2021-2022學年內蒙古杭錦旗重點名校畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（）A制取CO2氣體時，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴B點燃氫氣時，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度C細鐵絲在

2、氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純D驗證空氣中氧氣含量時進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量2一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物（如 CO2、CH4等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。下圖為利用合成氣（CO 和 H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶煉鐵的部分生產過程。下列有關說法不正確的是：（）A催化反應室中發(fā)生的反應有利于減緩溫室效應；B還原反應室中發(fā)生的反應都屬于置換反應C上述生產過程中，可參與循環(huán)的物質有水和二氧化碳；D由合成氣制二甲醚的反應不符合綠色化學的特點（綠色化學即“零排放”，原子利用率為100%）；3構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本

3、觀念的認識不正確的是A微粒觀：保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子B守恒現(xiàn)：100mL水和100mL酒精混合后為200mLC轉化觀：水和氫氣兩種物質可以互相轉化D能量觀：天然氣燃燒會放出大量的熱4下列對有關實驗的設計與解釋，合理的是選項實驗內容試劑與方法結論與解釋A除去CaO中CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CaCO3不溶于水B除去NaOH溶液中Na2CO3加過適量CaCl2溶液，過濾CaCl2能與Na2CO3溶液反應C鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水加入酚酞溶液觀察酚酞遇到酸、堿、中性溶液顯示不同顏色D鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四種溶液觀察顏色和用組內物質相互混

4、合能將它們一一鑒別出來AABBCCDD5下列能在pH=11的溶液中共存，且生成無色溶液的是( )AFe3+、Cl-、Na+BK+、Cl-、Na+CH+、Cl-、Na+DAg+、Cl-、Na+6下列符號不屬于酸根的是（）AOH-BCO32-CNO3-DSO42-7我縣歷史悠久，物產豐富，下列特產中富含維生素的是（）A富官莊小米B王莊大櫻桃C沙溝水庫鯉魚D崔家峪豆腐8下列各組物質中，能發(fā)生復分解反應且反應后溶液質量增大的是ACO2和NaOH溶液B稀鹽酸和CaCO3CNa2CO3溶液和Ca（NO3）2溶液DA1和CuSO4溶液92019年2月14日晚，中國詩詞大會的四季元老、北大機器人博士陳更終于圓

5、夢，奪得第四季節(jié)目的總冠軍。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（）A野火燒不盡，春風吹又生B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C北國風光，千里冰封，萬里雪飄D爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇10如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線圖，下列分析正確的是A采用蒸發(fā)結晶的方法除去b中混有的少量aB將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用升高溫度的方法Ct3時，a的飽和溶液的質量分數(shù)為50%D將t3時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1時，三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系ba=c11下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是ABCD12類推是化學學習中常用的思維方法。類推結果正確的是A溶液一定是均一穩(wěn)定的，則均一穩(wěn)定的液體一

6、定是溶液B燃燒一定都伴隨發(fā)光發(fā)熱，則有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒C化合物中元素都有一定的化合價，則同種元素在一種化合物中化合價一定相同D純凈物只含一種物質，則只含一種物質的一定是純凈物13“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列關于CO2與CO的不同點的歸納與比較中，不正確的是A組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B性質：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒C用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，還可用于人工降雨D危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒14下列有關數(shù)字“2”的意義的說法，其中正確的是A2NO3-：2個硝酸根

7、離子B：氧化鐵中鐵元素的化合價為+2價CCl2：氯氣分子中有2個氯原子D2Mg：2個鎂元素15實驗是學習化學重要的方法之一，下列關于實驗操作先后順序的說法錯誤的是A稀釋濃硫酸時應將先把水倒入燒杯，再將濃硫酸緩緩倒入水中B實驗室用KMnO4制O2結束，應先把導管從水槽移出再熄滅酒精燈C一氧化碳還原氧化鐵實驗，應先點燃酒精噴燈再通COD配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液，應先把NaCl固體放入燒杯，再加水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16實驗室可用試管和帶導管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣，請在下圖鐵架臺，上補畫出該氣體發(fā)生裝置_，并寫出該反應的化學方程式_。三、簡答題（本大題共2小題，共

8、25分）17（8分）某化學興趣小組的同學，通過咨詢老師準備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應來制備一 定量的SO2(Na2SO3 +H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2+H2O。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質。興趣小組的同學分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。該瓶溶液中溶質的成分是什么?該瓶溶液中亞硫酸鈉的質量分數(shù)是多少? Na2SO3有較強還原性，在空氣中易被氧氣氧化:2 Na2SO3 +O2=2Na2SO4； Na2SO3能與酸反應產生SO2氣體;SO32-、SO42-均能與Ba2+反應產生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸。猜想1:沒

9、有變質，成分是Na2SO3;猜想2完全變質，成分是Na2SO4;你認為還可能有的猜想3: _。甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質:小組實驗操作現(xiàn)象結論甲組取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸;產生氣泡沒有變質，還是Na2SO3乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸。_已部分變質（評價）有同學質疑甲組方案不合理，理由是_。甲組設計如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質質量分數(shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計) 連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品實驗前稱量C裝置的質量；關閉活塞K，用注射器推入濃硫酸至不再產生氣泡；打開活塞K，緩緩鼓入一定量的氮氣，關閉活塞K；再

10、次稱量C裝置的質量發(fā)現(xiàn)比反應前增重6.4g。由此，計算出該溶液中Na2SO3的質量分數(shù)為_；若沒有進行第4步操作，則測得亞硫酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)比實際的_(填”偏小”或”偏大”)。乙組仍使用第一次實驗的原理，進行如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質質量分數(shù)。第一步:稱取試樣ag；第二步:在溶液中加入過量氯化鋇溶液和足量稀鹽酸；第三步:過濾、洗滌、烘干沉淀；第四步:稱量沉淀的質量為bg；第五步:計算溶液中Na2SO3的溶質質量分數(shù)=(1-142b/233a) 100%。試完成下列問題:加入氯化鋇溶液過量的目的是_；第三步操作要洗滌沉淀的原因是_；由此可得出，保存亞硫酸鈉時應_。18（8分）人類的

11、日常生活和工農業(yè)生產離不開水及其溶液。回答:某礦泉水中的礦物質主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分，這里的鈣、鉀、鋅、氟是指_ (填“單質”“元素”或“分子或原子”)。長期飲用硬水可能會引起體內結石，生活中將硬水轉化為軟水的常用方法是_。能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_(填字母)。A水的電解 B水的凈化C水的蒸發(fā) D氫氣在氧氣中燃燒生成水電解水時，與兩電極相連的玻璃管，上方會產生氣體。用燃著的木條檢驗_電極端玻璃管產生的氣體，木條燃燒更旺。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖?，F(xiàn)有甲、乙兩種固體各10g.分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌。據(jù)圖回答：t1時，甲乙兩物質的溶解度_ (填“相等”或

12、不相等) ;t2時，甲形成的溶液中溶質質量分數(shù)為_ (精確到0.1%) ;將盛有乙溶液的燒杯升溫到t2時，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_ (填“沒變化”或“有固體析出”)；由t2降低到t1時，甲溶液中溶質質量分數(shù)_乙溶液中溶質質量分數(shù)(填“大于”“等于”或“小于”)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學興趣小組同學在學習中和反應后，做了如下實驗：甲同學觀察到B燒杯中出現(xiàn)（1）_現(xiàn)象，于是甲同學認為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應。乙同學不同意甲同學的觀點，其理由是（2）_；為了科學處理廢液，同學們對B燒杯中上層清液里的溶質成分進行了探究。B燒杯中溶液里的溶質含有什么物質？甲同學猜想：Na

13、2SO4乙同學猜想：Na2SO4、NaOH丙同學猜想：NaOH、Ba(OH)2丁同學猜想：Na2SO4、H2SO4甲同學實驗：取B燒杯中溶液少許于試管中，向其中先滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色，然后再加入足量的稀硫酸，觀察到（3）_現(xiàn)象，于是甲同學認為乙同學猜想正確。請你評價甲同學的實驗及結論（4）_；乙同學實驗：取B燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加硝酸鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，乙同學結合甲同學實驗確定了溶液中溶質為（5）_（填化學式）；同學們根據(jù)探究結果合理的處理了廢液。a.通過甲同學實驗可知，判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應發(fā)生了，可以通過實驗驗證（6）_即可；b.通過上述探究過程可知，

14、猜想反應后溶液中溶質成分時，不僅要考慮可溶于水的反應物及生成物，還要考慮（7）_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A. 二氧化碳的密度比空氣的密度大，制取CO2氣體時，始終收集不到CO2與集氣瓶沒蓋嚴無關，錯誤；B. 任何可燃性氣體與空氣都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內，遇明火會發(fā)生爆炸，點燃氫氣時，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度，正確；C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一集氣瓶底沒放少量的水，錯誤；D. 驗證空氣中氧氣含量時進入集氣瓶中的水大于一一裝置漏氣，錯誤。故選B。2、B【解析】A、由圖可知，催化反應室中，以二氧化碳、甲烷、水為原料制

15、取合成氣，消耗了二氧化碳，有利于減緩溫室效應，不符合題意；B、合成氣中的一氧化碳與三氧化二鐵反應生成鐵和二氧化碳的反應，反應物都是化合物，不屬于置換反應，符合題意；C、二氧化碳和水既是生成物又是反應物，故可參與循環(huán)的物質有水和二氧化碳，不符合題意；D、由圖可知，由合成氣制取二甲醚的反應，原子沒有全部利用，不符合綠色化學的特點，不符合題意。故選B。3、B【解析】A.構成物質的微粒就是保持物質化學性質的最小微粒，保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子，選項正確，不符合題意；B. 100mL水和100mL酒精混合后小于200mL，因分子間有間隔，選項錯誤，符合題意；C.水和氫氣兩種物質可以互相

16、轉化：水在通電條件下分解生成氫氣，氫氣燃燒生成水，選項正確，不符合題意；D.天然氣燃燒會放出大量的熱，選項正確，不符合題意。故選B。4、D【解析】A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸鈣不溶于水，而氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，反應而除去了氧化鈣，不符合題意；B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加過適量CaCl2溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但又引進了氯化鈉雜質，不符合題意；C、鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水，加入酚酞溶液觀察，酚酞溶液遇酸和食鹽水都不變色，無法區(qū)分，不符合題意；D、鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、 MgCl2四種溶液，觀察顏色，有顏

17、色的是CuSO4，再用CuSO4分別與組內物質相互混合，有藍色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，沒有變化的是NaNO3，符合題意。故選D。5、B【解析】pH11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH?！驹斀狻緼、鐵離子和氫氧根離子結合產生氫氧化鐵沉淀，不能共存，且鐵離子為黃色，不符合題意；B、三種離子之間不反應，能在堿性溶液中共存，且不存在帶色的離子，符合題意；C、氫離子和氫氧根離子結合產生水，不能共存，不符合題意；D、銀離子和氯離子結合產生氯化銀沉淀，不能共存，不符合題意。故選B。6、A【解析】常見的酸根有碳酸根離子（CO32-），硝酸根離子（NO3-），硫酸根離子（SO42-），氫

18、氧根（OH-）不是酸根離子；故選：A。7、B【解析】富含維生素的物質主要集中在水果、蔬菜等?！驹斀狻緼、富官莊小米，富含糖類； B、王莊大櫻桃，富含維生素； C、沙溝水庫鯉魚，富含蛋白質； D、崔家峪豆腐，富含蛋白質。故選B。8、B【解析】A、氫氧化鈉溶液和二氧化碳不能發(fā)生復分解反應。A錯誤；B、稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生的是復分解反應。而每100份質量的碳酸鈣參加反應就會生成44份質量的二氧化碳，反應后溶液的質量增大。B正確；C、碳酸鈉溶液和硝酸鈣溶液發(fā)生復分解反應，生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉。反應后由于生成沉淀物，則溶液的質量減小。C錯誤；D、鋁和硫酸銅發(fā)生置換反應，不屬

19、于復分解反應，不符合題意。D錯誤。故選B。9、C【解析】A、野火燒不盡，春風吹又生過程中，燃燒、植物生長都有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的過程中，燃燒有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、北國風光，千里冰封，萬里雪飄的過程中只是物質狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；D、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇的過程中爆竹的爆炸有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。10、A【解析】A、b物質的溶解度受溫度影響較小，a物質的

20、溶解度受溫度影響較大，采用蒸發(fā)結晶的方法除去b中混有的少量a；故選項正確；B、c物質的溶解度隨著溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒档蜏囟鹊姆椒?；故選項錯誤；C、 t3時，a物質的溶解度為50g，則a的飽和溶液的質量分數(shù)=；故選項錯誤；D、將t3時a、b、c三種物質的溶解度關系為：abc；將a、b、c的飽和溶液降溫至t1時，a和比的溶解度都減小，但b大于a，c物質的溶解度變大，但質量分數(shù)不變，則a、c、b三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系bac；故選項錯誤；故選：A。11、B【解析】試題分析：A選項是禁止吸煙的標志；B選項是節(jié)約用水的標志；C選項是循環(huán)利用的標志；D選項是可燃物

21、的標志，故答案選擇B考點：圖標標志12、D【解析】A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水，故A錯誤；B、燃燒一定都伴隨發(fā)光發(fā)熱，有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如電燈的發(fā)光，故B錯誤；C、同種元素在一種化合物中化合價不一定相同，例如硝酸銨（NH4NO3）中銨根中的氮元素顯-3價，硝酸根中的氮元素顯+5價，故C錯誤；D、純凈物只含一種物質，則只含一種物質的一定是純凈物，故D正確。故選D。13、C【解析】A、根據(jù)化學式可知一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，故不符合題意；B、CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒，故不符合題意；C、用于人工降雨

22、的是二氧化碳，而不是一氧化碳，故符合題意；D、CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，故不符合題意；故選C。14、A【解析】A、在離子前的數(shù)字表示離子的個數(shù)。2NO3-表示2個硝酸根離子。A正確；B、在元素符號的正上方標注的數(shù)字表示元素的化合價。表示氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價。B錯誤；C、元素符號右下角表示每個分子中原子的個數(shù)。Cl2表示1個氯氣分子中有2個氯原子。C錯誤；D、元素符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù)。2Mg表示2個鎂原子，元素不論個數(shù)。D錯誤。故選A。15、C【解析】A、稀釋濃硫酸時應將先把水倒人燒杯，再將濃硫酸緩緩倒人水中，并不斷攪拌，使得濃硫酸稀釋時產生的

23、熱量快速散發(fā)，以防飛濺，選項A正確；B、若先熄滅酒精燈再移出導管，試管冷卻，形成負壓，將使水槽中的水倒吸人試管，造成試管破裂，先移出導管后熄滅酒精燈，避免水倒吸，防止試管炸裂，選項B正確；C、CO為易燃易爆氣體，若點燃不純的CO，將有爆炸的危險，因此應先通CO一段時間，排出內部殘留的空氣，使裝置內的CO較為純凈，再點燃酒精噴燈，選項C錯誤；D、配制溶液時，應先加固體藥品再加溶劑，以防藥品附著在燒杯內壁，選項D正確。故選C?！军c睛】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 【解析】實驗室用鋅粒和稀硫酸

24、反應制氫氣，該反應的反應物是固體與液體，不需要加熱，用試管和帶導管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣，發(fā)生裝置如圖所示，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、部分變質，成分是Na2SO3和Na2SO4 產生白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀部分消失，生成氣體 部分變質也會產生氣泡 10% 偏小 使溶液中Na2SO4全部轉化成沉淀 沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干時一并析出造成沉淀質量偏大 密封保存防止氧化 【解析】本題通過實驗探究物質的組成成分以及含量，主要考查了鹽、酸、堿的性質，根據(jù)化學方程式的計算等。認真審題，解答時要根據(jù)各種物質的性

25、質，結合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結論。作出猜想：猜想1是沒有變質，成分是Na2SO3；猜想2完全變質，成分是Na2SO4；還可能有的猜想3是部分變質：成分是Na2SO3和Na2SO4；實驗探究I：若已部分變質，則固體成分是Na2SO3和Na2SO4，BaCl2與Na2SO3和Na2SO4能發(fā)生復分解反應生成BaSO3和BaSO4沉淀，其中Na2SO3能與鹽反應產生SO2氣體，BaSO4不能與鹽酸反應，所以取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸，產生白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀部分消失，生成氣體，則亞硫酸鈉已部分變質；評價：由實驗探究I的分析可知，部分變質也會產生氣泡，甲組方

26、案不合理；實驗探究II：甲組實驗：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫，C裝置的質量發(fā)現(xiàn)比反應前增重6.4g，說明反應過程生成了6.4g的二氧化硫。設：生成6.4g的二氧化硫需亞硫酸鈉的質量為x，Na2SO3 +H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2+H2O126 64x 6.4g x=12.6g溶液中Na2SO3的質量分數(shù)=100%=10%；解釋：反應后的裝置中充滿了生成的二氧化硫，若沒有進行第4步操作，生成的二氧化硫沒有全部吸收，測得的二氧化硫質量偏小，測得亞硫酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)比實際的偏?。灰医M實驗：(1) BaCl2與Na2SO4能發(fā)生復分解反應生成BaSO4沉淀，加入氯化鋇溶液過量的目的是

27、使溶液中Na2SO4全部轉化成沉淀；(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干時一并析出造成沉淀質量偏大；反思：通過上述實驗可知，亞硫酸鈉在空氣中易氧化變質，保存亞硫酸鈉時，應密封保存防止氧化。18、元素煮沸AD正相等9.1%有固體析出相等【解析】（1）根據(jù)物質是由元素組成的進行分析；（2）根據(jù)生活中將硬水轉化為軟水的常用方法是煮沸進行分析；（3）根據(jù)化學反應前后，元素質量不變進行分析；（4）根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2進行分析；（5）根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質

28、在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?！驹斀狻浚?）物質是由元素組成的，所以礦泉水中的礦物貭主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分，這里的鈣、鉀、鋅、氟是指元素；（2）生活中將硬水轉化為軟水的常用方法是煮沸；（3）化學反應前后，元素質量不變，所以能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：水的電解、氫氣在氧氣中燃燒生成水，故填：AD；（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，所以電解水時，與兩極相連的玻璃管上方會產生氣體，用燃著的木條檢驗正電極端玻璃管產生的氣體，木條燃燒更旺；（5）通過分析溶解度曲線可知，t1時，甲、乙兩物質的溶解度相等；t2時，甲物質的溶解度是12g，所