第21課 清朝前期的文化藝術(shù) (2)

1、圖上的兩個(gè)人物的名字分別叫什么？ 隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和視頻文化的繁榮，清代文學(xué)藝術(shù)取得很大的成就，小說(shuō)創(chuàng)作大放異彩，戲劇表演也發(fā)展到一個(gè)新的階段。為什么說(shuō)紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)？清代的戲劇劇種有什么新的發(fā)展？第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)文學(xué)經(jīng)典紅樓夢(mèng)藝術(shù)國(guó)粹昆曲和京劇掌握紅樓夢(mèng)的成書(shū)過(guò)程、內(nèi)容、地位。理解把握其思想藝術(shù)特色。了解清朝時(shí)期戲劇的繁榮情況；掌握昆曲的發(fā)展歷程及代表作的藝術(shù)價(jià)值；知道京劇的形成與發(fā)展過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合清朝前期的文學(xué)藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案，完成【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)紅樓夢(mèng)材料一 乾隆中 （一七六五年），有小說(shuō)曰石頭記者忽出于北京，歷五六年而盛行，然皆寫(xiě)本，以數(shù)十金鬻語(yǔ)言廟市。其本止八

2、十回魯迅中國(guó)小說(shuō)史略曹雪芹。手抄本。 學(xué)習(xí)與探究石頭記即紅樓夢(mèng)，它的作者是誰(shuí)？據(jù)材料一指出紅樓夢(mèng)以何種版本流傳民間的。課堂探究一：紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)材料二 紅樓夢(mèng)起于夢(mèng)，結(jié)于夢(mèng)，表面寫(xiě)夢(mèng)，實(shí)際并非寫(xiě)夢(mèng)，這也正是紅樓夢(mèng)的成功之處。紅樓夢(mèng)歌頌了反抗傳統(tǒng)禮數(shù)、追求個(gè)性解放、勇于抗?fàn)幍木?，批判了以?zhuān)制家長(zhǎng)為代表的頑固勢(shì)力，具有深刻的社會(huì)意義。 學(xué)習(xí)與探究據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析紅樓夢(mèng)這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的社會(huì)歷史意義。課堂探究一：紅樓夢(mèng)材料三 19世紀(jì)初年的流行語(yǔ)：“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！奔t樓夢(mèng)(1)內(nèi)涵豐富、博大精深。其內(nèi)容涉及天文、地理、歷法、醫(yī)藥、茶道、花卉種植、人生哲理等等；(2)以愛(ài)情為

3、主線(xiàn)。把人類(lèi)最美好的東西以悲劇展示給讀者，讓人有撕心裂肺之痛；(3)詞文優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆法高超；(4)影射歷史，疑案重重，引起眾多學(xué)者討論，成為焦點(diǎn)，具有深刻的社會(huì)意義。 學(xué)習(xí)與探究材料中為說(shuō)“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”。當(dāng)今也有很多人熱衷于紅樓夢(mèng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析人們?yōu)槭裁礋嶂杂诩t樓夢(mèng)？課堂探究一：紅樓夢(mèng)昆曲，又稱(chēng)昆劇、昆腔，原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。問(wèn)題：什么是昆曲？昆曲的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？昆曲既集中體現(xiàn)了南曲輕柔婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩(shī)詞歌賦等文學(xué)形式糅合在一起，與柔美的舞姿相結(jié)合給人以充分的藝術(shù)享受。藝術(shù)特點(diǎn)課堂探究二：昆曲與京劇藝術(shù)昆曲與京劇藝術(shù)

4、昆曲昆劇臉譜課堂探究二：昆曲與京劇藝術(shù)2. 京 劇孕育期進(jìn)京賀壽形成期成熟期鼎盛期徽漢合流京城流行名角輩出課堂探究二：昆曲與京劇藝術(shù)京劇臉譜京劇臉譜的色彩非常豐富,主色一般象征某個(gè)人物的品質(zhì),性格,氣度。紅色-表現(xiàn)忠貞,英勇的人物,如:關(guān)羽藍(lán)色-表現(xiàn)剛強(qiáng),驍勇,有心計(jì)的人物,如:竇爾敦. 黑色-表現(xiàn)剛直不阿的人物形象,如:包公白色-代表陰險(xiǎn),疑詐的人物形象.如:曹操綠色-代表頑強(qiáng),暴躁的人物形象. 黃色-代表?xiàng)n勇,兇猛的人物. 紫色-表現(xiàn)剛正,穩(wěn)練,沉著的人物. 金,銀色-表現(xiàn)各種神怪形象 京劇四大行當(dāng)生 旦 凈 丑昆曲與京劇藝術(shù)京劇課堂探究二：昆曲與京劇藝術(shù)分為老生、小生、武生為女性、花旦、

5、正旦、彩旦亦叫大花臉，性格上有突出特點(diǎn)的男性人物俗稱(chēng)小花臉，幽默滑稽或叫小丑教師寄語(yǔ)對(duì)于文藝作品，我們要學(xué)會(huì)從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個(gè)方面來(lái)欣賞作品，不斷提高文化鑒賞的素養(yǎng)，培養(yǎng)健康完善的情趣，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感。1(2016 玉林中考）下列作品，通過(guò)描寫(xiě)四大封建家族的衰亡和貴族青年的愛(ài)情悲劇，從而深刻鞭撻封建制度和封建禮教罪惡的是（ ）A秦中吟B紅樓夢(mèng)C牡丹亭D本草綱目2有人形象地描繪我國(guó)最優(yōu)秀的古典小說(shuō)中的人物林黛玉是一個(gè)“左手拿著一個(gè)藥罐子，右手捏著一個(gè)醋壇子”的人，她的悲喜人生令人感嘆。這本著作的作者是（ ）A吳承恩B施耐庵C曹雪芹 D羅貫中BC3明清時(shí)期，成為城鄉(xiāng)人民重要文化活動(dòng)的是（ ）A詩(shī)歌朗誦B武術(shù)表演C戲劇表演D小品表演4清朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀劇作。其中兩部傳世之作被清朝統(tǒng)治者認(rèn)為有懷念故國(guó)之嫌，予以禁演。這兩部劇作是（ )牡丹亭長(zhǎng)生殿桃花扇竇娥冤A B C DCB5 (2016 安慶開(kāi)發(fā)區(qū)模擬）京劇是中國(guó)的國(guó)粹，徽班進(jìn)京對(duì)京劇的形成起了關(guān)鍵性的作用?；瞻噙M(jìn)京的時(shí) 間是（ ）A唐朝貞觀(guān)年間B明朝洪武年間C清朝乾