部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精美課件 （完整版）識(shí)字2 樹(shù)之歌

1、第1課時(shí)第2課時(shí)樹(shù)木的作用美化環(huán)境防風(fēng)固沙第1課時(shí)凈化空氣調(diào)節(jié)氣溫認(rèn)樹(shù)葉梧桐樹(shù)葉銀杏樹(shù)葉柳樹(shù)葉 2 樹(shù)之歌識(shí)字楊桐楓松壯柏杉化棉桂寫(xiě)一寫(xiě)選字組詞。辨析：楊場(chǎng) 桐銅 桂娃 楊 桐 楓 松 柏 棉 杉 桂都含有“木”字旁，字義都與樹(shù)木有關(guān)。你發(fā)現(xiàn)了什么？木同桐木白柏楓木風(fēng)松木公重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，左長(zhǎng)右短?！笆俊眱蓹M上長(zhǎng)下短，長(zhǎng)橫寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。zhun壯丬左右 左窄右寬?！澳尽鞭喔狞c(diǎn)，寫(xiě)得 稍長(zhǎng)、稍窄；橫折彎鉤要一筆寫(xiě) 成，末兩筆交叉。fn楓木結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右亻左窄右寬。右部先寫(xiě)撇，豎彎鉤起筆于豎中線(xiàn)，與撇相交于田字格中心。hu化找出文

2、中的樹(shù)木名稱(chēng)。說(shuō)一說(shuō)每種樹(shù)木的特點(diǎn)。初讀課文第2課時(shí)楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。形象比喻課文品讀楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。時(shí)間顏色披綠裝松柏四季常青擬人木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。生長(zhǎng)習(xí)性地域找出這句話(huà)中的反義詞。暖寒 南北歷史：長(zhǎng)氣味：香還有哪些植物也是活化石？銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香。梧桐樹(shù)葉像手掌。用“像”說(shuō)幾個(gè)比喻句。 兩個(gè)事物具有相似點(diǎn)但不同類(lèi)。比喻句示例：彎彎的月兒像小船。 孔雀的尾巴像扇子。重點(diǎn)解析擬人句松柏四季披綠裝。松柏四季披綠裝。物人的動(dòng)作（言行、神態(tài)、情感）說(shuō)幾個(gè)擬人句。示例：紅楓秋天穿紅袍。 蝴蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈。仿照課文，請(qǐng)你選一種樹(shù)木，編一

3、句兒歌。銀杏樹(shù)葉像_。扇子梨樹(shù)花開(kāi)_。白勝雪橡樹(shù)_守邊疆。耐寒樹(shù)之歌習(xí)性木棉、樺樹(shù)喜暖、耐寒氣味金桂滿(mǎn)院香顏色楓樹(shù)、松柏葉兒紅、披綠裝形狀楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)高、壯、 像手掌古老銀杏、水杉活化石板書(shū)設(shè)計(jì) 本課是一首介紹樹(shù)木特征的歸類(lèi)識(shí)字兒歌，分別從樹(shù)木的形狀、樹(shù)葉的顏色、樹(shù)木的習(xí)性等方面描寫(xiě)了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、木棉、樺樹(shù)、銀杏、水杉和桂花樹(shù)等11種樹(shù)木，表現(xiàn)了大自然樹(shù)木種類(lèi)的豐富。課文主題前人栽樹(shù)，后人乘涼。人要心強(qiáng)，樹(shù)要皮硬。桃李不言，下自成蹊。好種出好苗，好樹(shù)結(jié)好桃。歲寒，然后知松柏之后凋也。樹(shù)深不怕風(fēng)搖動(dòng)，樹(shù)正何愁月影斜。拓展發(fā)散積累有關(guān)樹(shù)木的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該如何保護(hù)

4、樹(shù)木？ 示例：從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，減少或不使用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹(shù)等。一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。梧桐（w w） 手掌（zn zhn） 松柏（b bi） 樺樹(shù)（hu hu） 水杉（shn sn） 金桂（u u）課堂練習(xí)1.“楊”“桐”和“柏”都是_字旁的 字，表示與_有關(guān)。我還能再寫(xiě)三 個(gè)相同偏旁的字：_。2.“棉”用音序查字法應(yīng)查音序_，再 查音節(jié)_，可組詞_。二、查字典填空。木樹(shù)木楓 、桂、松Mmin棉花讀一讀，記一記。 點(diǎn)撥：第一行詞語(yǔ)是樹(shù)木名稱(chēng)，第二行詞語(yǔ)是與樹(shù)有關(guān)的花葉果實(shí)，如“松子、白果”分別是松樹(shù)、銀杏樹(shù)的果實(shí)。泡桐 白樺 云杉 翠柏 桂花 楓葉 松子 白果po讀一讀，想想下面幾句話(huà)的意思。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易?！皹?shù)”是培養(yǎng)的意思。 樹(shù)高百尺，葉落歸根。n 大意是樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉(xiāng)的人最終要回到故