寫作：語言簡(jiǎn)明（人教版 七年級(jí)下）

1、 寫作： 語言簡(jiǎn)明 鞍山市立山區(qū)五十一中學(xué) 李娌聽故事找毛病 小紅給在外地工作的媽媽寫信：“親愛的媽媽，好久不見了，真是一日不見，如隔三秋??！現(xiàn)在我的成績(jī)是日新月異，老師對(duì)我的關(guān)懷是無所不至。祝你健康快樂，永垂不朽！” 還有一種立體書，也很吸引人。很多人圍上去看。它的插圖都是立體的。當(dāng)你把書打開的時(shí)候，書里的人和動(dòng)物會(huì)馬上站起來，“躍然紙上”，栩栩如生。 古時(shí)，一個(gè)性急的王員外有次宴請(qǐng)四個(gè)客人?？墒沁^了約定時(shí)間了，客人只到了三個(gè)，而另一個(gè)卻遲遲不露面。王員外不由得說了一句：“該來的怎么還不來？”一客人聽了心里不是味：“難道我是不該來的？”就拂袖而去。王員外著急了，說：“不該走的走了?！绷硪粋€(gè)客

2、人暗想：“原來我是該走的?！币才ゎ^里去了。王員外不由地喊了一聲：“我又沒有說你！”最后一位客人呆不下去了： “講了半天，卻是指我?！卑文_就走。只剩下王員外一人呆在那里。你來總結(jié)什么是“簡(jiǎn)明”？ 簡(jiǎn)，即簡(jiǎn)要、簡(jiǎn)潔。 明，即明白、清楚。語言簡(jiǎn)明的本質(zhì)要求是什么？ 用最經(jīng)濟(jì)的語言材料傳送最大的信息量，達(dá)到最高的準(zhǔn)確性和可理解性，取得最佳的表達(dá)效果。想一想1、最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。我拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里，想給媽媽買支眼霜。各種品牌的眼霜看得我眼花潦亂，昂貴的價(jià)格更讓我感到囊中羞澀。我想，眼霜那么貴，利潤(rùn)一定很高，看來賣化妝品能掙不少錢呢！最后，我只好失落地

3、走出了商店。想一想1、最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。我拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里，想給媽媽買支眼霜。各種品牌的眼霜看得我眼花潦亂，昂貴的價(jià)格更讓我感到囊中羞澀。我想，眼霜那么貴，利潤(rùn)一定很高，看來賣化妝品能掙不少錢呢！最后，我只好失落地走出了商店。想一想2、她說她在等候上車的時(shí)候，她心里一直在后悔。 她說在等候車的時(shí)候，她心里一直在后悔。3、小伙子天天鍛煉，身體顯得很健壯結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯有力，敦實(shí)健碩。 小伙子天天鍛煉，身體顯得很健壯結(jié)實(shí)。想一想4、這艘新艦艇，機(jī)器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長(zhǎng)機(jī)油使用期的方法，來延長(zhǎng)機(jī)油使用期，就可避免人力和機(jī)油的浪費(fèi)。 這艘新

4、艦艇，機(jī)器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長(zhǎng)機(jī)油使用期的方法來做，就可避免人力和機(jī)油的浪費(fèi)。想一想5、舟山群島地處我國(guó)東部南北要道，島嶼像星星、棋子一樣分布著，數(shù)也數(shù)不清。 舟山群島地處我國(guó)東部南北要道，島嶼星羅棋布，數(shù)也數(shù)不清。6、班長(zhǎng)說服了我和王佳一起去爬山。 班長(zhǎng)說服了我和王佳一起去爬山，他自己卻游泳去了。語言簡(jiǎn)明的技法1、行文時(shí)要圍繞中心來寫，不旁生枝節(jié)。 去次留主法2、在沒有特殊的表達(dá)需要時(shí)，要避免詞語重復(fù)，還要注意堆砌詞語。 刪繁就簡(jiǎn)法3、善于概括，巧用指代。 巧用指代法4、避免含糊，消除歧義。 消除歧義法練一練1、接著是整座城市被火山熔巖淹沒，直到1709年才被一些考古學(xué)家將這座

5、城市發(fā)掘出來。 接著是整座城市被火山熔巖淹沒，直到1709年才被一些考古學(xué)家發(fā)掘出來。2、戰(zhàn)勝了挫折，出現(xiàn)在我們面前的將是無限光輝燦爛的無比光明的美好前景。 戰(zhàn)勝了挫折，出現(xiàn)在我們面前的將是無限光輝燦爛的美好前景。練一練3、他說他在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，他掉了眼淚。 他說他在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，掉了眼淚。4、舟山經(jīng)濟(jì)的騰飛為期不遠(yuǎn)，不久就可是實(shí)現(xiàn)，百萬市民無不歡欣鼓舞。 舟山經(jīng)濟(jì)的騰飛指日可待，百萬市民無不歡欣鼓舞。航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源你對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣？請(qǐng)搜集相關(guān)資料，加深對(duì)這種科學(xué)技術(shù)的理解。在此基礎(chǔ)上，展開想象，寫一篇作文。不少于500字。要求：1、可以想象科學(xué)技術(shù)在未來的發(fā)展情況，及其對(duì)社會(huì)生活的影響。這種影響可能是有益的，也可能