《奮斗百年　啟航新征程??黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)》系列報(bào)道讀后感

1、奮斗百年啟航新征程黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)系列報(bào)道讀后感近日，奮斗百年啟航新征程黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)系列報(bào)道在全網(wǎng)引發(fā)關(guān)注，其中報(bào)道了我國(guó)“兩彈一星”元?jiǎng)住ⅰ肮埠蛧?guó)勛章”獲得者孫家棟院士的先進(jìn)事跡?！澳赀^(guò)古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。”孫家棟院士親歷、見證、參加、領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)航天從起步到目前為止的全部過(guò)程，他用一生致力于建設(shè)中國(guó)航天，廣大黨員干部要汲取孫家棟院士的家國(guó)精神力量，心懷“國(guó)之大者”，跟隨前輩的腳步砥礪前行?！靶切恰秉c(diǎn)亮“愛(ài)國(guó)燈”，從“國(guó)家需要，我就去做”中感悟家國(guó)情懷。五千年來(lái)，家國(guó)觀始終根植于每個(gè)中華民族兒女的血脈內(nèi)心，從“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”到“先天下之憂而憂，后

2、天下之樂(lè)而樂(lè)”，也正是這樣濃郁的家國(guó)情懷，讓孫家棟院士從飛機(jī)制造轉(zhuǎn)為衛(wèi)星研發(fā)，哪怕專業(yè)不對(duì)口，也義無(wú)反顧地接下任務(wù)，只因“國(guó)家需要”。“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”懷揣著一片丹心寸情，孫家棟院士和他的伙伴們哪怕完全不懂怎么做，也一頭扎進(jìn)了衛(wèi)星研發(fā)中，這一研發(fā)就是五十年。我們是幸運(yùn)的一代，生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，生逢盛世的我們更要擔(dān)起時(shí)代重任，跟隨前輩們的腳步，將愛(ài)國(guó)、愛(ài)家作為基本操守，厚植“國(guó)家需要，我就去做”的家國(guó)情懷，用自己的腳步丈量鄉(xiāng)間的每一寸土地，用自己的每一滴汗水為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。“星星”點(diǎn)亮“強(qiáng)國(guó)燈”，從“若上不去，拿我是問(wèn)”中感悟家國(guó)擔(dān)當(dāng)?！胺彼M是

3、心頭血，灑向千峰秋葉丹?！睂O家棟院士在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)時(shí)，榮獲“斯大林獎(jiǎng)?wù)隆?，他本可?yōu)先選擇待遇豐厚的工作，但是他毅然決然地回到了祖國(guó)，踏上了為之奮斗一生的航天道路?！靶l(wèi)星上不去，拿我是問(wèn)。”“讓我們自己也成為巨人，讓中國(guó)航天也成為巨人?！边@是一個(gè)航天人、黨員的堅(jiān)定決心，是他奮斗一生的目標(biāo)，也是他對(duì)家國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！泵褡寰裼X(jué)醒于家國(guó)擔(dān)當(dāng)中，初心使命覺(jué)醒于家國(guó)責(zé)任中，正是根植于內(nèi)心的愛(ài)國(guó)主義，孫家棟院士三改從業(yè)路，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)。新時(shí)代的“趕考”大任已經(jīng)交到我們手中，我們要時(shí)刻以前輩們?yōu)榭?，以“壯士斷腕”的決心和勇氣，以“釘釘子”精神落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，胸懷祖國(guó)、心懷人民

4、，展現(xiàn)家國(guó)擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代的趕考路上留下堅(jiān)實(shí)腳印，創(chuàng)造出更大榮光?！靶切恰秉c(diǎn)亮“報(bào)國(guó)燈”，從“從無(wú)到有，從有到優(yōu)”中感悟家國(guó)奮斗。孫家棟院士的名字與中國(guó)航天史上多個(gè)“第一次”緊密相連，研制第一顆導(dǎo)彈、領(lǐng)導(dǎo)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”研發(fā)工作、領(lǐng)導(dǎo)第一顆探月衛(wèi)星在這背后是他多次因過(guò)度勞累暈倒在工作崗位上，是他因工作錯(cuò)過(guò)女兒的出生，是他以75歲的高齡“披掛上陣”。五十年來(lái)，中國(guó)航天從起步到成功再到強(qiáng)大，是無(wú)數(shù)航天人殫精竭慮、數(shù)十年如一日的奮斗成果。“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成?！蔽覀円杂X(jué)樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和時(shí)不我待的緊迫感，將小我的奮斗融于大我的奮斗，發(fā)揚(yáng)踔厲奮發(fā)、篤行不怠的精神，以基層為“課堂”，以群眾、前輩為“老師”，勤奮好