部編版二年級語文上冊精美課件 （完整版）8 古詩二首

1、8 古詩二首第1課時第2課時 要想看得更遠，應(yīng)該站在哪里觀測？第1課時登鸛雀樓唐王之渙 王之渙（688742） 字季凌，祖籍晉陽（今山西太原）。盛唐時期的詩人，以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。他的代表作有登鸛雀樓涼州詞等。 登鸛雀樓 唐王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 登鸛雀樓 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。找出不認識的字，再查字典，注音。luyjnyqincnhun樓依盡黃層將這些字按結(jié)構(gòu)分類。樓依盡黃層左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu) 左窄右寬?！懊住钡臋M與“木”的橫大致持平，“女”撇點的折點在豎中線上。lu樓部首：木結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：重點字書寫指導(dǎo)y

2、依部首：亻結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)： 左窄右寬。“衣”的點在豎中線右側(cè)，豎提的豎段在豎中線左側(cè)。登鸛雀樓唐 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。/讀詩歌，劃節(jié)奏。白日依山盡傍晚的太陽 完。詩中指太陽西沉，最后消失了靠著盡詩意：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒。 白日 山詩中景詩中畫黃河入海流滾滾流入大海詩意：滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。 黃河 黃河水浩浩蕩蕩向大海奔流。 詩人真的看到黃河奔流入海了嗎？ 詩人想象黃河從此處經(jīng)過，一直奔流入海，“入海流”點明了黃河流經(jīng)的方向。詩中景詩中畫詩中問欲窮千里目，更上一層樓?？鋸埖恼f法，指看到很遠的地方想要盡再 站得高才能看得遠。詩中理詩意：若想

3、看到更遠的風(fēng)景，需要登上更高的 樓層。 根據(jù)詩意，展開想象，你看到了一幅什么樣的畫面？ 一輪紅日正依山傍嶺慢慢地沉沒，火紅的晚霞燒紅了半邊天；滾滾黃河水洶涌奔騰著流入大海，氣勢磅礴?？吹竭@樣的景象，我強烈地感覺到只有站得高才能看得遠。白日依山盡，黃河入海流。遠景近景所見對仗工整欲窮千里目，更上一層樓。 “千里”“一層”都是虛數(shù)，有更遠、更高的意思，說出了站得高才能看得遠的哲理。所感 前兩句詩對仗十分工整，“ ”和“ ”兩種景物相對，“ ”和“ ”兩種色彩相對，“ ”和“ ”兩個動詞相對，“ ”和“ ”兩個數(shù)字相對，構(gòu)成了形式上的美感。白日黃河白黃依入千一想一想填一填登鸛雀樓登樓所見白日依山（實

4、景）黃河入海（想象）登樓所感欲窮千里目（博大胸懷）更上一層樓（包含哲理） 登鸛雀樓前兩行寫景，營造了景色遼闊、氣勢雄渾的意境；后兩行寓理于詩，寫出了詩人積極向上的精神，告訴我們“只有站得高才能看得遠”的道理。涼州詞 唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 縱目望去，黃河漸行漸遠，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，春風(fēng)是吹不到玉門關(guān)一帶的。譯文：懸崖掛塊大白布，千人萬人捉不住。好似千軍萬馬吼，疑是銀河飛下谷。點擊播放第2課時望廬山瀑布唐李 白望廬山瀑布唐

5、李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。pblynyochun找出不認識的字，再查字典，注音。寫一寫，將這些字按結(jié)構(gòu)分類。照照爐煙掛川川爐煙掛上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體 左窄右寬。“火”首筆點在橫中線上，捺改點；“戶”撇沿豎中線撇向“火”下。l爐部首：火結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：重點字書寫指導(dǎo) 李白（701-762） 字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，唐代偉大的浪漫主義詩人，也是我國詩壇上最偉大的詩人之一。其主要作品有蜀道難夢游天姥吟留別將進酒等。學(xué)習(xí)古詩第一步：望廬山瀑布看 在江西九江的南邊，以

6、雄、奇、險、秀聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽。 從山上突然而又猛烈地流下來的水望瀑布學(xué)習(xí)古詩第二步：望廬山瀑布唐 李 白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。/讀詩歌，劃分節(jié)奏。 自由讀一讀古詩，對照注釋，說說每句詩是什么意思。學(xué)習(xí)古詩第三步：日照香爐生紫煙香爐峰，在廬山北部照耀 日光透過云霧，遠望如紫色的煙云香爐 詩意：太陽照在香爐峰上，峰頂云霧彌漫，蒙蒙的水汽透過陽光，呈現(xiàn)出一片紫色，像燃起的紫煙繚繞著香爐峰。如何理解“生”字？ “生”有升騰之意。從“生”字我們能感受到云霧仿佛從山中不停地彌漫出來，就像香爐里升起的煙。一個“生”字就把香爐峰描繪成了一個仙境

7、，把云霧寫活了。遙看瀑布掛前川從遠處看懸掛河流，詩中指瀑布掛 詩意：遠遠望去，瀑布像一條巨大的白絲帶高掛在山川之間。 瀑布高大，只有遠遠地看，才能看出它的全貌。 “掛”字化靜為動，惟妙惟肖地寫出了遙望中的瀑布懸掛于山間的樣子，表現(xiàn)了瀑布高、直、陡的特點?！斑b看”說明了什么？體會“掛”字之妙。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。形容瀑布流得很快，像飛一樣極高的天空指很高很高懷疑古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群飛流銀河 詩意：瀑布從很高很高的山峰上直瀉而下，使人以為是銀河從九天傾瀉下來。從哪些字詞可以感受到瀑布流速之快？從哪些字詞可以感受到瀑布之長？哪個字表達了詩人面對三千尺瀑布的心理活動？飛流直三千尺疑飛

8、流直下三千尺，疑是銀河落九天。疑 “疑”字表明這是詩人的想象，為全詩蒙上了一種恍恍惚惚、亦真亦幻的藝術(shù)色彩。寫山高水急瀑流直瀉飛流夸張瀑布銀河比喻“疑”字用在這里有什么作用？ “三千尺”是虛數(shù)，并非實指。這是以夸張的手法極寫瀑布從高處噴涌而出、一瀉千里的雄偉氣勢，使人自然聯(lián)想到山的高大險峻。 思考：廬山瀑布真的有“三千尺”嗎？這樣寫的好處是什么？ 紅日高懸，照耀著香爐峰，峰頂煙云彌漫、飄動，這煙云透過陽光呈現(xiàn)出一片紫色，繞著香爐峰裊裊娉娉，緩緩升騰。遠遠望去，瀑布仿佛一條巨大的白絲帶高高地掛在懸崖絕壁之間。根據(jù)詩意，想象畫面。 那瀑布飛流直下，濺起了無數(shù)晶瑩的水花，發(fā)出震耳欲聾的聲響，仿佛千軍

9、萬馬奔騰而來。我被深深地震撼了，這瀑布應(yīng)該是從九天銀河直落下來的吧？ 假如你就是詩人，看到眼前的情景，你會產(chǎn)生怎樣的心情，你最想說什么呢？學(xué)習(xí)古詩第四步：望廬山瀑布生紫煙掛前川三千尺落九天遙看聯(lián)想雄偉壯麗 望廬山瀑布這首風(fēng)景詩抓住瀑布的動態(tài)美，運用比喻、夸張等修辭方法，再現(xiàn)了瀑布的雄偉壯麗，抒發(fā)了詩人對大自然的贊美之情，充分表現(xiàn)了詩人的浪漫情懷。點擊播放白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 秋浦歌燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。 北風(fēng)行桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 贈汪倫李白詩中的夸張句一、將下列詩句補充完整。1.欲窮千里目，_。2._，遙望瀑布掛前川。 飛流直下_，疑是河_。更上一層樓日照香爐生紫煙三千尺落九天二、給加點字選擇正確的解釋。1.白日依山盡（ ）依靠 同意 按照2.欲窮千里目（ ）需要 將要 想要讀詩句，想畫面，再用自己的話說一說。白日依山盡，黃河入海流。 示例：陽光下，激越的瀑布從峭壁上一瀉千尺，放眼望去，仿佛是銀河自云端墜落。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 示例：遠處連綿不斷的群山之上，一輪夕陽正緩緩落下，滾滾的黃河水一路奔流，進入無邊無際的大海。讀一讀，記一記。窮盡 山窮水盡層疊 層巒疊翠山川 名山大川 指導(dǎo)：以上四組詞語體現(xiàn)了不同的構(gòu)詞方式。二字詞語是由兩個意思相近或相對的字組成，如“窮”