小學(xué)崗位大練兵實施方案策劃方案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁小學(xué)崗位大練兵實施方案 - 策劃方案 - 一,指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要,深化師德教育,強化教師基本理論素質(zhì),學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功的訓(xùn)練,不斷提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平.二,大練兵目標1,深入開展現(xiàn)代教育理論和課程改革理念的學(xué)習(xí),實踐和研討活動,不斷提高教師基本理論素養(yǎng)和運用先進教育理論和課程改革理念開展教育教學(xué)研究的能力.2,組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練,全面提高教師課堂教學(xué)能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力.3,組織開展形式多樣的評比競賽活動,強化業(yè)務(wù)素質(zhì).三,大練兵內(nèi)容和形式(一)

2、學(xué)習(xí)教育理論大練兵.開展教育法規(guī),先進教育理論讀書活動,全體教師暑假開始學(xué)習(xí)教師法律法規(guī)讀本,給教師的建議(蘇霍姆林斯基),班主任兵法,撰寫2000字以上的讀書心得.(二)教學(xué)技能大練兵.組織教師苦練教學(xué)基本功,掌握教學(xué)基本技能,熟悉教學(xué)基本規(guī)范,在抓好三筆一話訓(xùn)練的同時重點抓好學(xué)科技能和新三項(教學(xué)設(shè)計,制作課件,說課)等基本功訓(xùn)練.(三)課堂教學(xué)大練兵.圍繞課堂教學(xué)的創(chuàng)新性和有效性,開展課堂教學(xué)創(chuàng)新活動,通過同課研究,教學(xué)開放周或教學(xué)開放日等形式,展示,交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果,提高課堂教學(xué)能力和效率.(四)教育科研大練兵.開展教育科研活動,組織教師結(jié)合本校課題(小學(xué)實施差異教育的實踐與

3、研究照顧差異,發(fā)展個性,和諧校園建設(shè)的實踐與研究),課改實驗,教學(xué)實踐等撰寫教學(xué)論文,案例或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié).學(xué)校對優(yōu)秀教學(xué)論文,案例或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)進行整理匯編.(五)班主任工作大練兵.利用校本培訓(xùn)活動時間,積極開展以班主任工作基本規(guī)范,學(xué)生心理健康教育指導(dǎo),班級活動設(shè)計與組織,班級管理,未成年人思想道德教育,相關(guān)教育政策法規(guī)等主題的班主任培訓(xùn)活動,開展一次主題班會評比活動,積極探索和改進班主任工作方法,提高德育工作實效.活動結(jié)束后,參與教師應(yīng)提交相應(yīng)班會活動主題設(shè)計,觀摩研討記錄和一次家訪活動記錄.四,大練兵考核評比(一)考核為推動大練兵活動扎實有效地開展,教師參加大練兵活動的情況及表現(xiàn)要列入教

4、師年度考核,作為教師評優(yōu)評先和職務(wù)聘任晉升的重要依據(jù).(二)評比展示為提高教師崗位大練兵的實效,展示大練兵的成果,學(xué)校將組織大練兵的專項評比,展示和競賽活動.學(xué)校在大練兵期間舉辦以下評比展示活動.五,活動階段及時間安排曾營小學(xué)教師崗位大練兵活動分為組織動員,教師練兵,評比競賽,總結(jié)表彰等四個階段,具體安排如下:階段內(nèi)容時間具體安排參加人員負責(zé)人備注宣傳動員階段6月7月5月,校長組織教導(dǎo)處,德育處,各教研組長,備課組長,學(xué)習(xí)廈門日報關(guān)于教師崗位大練兵的報道全體教師陳鷺云,蘇巧真7月4日,在全體教師會上,校長,教導(dǎo)主任分別就教師崗位大練兵做了動員7月10日,教導(dǎo)處在征求部分教師意見的基礎(chǔ)上,制訂曾營小學(xué)教師崗位大練兵計劃,并組織各教研組長,備課組長,段長學(xué)習(xí),同時由他們組織各組成員學(xué)習(xí).教師練兵階段7月-9月練三筆一話:鋼筆,粉筆,毛筆,普通話備課組長2,學(xué)習(xí)教師法律法規(guī)讀本,給教師的建議(蘇霍姆林斯基),班主任兵法,撰寫2000字以上的讀書心得.備課組長研讀課標,教參,進行教材分析p p p ,備課教研組長主題中隊會設(shè)計評比競賽階段9月-1月鋼筆,粉筆,毛筆陳丹娜優(yōu)秀讀書心得評比陳麒斌課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽(教學(xué)設(shè)計,課件,說課)教導(dǎo)處優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比教導(dǎo)處班主任主題班會評比德育處教師自制教具,學(xué)具