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1、登飛來(lái)峰王安石 廣西柳城縣東泉華僑農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 溫玉鳳一起分享 “飛來(lái)峰”的傳說(shuō) 相傳有一天,靈隱寺的濟(jì)公和尚突然心血來(lái)潮,算知有一座山峰就要從遠(yuǎn)處飛來(lái),那是,靈隱寺前是個(gè)村莊,濟(jì)公怕飛來(lái)的山峰壓死人,就奔進(jìn)村里勸大家趕快離開(kāi)。村里人因平時(shí)看慣濟(jì)公瘋瘋癲癲,愛(ài)捉弄人,因?yàn)檫@次又是尋大家的開(kāi)心,因此,誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)他的話。眼看山峰就要飛來(lái),濟(jì)公急了,就沖進(jìn)一戶(hù)娶新娘的人家,背起正在拜堂的新娘就跑。村里人看見(jiàn)和尚搶新娘,就都呼喊著追了出來(lái)。人們正追著,忽聽(tīng)風(fēng)聲呼呼,天昏地暗,“轟隆隆”一聲,一座飛來(lái)峰降在靈隱寺前,壓沒(méi)了整個(gè)村莊。這時(shí),人們才明白濟(jì)公搶新娘是為了拯救大家,于是就把這座山峰稱(chēng)為“飛來(lái)峰”。飛

2、來(lái)峰 飛來(lái)峰,在今杭州西湖靈隱寺附近, 有“東南第一山”、“武林第 一峰”等多種稱(chēng)呼,為西湖“八大景”之一。 公元1050年夏天,王安石在浙江鄞縣(現(xiàn)在的浙江寧波)做知縣,任滿以后回江西臨川故鄉(xiāng),路過(guò)杭州的時(shí)候,寫(xiě)了這首詩(shī)。這一年王安石三十歲。 王安石(10211086),字介甫,號(hào)半山老人,北宋政治家、文學(xué)家、思想家,唐宋八大家之一。當(dāng)過(guò)宰相,在神宗皇帝支持下實(shí)行改革,歷史上叫做“王安石變法”。 變法以“富國(guó)強(qiáng)兵”為目標(biāo)??墒歉黜?xiàng)新法的實(shí)施或多或少地觸犯了中、上級(jí)官員、皇室、豪強(qiáng)和高利貸者的利益,因此在新法實(shí)施的過(guò)程中受到了很大的阻力。所以,他一登到山嶺高塔,就聯(lián)想到雞鳴日出時(shí)光明燦爛的奇景

3、,通過(guò)對(duì)這種景物的憧憬,表達(dá)了對(duì)自己前途的展望。 了解作者和寫(xiě)作背景學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的音韻美。2、品味詩(shī)句,感受語(yǔ)言美,進(jìn)一步了解借景抒情的手法。 (重點(diǎn))3、體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感,理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。 (難點(diǎn))一讀:讀準(zhǔn)詩(shī)歌音 【要求:讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏】 登飛來(lái)峰 宋王安石 飛來(lái)山上 千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 二讀:讀懂詩(shī)歌意 【理解重點(diǎn)詞的意思,懂得詩(shī)句大意】 1、飛來(lái)山上千尋塔,(尋:古代的長(zhǎng)度單位 ) 飛來(lái)峰頂靈隱寺前有座高聳入云的塔, 2、 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。( 聞:聽(tīng)到 ) 聽(tīng)說(shuō)雞鳴時(shí)分可以看見(jiàn)旭日升起。 3、不畏浮云遮望眼,(

4、 畏:怕 ) 不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野, 4、自緣身在最高層。( 緣:因?yàn)?) 只因?yàn)槲艺驹陲w來(lái)峰頂,登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。 三讀:讀出詩(shī)歌情 品詩(shī)句,明哲理,懂寫(xiě)法 1、飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 這兩句詩(shī)描寫(xiě)景物,為下文抒情作鋪墊。 2、不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 這兩句詩(shī)抒情,表現(xiàn)詩(shī)人變法革新政治的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)以及大無(wú)畏的精神。 哲理:詩(shī)人登高遠(yuǎn)望天地萬(wàn)物盡收眼底,這兩句詩(shī)與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。告訴我們站得高才能望得遠(yuǎn)的道理。 寫(xiě)作方法:借景抒情 借情寓理 悟主旨,懂詩(shī)情 王安石一生都致力于變法革新,他滿懷著要求改變現(xiàn)實(shí)的雄心壯志,希望有一天能施展他治國(guó)平天下的雄才大略。此時(shí), 當(dāng)他登上塔頂,聯(lián)想到雞鳴日出時(shí)光明燦爛的奇景,通過(guò)這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)自己前途的憧憬與展望。 四讀,讀出心中情1、談感悟 小結(jié):學(xué)習(xí)了這首詩(shī),我們感受到了中國(guó)文字的魅力,領(lǐng)悟到一條人生哲理:在社會(huì)

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