學生成績管理系統(tǒng)課程設計報告-C++實現(xiàn)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)C+課程設計報告課程設計題目： 學生成績管理系統(tǒng) 學 生 姓 名 ： 吳 深 深 學 號: 3 專 業(yè)： 軟 件 工 程 班 級： 指 導 教 師 ： 鄧 微 2015年 6 月 27 日目 錄 TOC o 1-4 h z u 學生成績管理系統(tǒng)課程設計報告1功能需求分析學生成績管理是一個學校必不可少的部分，隨著計算機和計算機知識的普及，學生成績管理系統(tǒng)得到了更大的發(fā)展空間，通過對學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)，可以提高校務人員的工作效率。本系統(tǒng)具有以下基本功能：1、功能菜單實現(xiàn)

2、功能選擇； 2、輸入功能：輸入學生信息，并保存到文件中；3、計算每個學生的總分與平均分并排序4、能根據(jù)學號修改學生信息5、能根據(jù)學號刪除學生信息6、查詢功能：1）能夠根據(jù)學號查詢學生信息；2）能夠根據(jù)姓名、班級查詢學生信息3）統(tǒng)計學生成績，按照班級和科目計算平均分。2總體設計根據(jù)以上功能需求，本系統(tǒng)定義了一下函數(shù)，來逐步實現(xiàn)。（1）void input_student( );該函數(shù)實現(xiàn)從鍵盤中錄入學生成績，并且保存給學生類數(shù)組。（2）void rank_down( );該函數(shù)以總分對學生降序排序，該函數(shù)會從每個學生的成員函數(shù)中調用int get_sum( )函數(shù)，在調用函數(shù)時，被調函數(shù)根據(jù)輸入

3、數(shù)據(jù)計算出總分并且返回給主調函數(shù)。排序以冒泡法實現(xiàn)，排序完成后，再依次給每個學生的數(shù)據(jù)成員rank（名次）賦值。（3）void save_student( );在有數(shù)據(jù)后，該函數(shù)可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)以十進制的方式保存，保存時，可以自己輸入文件名以及保存地址。（4）void rwrite_student();該函數(shù)實現(xiàn)對學生成績等信息進行修改，修改前，以學號先查找到該學生，并且輸出其詳細信息，方便操作者進行修改。（5）void delete_student();該函數(shù)能夠以學號為依據(jù)，實現(xiàn)對象的刪除，并且刪除后該位置會被寫一個數(shù)據(jù)填充。（6）void serch_menu();該函數(shù)被調用后系統(tǒng)會進入查

4、看菜單，可選擇以不同的方式查看學生的成績信息。按照不同的選擇，該函數(shù)會調用一下函數(shù)。 void surch_number();該函數(shù)以學號為依據(jù)實現(xiàn)精確查找。 void surch_CLASS();能夠根據(jù)姓名、班級查詢學生信息void detial_class();該函數(shù)能夠匯總您要查詢的班級詳細情況，功能包括人數(shù)，每個人都詳細情況，班級平均分，和該班級的各個科目的平均分。void subject_ave();該函數(shù)能夠計算出所有科目的平均分。（7）void open_file();該函數(shù)可以打開已經(jīng)保存的學生信息，并且顯示到屏幕上，打開后可以進行上述的各種操作。除此之外，還寫了void m

5、ain_menu();主菜單，實現(xiàn)對上述各個功能的選擇。3數(shù)據(jù)結構的設計UML類圖數(shù)據(jù)結構的代碼設計如下：const int N = 5000;/student sNstatic int count=N;/控制學生的操作數(shù)，默認值為N，在main中會提示改變class student/定義學生類private:string name, sex, number, CLASS;int chinese, math, english, comprehensive, sum, ave, rank;public:string get_name()/外部接口，查詢信息時用到。return name;stri

6、ng get_number()/外部接口，查詢信息時用到。return number;int get_chinese()/外部接口，分班級處理時用到。return chinese;int get_math()/外部接口，分班級處理時用到。return math;int get_english()/外部接口，分班級處理時用到。return english;int get_comprehensive()/外部接口，分班級處理時用到。return comprehensive;int get_sum()/總分是排序的依據(jù)，在輸出信息和排序時會產(chǎn)生sum = chinese + math + engli

7、sh + comprehensive; return sum;int get_ave()ave = (chinese + math + english + comprehensive) / 4;return ave;string get_CLASS()return CLASS;void set_rank(int rank)/對多個學生進行排序時產(chǎn)生產(chǎn)生名次this-rank = rank;void set_Rn(int nsum, int nave, int nrank)/我把總分、平均數(shù)和名次稱為余項。/這些數(shù)據(jù)在基本數(shù)據(jù)錄入后會產(chǎn)生。sum = nsum;/提供這個外部接口用于從文件中讀取

8、這些數(shù)據(jù)ave = nave;rank = nrank;friend istream & operator (istream & in, student &cs) /重載插入符，實現(xiàn)輸入基本數(shù)據(jù)in cs.CLASS cs.number cs.sex cs.chinese cs.math cs.english prehensive;return in;friend ostream & operator (ostream & out, student &cs) /重載提取符，實現(xiàn)格式輸出詳細信息out cs.CLASS t cs.number t t cs.sex t cs.chinese t

9、cs.matht cs.english t prehensivet cs.get_sum() t cs.get_ave() t cs.rank t)和提取符()。但是11個數(shù)據(jù)成員中只有8個是是從鍵盤輸入，所以重載插入符時僅僅實現(xiàn)了8個基本數(shù)據(jù)的輸入。另外3個數(shù)據(jù)有兩個是通過調用get_ave()和get_sum()時由基本數(shù)據(jù)自動算出并返回給調取位置，另外一個排名rank是在降序排序時產(chǎn)生。所以，在重載提取符時實現(xiàn)了11個數(shù)據(jù)的格式輸出。所以文件中，每個成員有11個數(shù)據(jù)，通過重載的提取符只能提取8個，另外三個暫時保存在臨時定義的sum,ave,rank中，通過對象的成員函數(shù)void set_

10、Rn(int nsum, int nave, int nrank)把剩余的三個值對象的數(shù)據(jù)成員。從而避免從文件中讀取數(shù)據(jù)時出現(xiàn)讀取錯位的現(xiàn)象。5.程序代碼 請注意參考注釋#include#include#includeusing namespace std;const int N = 5000;/student sNstatic int count=N;/控制學生的操作數(shù)，默認值為N，在main中會提示改變void mima( );/函數(shù)的聲明void input_student();void rank_down();void save_student();void rwrite_studen

11、t();void delete_student();void serch_menu();void open_file();void surch_number();void surch_CLASS();void detial_class();void subject_ave();class student/定義學生類private:string name, sex, number, CLASS;int chinese, math, english, comprehensive, sum, ave, rank;public:string get_name()/外部接口，查詢信息時用到。return

12、 name;string get_number()/外部接口，查詢信息時用到。return number;int get_chinese()/外部接口，分班級處理時用到。return chinese;int get_math()/外部接口，分班級處理時用到。return math;int get_english()/外部接口，分班級處理時用到。return english;int get_comprehensive()/外部接口，分班級處理時用到。return comprehensive;int get_sum()/總分是排序的依據(jù)，在輸出信息和排序時會產(chǎn)生sum = chinese + ma

13、th + english + comprehensive; return sum;int get_ave()ave = (chinese + math + english + comprehensive) / 4;return ave;string get_CLASS()return CLASS;void set_rank(int rank)/對多個學生進行排序時產(chǎn)生產(chǎn)生名次this-rank = rank;void set_Rn(int nsum, int nave, int nrank)/我把總分、平均數(shù)和名次稱為余項。/這些數(shù)據(jù)在基本數(shù)據(jù)錄入后會產(chǎn)生。sum = nsum;/提供這個外部

14、接口用于從文件中讀取這些數(shù)據(jù)ave = nave;rank = nrank;friend istream & operator (istream & in, student &cs) /重載插入符，實現(xiàn)輸入基本數(shù)據(jù)in cs.CLASS cs.number cs.sex cs.chinese cs.math cs.english prehensive;return in;friend ostream & operator (ostream & out, student &cs) /重載提取符，實現(xiàn)格式輸出詳細信息out cs.CLASS t cs.number t t cs.sex t cs.

15、chinese t cs.matht cs.english t prehensivet cs.get_sum() t cs.get_ave() t cs.rank t endl;return out;student();student sN;/N=5000,但是學生的操作數(shù)是由count控制void mima() /密碼設置與驗證模塊string mima, mima1;ifstream mimafile(mima.txt);if (mimafile.fail()/檢驗是否設置過密碼cout 您是第一次使用本系統(tǒng)，請設置密碼： mima;cout 請再輸入一次： mima1;if (mima

16、= mima1)ofstream mimafile;mimafile.open(mima.txt);mimafile mima;cout 密碼設置成功！ endl;/設置密碼成功，會生成密碼內容的文件else/當設置密碼兩次輸入不一致，重新設置docout 兩次輸入不一致，請重新輸入： mima;cout 請再輸入一次： mima1; while (mima != mima1);ofstream mimafile;mimafile.open(mima.txt);mimafile mima;cout 密碼設置成功！ endl;else/若之前設置過密碼，可以直接進入密碼驗證模塊string mi

17、ma, mima1;cout 檢驗您之前設置過密碼，請輸入密碼: mima1;mimafile mima;if (mima != mima1)int i = 2;for (; i 0; i-)cout 密碼錯誤，請重新輸入(您還有 i 次機會)： mima1;if (mima1 = mima) mimafile.close();break; if (i = 0)exit(0);mimafile.close();elsemimafile.close();return ;void input_student( )/輸入學生信息system(cls);cout 請按照下面格式輸入 endl 班級t學

18、號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合 endl;for (int i = 0; i si;void save_student( )/保存學生信息system(cls);string filename;cout 請輸入文件名字： filename;/getline(cin, filename, n);fstream studentfile(filename, ios:out);studentfilecount;/學生的個數(shù)也會被保存到文件中，目的是方便文件讀取studentfileendl;for (int i = 0; i count; i+)studentfile si;studentfi

19、le.close();cout 數(shù)據(jù)已經(jīng)成功保存為文件filenameendl;void rwrite_student( )/修改學生成績信息system(cls);char F;string number;do/用do循環(huán)實現(xiàn)持續(xù)的修改int i = 0;cout number;for (i = 0; i count; i+)if (number = si.get_number()cout 修改前，學生信息為： endl;cout 班級t學號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合t總分t平均t名次 endl;cout si;cout 請按照下面格式輸入 endl 班級t學號t姓名t性別t語文t

20、數(shù)學t英語t綜合 si;cout 數(shù)據(jù)修改成功！ = count)cout 查無此人！ endl;cout F; while (F != n);void delete_student( )/刪除學生信息system(cls);char F,P;string number;doint i = 0;cout number;for (i = 0; i count; i+)if (number = si.get_number()cout 要刪除的學生信息為： endl;cout 班級t學號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合t總分t平均t名次 endl;cout si;cout 是否刪除？（輸入任意鍵

21、繼續(xù)，輸入n取消本次操作。） P;if (P != n)for (; i N - 1; i+)si = si + 1;/數(shù)據(jù)刪除過程cout 數(shù)據(jù)刪除成功！ endl;count-;/數(shù)據(jù)刪除后，就少了一個，計數(shù)變量自減break;cout F; while (F != n);void surch_number( ) /按照學號查找學生成績信息system(cls);char F;string number;do /用do實現(xiàn)持續(xù)刪除int i = 0;cout number;for (i = 0; i count; i+)if (number = si.get_number()cout 該學

22、生詳細信息為： endl;cout 班級t學號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合t總分t平均t名次 endl;cout si;cout 查詢結束！ = count)cout 查無此人！ endl;cout F; while (F != n);void surch_CLASS( )/按照班級和姓名實現(xiàn)學生信息的查找system(cls);char F;string name,CLASS;do/用do循環(huán)實現(xiàn)持續(xù)的查找int i = 0;cout 請輸入要查詢的學生班級和姓名：;cout namet class endl;cout nameCLASS;for (i = 0; i count; i

23、+)if (name = si.get_name() & CLASS=si.get_CLASS()cout 該學生詳細信息為： endl;cout 班級t學號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合t總分t平均t名次 endl;cout si;cout 查詢結束！ = count)cout 查無此人！ endl;cout F; while (F != n);void detial_class( )/查看班級的詳細信息system(cls);char F;string CLASS;do/用do循環(huán)實現(xiàn)持續(xù)的查看int i = 0, count = 0, chinese = 0, math = 0,

24、english = 0, comprehensive=0,ave=0;cout CLASS;cout 該班級學生的詳細情況為： endl;cout 班級t學號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合t總分t平均t名次 endl;for (i = 0; i count; i+)if (CLASS = si.get_CLASS()cout si;count = count + 1;chinese = chinese + si.get_chinese();math = math + si.get_math();english = english + si.get_english();comprehens

25、ive = comprehensive + si.get_comprehensive();ave = ave + si.get_ave();cout 該班一共： count 人。 endl;cout 其中班級平均分為： ave / count endl;cout 語文平均分為： chinese/ count endl;cout 數(shù)學平均分為： math/ count endl;cout 英語平均分為： english/ count endl;cout 綜合能力平均分為： comprehensive / count endl;cout F; while (F != n);void subject

26、_ave( ) /科目平均數(shù)system(cls);int i = 0, chinese = 0, math = 0, english = 0, comprehensive = 0, ave = 0;for (i = 0; i count; i+)chinese = chinese + si.get_chinese();math = math + si.get_math();english = english + si.get_english();comprehensive = comprehensive + si.get_comprehensive();ave = ave + si.get_

27、ave();cout 語文平均分為： chinese / N endl;cout 數(shù)學平均分為： math / N endl;cout 英語平均分為： english / N endl;cout 綜合能力平均分為： comprehensive / N endl;cout 綜合平均分為： ave / N endl;void rank_down( ) /降序排序，用冒泡法實現(xiàn)。system(cls);student s1;char F;int i = 0, j = 0;for (i=0; i count; i+)/排序for (j=0; i + j count - 1; j+)if (sj.get

28、_sum() sj + 1.get_sum()s1 = sj;sj = sj + 1;sj + 1 = s1;for (i = 0; i count; i+) /給名次變量rank賦值si.set_rank(i + 1);cout 班級t學號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合t總分t平均t名次 endl;for(i=0; icount; i+)/排列后輸出coutsi;cout 輸入任意鍵返回主菜單，輸入n結束程序運行。 F;if (F = n)exit(0);void open_file()/打開已有的學生信息文件string filename;char F;coutfilename;if

29、stream myfile(filename);if (myfile.fail()cout 文件打開失敗，請檢查輸入是否有誤或者確認文件是否存在！ endl;elsecout 班級t學號t姓名t性別t語文t數(shù)學t英語t綜合t總分t平均t名次 count;/先讀取學生個數(shù)，由count控制文件讀取for(int i=0; i時，只要輸入基本數(shù)據(jù)myfilesi;myfile sum ave rank;/把這些數(shù)據(jù)返還給相應的對象si.set_Rn(sum, ave, rank); /通過著過類接口，實現(xiàn)賦值coutsi;myfile.close();cout 輸入任意鍵返回主菜單，輸入n結束程序

30、運行。 F;if (F = n)exit(0);void serch_menu()char F;dosystem(cls);int a;cout * endl;cout * * endl;cout * 1.按照學號查詢個人 * endl;cout * 2.按照姓名和班級查詢個人 * endl;cout * 3.查詢班級詳細情況 * endl;cout * 4.查詢科目平均分 * endl;cout * 5.取消本次操作 * endl;cout * * endl;cout * endl;cout a;switch (a)case 1:surch_number(); break;case 2:su

31、rch_CLASS(); break;case 3:detial_class(); break;case 4:subject_ave(); break;case 5:break;default:cout 輸入錯誤，請核對后重新輸入 endl; break;cout 是否繼續(xù)查看數(shù)據(jù)？（輸入任意鍵繼續(xù)，輸入n取消本次操作。endl如果繼續(xù)，您將返回到查詢菜單。）： F; while (F != n);void main_menu()system(cls);int a;cout * endl;cout * * endl;cout * 1.錄入學生信息 * endl;cout * 2.降序排序 *

32、endl;cout * 3.保存學生信息 * endl;cout * 4.根據(jù)學號修改學生信息 * endl;cout * 5.根據(jù)學號刪除學生信息 * endl;cout * 6.查尋學生信息 * endl;cout * 7.打開已有學生文件 * endl;cout * 8.退出程序 * endl;cout * * endl;cout * endl;cout a;switch(a)case 1: input_student(); break;case 2: rank_down(); break;case 3: save_student();break;case 4: rwrite_stude

33、nt(); break;case 5: delete_student(); break;case 6: serch_menu(); break;case 7: open_file(); break;case 8: exit(0); break;default:cout 輸入有誤，請核對后輸入！ endl; break;int main()mima();coutcount;/輸入學生的操作數(shù)char F;do /用do循環(huán)實現(xiàn)持續(xù)輸入main_menu();system(cls);cout 是否繼續(xù)對數(shù)據(jù)操作？（輸入任意鍵繼續(xù)，輸入n退出。 endl F; while (F != n);return 0;6. 運行環(huán)境該程序代碼在Windows下的 Visual Studio 2010能夠成功編譯并正常運行。在Visual C+環(huán)境下編譯會出現(xiàn)錯誤，錯誤是由fstream studentfile(filename, ios:out);造成，原因是Visual C+不支持自定義文件名的文件保存。對計算機硬件要求較低。7.運行結果（1）.密碼驗證模塊，第一次運行，設置密碼，設置密碼后