huán)境，以及學(xué)校生活、消遣、體育活動、圖書借閱等場所和設(shè)施，提高同學(xué)獨自生活力量學(xué)校入學(xué)教育方案3一、指導(dǎo)思想：由學(xué)?？邕M中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)和成長道路中的一個重要的起點，一個質(zhì)的飛躍。這些同學(xué)對中學(xué)的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到生疏和新奇，尤其是他們的生理和

11、心理都處于驟變而急劇進展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學(xué)教育，就顯得特別重要和必要。依據(jù)以往閱歷，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能消失多、慢、劣、費有困難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理預(yù)備、環(huán)境適應(yīng)，平安意識，責任意識。二、活動時間：9月2日-9月6日三、組織機構(gòu)：組 長：袁長福副組長：曾江宏 李鵬翔 錢日祝成 員：肖勇平 劉華 劉光志 高先長七班級各班班主任四、活動內(nèi)容和形式：1、通過班主任組織形式對同學(xué)進行教育，強調(diào)學(xué)校學(xué)習(xí)生活留意的問題，宣講校紀校規(guī)，強化平安規(guī)章。團隊教育，建立好新的班集體

12、;愛校教育，使新生了解學(xué)校，更喜愛學(xué)校;2、學(xué)習(xí)中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范、東固中學(xué)政教管理制度。學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，使同學(xué)知規(guī)守紀3、進行交通、飲食、衛(wèi)生平安和傳染病防治學(xué)問教育，增加平安意識。4、組織隊列訓(xùn)練和學(xué)做廣播體操。培育同學(xué)集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。5、加強同學(xué)養(yǎng)成教育和誠信教育。6、召開“熟悉自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會。五、日程支配：(附表)日 期內(nèi) 容 安 排地點9月2日上午1、分班、領(lǐng)取桌凳。2、班主任常規(guī)工作布置(做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作)。各班級9月2日下午1、組建臨時班委;初定班級公約;班級文化布置等(各班主任)2、學(xué)習(xí)中同學(xué)守則

13、(修訂)中同學(xué)日常行為規(guī)范(修訂)東固中學(xué)政教管理制度及交通法規(guī)等各班級9月3日上午1、同學(xué)隊列訓(xùn)練和學(xué)做廣播體操(8：00-10：00)操場2.連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中同學(xué)守則(修訂)中同學(xué)日常行為規(guī)范(修訂)東固中學(xué)教管理制度及交通法規(guī)等(各班主任)各班級9月3日下午1、組織同學(xué)參觀高班級同學(xué)宿舍，并對自己內(nèi)務(wù)進行整理。2、對同學(xué)進行防溺水教育3、各班領(lǐng)取教材宿 舍各班級會議室9月4日上午1、高效課堂小組建設(shè)、小組長培訓(xùn)。學(xué)習(xí)高效課堂操作流程及評價方法。各班級9月4日下午1、召開“熟悉自我，邁好中學(xué)第一步”主題班會。2、組織拔河競賽，增加班級分散力和集體榮譽感。各班級操場9月5日上午1.同學(xué)隊列訓(xùn)練

14、和學(xué)做廣播體操操場2.連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中同學(xué)守則(修訂)中同學(xué)日常行為規(guī)范(修訂)東固中學(xué)政教管理制度及交通法規(guī)等(各班主任各班級9月5日下午1、參觀東固革命烈士博物館。東固革命烈士博物館9月6日上午1、進行列隊、廣播操競賽。2、學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”學(xué)問測試 (各班主任)3、寫好入學(xué)教育心得體會。操場各班級六、要求1、確保人員到位，由政工處負責落實并對老師到場狀況的考核進行做好記載。2、確?；顒觾?nèi)容的落實，確保入學(xué)教育的成效。3、做好活動的總結(jié)，做好活動的記載4、在訓(xùn)練期間如發(fā)生意外，班主任要準時把同學(xué)送往醫(yī)院。特殊說明：新生入學(xué)教育期間晚上學(xué)校不做統(tǒng)一支配，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟

15、識同學(xué)并進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設(shè)的班級文化布置好。學(xué)校入學(xué)教育方案4一、活動目的：開學(xué)儀式是為了營造深厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期制造一個良好的開端。并以此激勵全校師生興奮精神、銳意進取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。二、活動主題：給力新學(xué)期，做最好的自己三、活動時間：20_年9月3日上午8：00四、活動地點：學(xué)校操場五、參與人員：全體師生六、活動主持：戴_七、活動流程：1.開場2.歡迎新生3.一班級新生代表發(fā)言4.新老師自我介紹、新老師代表發(fā)言5.升旗儀式6.校長“開學(xué)第一講”活動7.主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束8.集會后采訪：老師、家長、同學(xué)八、活動要求

16、：1.全員參加，全體師生穿戴整齊，精神興奮，有序進場。2.各班同學(xué)根據(jù)指定位置站好;班主任在隊伍的前面。3.遵守會場紀律，留意集隊行進中平安。4.典禮結(jié)束后，各班有序退場。九、詳細支配：1.德育處：負責開學(xué)典禮的統(tǒng)籌支配，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓(xùn)練。(戴_ 尹_)2.班主任：各班級的班主任通知同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾;在集會前強調(diào)本班隊伍能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學(xué)典禮期間的平安、紀律、文明禮貌等教育;要求同學(xué)精神面貌好，隊禮標準(一班級行注目禮)、唱國歌時聲音嘹亮、豪邁而富有激情;二六班級每班選擇兩名家長代表參與活動。3.體育組：負責各班場地位置的支配，并組織班級有序進出場，同時負責開學(xué)典禮時音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。(李_)4.辦公室：負責照相、做好宣揚報道工作。(許_)5.陳X老師負責開學(xué)典禮全程攝像。盼望各部門及負責人樂觀落實，團結(jié)協(xié)作，共同完成本次開學(xué)典禮活動!學(xué)校入學(xué)教育方案5時間：20_年8月31日地點：初一教室參與對象：全體新生、班主任活動內(nèi)容：1、 同學(xué)7：00到校，班內(nèi)點名，同學(xué)自我介紹。2、 教室內(nèi)排座位。3、 練習(xí)由矮到高排隊和由高到