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文檔簡介

共享美妙的“火車”之旅北山幼兒園 介紹：張瑜 研討：徐玲琴、陳慧楠、顧悅、王偉青、周昕偉、胡晨波 一、注意 杭杭 “搭建小火車”地 點(diǎn)：西花園材 料：紙箱、木質(zhì)積木、水管、泡沫墊、礦泉水壺、推車等 核心人物：杭杭（3周歲9個(gè)月） 小班上學(xué)期，孩子們的情緒穩(wěn)定后，對西花園的自主游戲感興趣，能夠選擇自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。他們也有自己的想法，有的造房子、有的鋪地板，玩得津津有味。緣起：首搭火車“初具雛形” 先搭火車頭，車廂跟在火車頭后驚喜：二搭火車“加裝車門” 改造替代性材料，加裝火車車門贊嘆：三搭火車“換種方法” 先搭車廂，最后搭車頭二、識(shí)別 對“搭建小火車”活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)價(jià)值判斷。興趣的時(shí)效短時(shí)興趣長期興趣Or 個(gè)人興趣Or 群體興趣興趣的范圍 三、機(jī)會(huì)與可能性 基于小班幼兒的游戲特點(diǎn)1. 多空間激發(fā)游戲西花園哪兒都能開火車場 地 特 點(diǎn)原 有 材 料2. 多材料引發(fā)內(nèi)容建構(gòu)材料凡能引發(fā)火車游戲的材料討論需要的材料鼓勵(lì)自帶材料提供半成品協(xié)助共同制作3. 個(gè)別化興趣支持我們一起我喜歡我喜歡坐火車我喜歡畫火車我喜歡開火車我喜歡搭火車我喜歡去旅行四、后續(xù)活動(dòng) 故事一：建造顏色小火車愛想辦法的列車長自制方向盤故事三：坐

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