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1、認(rèn)識(shí)校園植物1 同學(xué)們,喜歡我們的校園嗎?覺(jué)得我們的校園哪里最美?說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的校園里的植物,比一比看說(shuō)說(shuō)得多!想一想:你們認(rèn)識(shí)的校園植物有哪些? 比一比看說(shuō)說(shuō)得多!迎春花Winter jasmine7二月春花厭落梅, 仙源歸路碧桃催。 渭城絲雨勸離杯。 花語(yǔ):相愛(ài)到永遠(yuǎn)桂花8Sweet Osmanthus 花語(yǔ):永伴佳人,香飄萬(wàn)里,譽(yù)滿天下,是崇高的,美好的,吉祥的枕上詩(shī)書(shū)閑處好,門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳,終日向人多醞藉,木犀花。 桃花9Peach flower 桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙。 花語(yǔ) - 疑惑、好運(yùn)將至、愛(ài)慕梔子花10Gardenia 月映窗臺(tái)白玉葩,馨香脈脈透緯紗。凝眸醉意難敲句,吩咐
2、清顏久駐些?;ㄕZ(yǔ):喜悅、堅(jiān)強(qiáng)、永恒的愛(ài)、一生的守候。紫荊花語(yǔ):親情、兄弟合睦 家業(yè)興旺11茶花 花語(yǔ):美德,謙遜12紫薇花語(yǔ):沉迷的愛(ài).好運(yùn)13銀杏14Ginkgo 錯(cuò)落朱提數(shù)百枚,洞庭秋色滿盤(pán)堆。 花語(yǔ):堅(jiān)韌與沉著荷花玉蘭花語(yǔ):冰清玉潔15木芙蓉花語(yǔ):高潔之士、美人、漂亮、純潔16月季花語(yǔ):等待有希望的希望,幸福、光榮、美艷長(zhǎng)新17柏樹(shù)對(duì)于校園的植物朋友,你認(rèn)為哪些問(wèn)題值得我們?nèi)ヌ骄磕兀?920 探究問(wèn)題校園植物的1、種類2、形態(tài)3、特性植物名稱形態(tài)特征22成立研究小組,分組討論。23 很高興看到新的研究小組成立了,這就有了好的開(kāi)始!那么在進(jìn)行探究之前,我們還要做些什么,才能使我們的研究順利
3、進(jìn)行?24 很高興看到新的研究小組成立了,這就有了好的開(kāi)始!那么在進(jìn)行探究之前,我們還要做些什么,才能使我們的研究順利進(jìn)行?25 一份詳細(xì)的活動(dòng)方案。 小組討論,用什么方法去進(jìn)行研究,并做一下記錄,形成方案。26 各小組交流展示活動(dòng)方案。在小組討論交流后,各小組派組長(zhǎng)匯報(bào)本組的活動(dòng)方案。第一小組活動(dòng)方案表主 題:探訪校園植物 培養(yǎng)熱愛(ài)自然內(nèi)容:校園植物認(rèn)識(shí)組 名:龍柏黃金小組成 員:組 長(zhǎng)韓天賦組 員郭煒、黃泳嫻、黃俊銘、梁清儀、鄭凱鵬、梁綺旋我們的分工:采訪員:盧淑婷調(diào)查員:黃泳嫻記錄員:梁清儀攝影師:郭煒資料整理員:黃俊銘其它工作:梁綺旋、鄭凱鵬活動(dòng)計(jì)劃:時(shí)間研究?jī)?nèi)容活動(dòng)形式第一天開(kāi)題課授課第二天校園考察自由觀察第三天資料收集上網(wǎng)、圖書(shū)室查資料第四天制名片卡、手抄報(bào)集體制作第五天成果展示班內(nèi)交流 我們的研究方法:查
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