部編版一年級上冊識字《對韻歌》最新精品ppt課件

1、識 字對韻歌部編版小學(xué)語文多媒體課件第一課時(shí)整體感知，學(xué)習(xí)前部分我還會(huì)認(rèn)日月水火山石田禾那老師就出幾個(gè)滿足你們的愿望。天對（ ），花對（ ）， 黑對（ ） 激發(fā)興趣小朋友們，你們知道嗎？古代有一個(gè)叫陳文杰的人，他非常聰明，因?yàn)閷ψ訉Φ煤枚?dāng)上了欽差。你們想不想像他一樣來對對子？地樹白談話導(dǎo)入看來咱們班的小朋友也很聰明，對子對得真不錯(cuò)。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)一首兒歌對韻歌請小朋友們看老師板書課題對韻歌，跟老 師讀課題兩遍對韻歌。課題解釋對韻歌又叫對子歌，是一種短小精湛的語言形式，是我國傳統(tǒng)文化特有的表現(xiàn)形式，我們所學(xué)過的詩歌，經(jīng)常見到的對聯(lián)都是對韻歌。初讀課文請小朋友們試著讀讀對韻歌，并交流在

2、試讀的過程中遇到的困難。云對雨，雪對風(fēng)。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。對韻歌再讀課文請小朋友們再次自由讀課文，邊讀邊圈畫本課的生字，不會(huì)的請 教同桌或老師。云 對 雨，雪 對 風(fēng)?；?對 樹，鳥 對 蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。對韻歌指名讀文現(xiàn)在老師叫幾個(gè)小朋友讀，其他小朋友們用心聽，幫助糾正朗讀不正確的字音。云對雨，雪對風(fēng)。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。對韻歌學(xué)習(xí)對字請小朋友們再讀對韻歌，找一找，每一句話中都有的一個(gè)字是什么？對誰來讀讀這個(gè)字寶寶。我們再來一起讀兩遍。給“對”字找些朋友。對錯(cuò)對手不對對頭事物名稱現(xiàn)在，老師請小朋友們同桌之間對讀對韻歌，找出這首對韻歌描寫了哪

3、些事物？ 云 雨 雪 風(fēng) 花 鳥 魚 蟲 山 水 柳 桃描寫的事物有： 小朋友們都找得很好，一起來讀讀這些字吧，下面我們分組 來認(rèn)識這些事物吧。自然現(xiàn)象云雨風(fēng)雪生活用字小朋友們，剛才我們看的圖片，認(rèn)識的字都跟自然現(xiàn)象有關(guān)，請小朋友們想一想，你們在生活中，從電視，從網(wǎng)絡(luò)中見識過這四個(gè)字嗎？它們有哪些組 詞朋友呢？認(rèn)識云字小朋友們先來仔細(xì)看看“云”字。從上圖可以看出“云”是象形字。你們都見 過什么樣的云？白云烏云多云少云云的形成云是怎么形成的呢？老師告訴你們：云是水蒸汽在空中遇到冷氣形成的。這個(gè)小知識，老師也是從書上看到的，希望孩子們多多看課外書?？吹胶趬簤旱臑踉?，那就說明 天氣將要下雨了。象形字

4、雨“雨”也是象形字，小朋友，你們都見過什么樣的雨呢？大雨小雨雷雨雨水我明白了現(xiàn)在我們知道了吧，當(dāng)我們再看到天空中有這樣的烏云，我們就可以告訴身邊的人，天氣馬上要下雨了。所以，課文中這樣寫： 云對雨。云對雨讀兩遍學(xué)習(xí)雪字烏云跑了，看，誰來了？雪花小朋友們，你們可以給 “雪” 字找哪些朋友呢？下雪大雪雪花雪人學(xué)習(xí)風(fēng)字雪花是個(gè)頑皮的小精靈，特別想和小朋友一起做游戲，可是它一個(gè)人怎么也飛不起來，怎么辦？小朋友，需要誰的幫助？（風(fēng)）聰明！“風(fēng)”字又有哪些朋友呢？刮風(fēng)大風(fēng)臺(tái)風(fēng)風(fēng)車我又明白只有風(fēng)的幫助，雪花才能飛舞起來。所以，課文中說：雪對風(fēng)。雪對風(fēng)讀兩遍剛才，小朋友們認(rèn)識了有關(guān)自然現(xiàn)象的四個(gè)字，給它們也找

5、了很 多朋友，現(xiàn)在我們一起再來 認(rèn)識下生字寶寶的好朋友。鞏固詞語我會(huì)讀詞烏云 白云 多云 少云云朵 大雨 小雨 雷雨 雨水 下雨 刮風(fēng) 大風(fēng) 臺(tái)風(fēng) 風(fēng)車 下雪 大雪 雪花 雪人學(xué)寫云字小朋友們讀得都非常棒，我們不僅會(huì)讀，還要會(huì)寫呢，這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)寫“云”字?！霸啤弊质窍笮巫郑埿∨笥褌償?shù)一數(shù)，這“云”字共 有幾畫？對，“云”字共有四畫， “云”字里第三畫藏著一個(gè)新筆畫名稱，不知小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們就來學(xué)學(xué)這個(gè)筆畫吧，這個(gè)筆畫名稱叫做“撇折”。學(xué)新筆畫撇折跟老師念。書空筆畫請小朋友們看上面，一起來書空“撇折”這個(gè)筆畫。筆順書寫筆順：云云短橫長橫向上斜撇折，撇要斜，折向上點(diǎn)輕起筆重落筆書寫

6、提示練寫書寫描紅：云云云請小朋友們在課文第13頁，先描紅兩個(gè)，再用心地書寫一個(gè)。我會(huì)猜謎風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭，晴天穿白衫，陰天穿黑衣，身體像棉花，逍遙滿天游。（云）第二課時(shí)學(xué)習(xí)后部分，讀背課文復(fù)習(xí)回顧小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對韻歌的前面部分，積累了好幾個(gè)生字寶寶，先來回憶下吧？讀生字，再讀出生字的一個(gè)朋友。風(fēng)雪云雨談話導(dǎo)入上節(jié)課小朋友們不僅認(rèn)識了生字寶寶，還學(xué)得用心，聽得認(rèn)真，老師真為你們高興，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文對韻歌的后面部分，老師先獎(jiǎng)勵(lì)你們 欣賞幾張美麗的圖片。圖片欣賞看看這幅圖，圖中有什么？引出花字圖中是梨樹。樹上滿是“盛開的雪白的梨花”，所以課文對韻歌中說：花對樹。花對樹讀兩遍

7、這“花”是生字寶寶，我們一起認(rèn)認(rèn)它，讀讀它?；銈兌家娺^哪些花？你們見過的花真多，你還見過哪 些事物像花呢？認(rèn)識花字荷花 牡丹花 玫瑰花 迎春花 臘梅花 水仙花 桃花花的延伸媽媽帶這你到海邊時(shí)看到的叫浪花；元宵節(jié)等節(jié)日燃放的漂亮的叫禮花；擦燃火柴碰撞 出的叫火花。引出鳥字這時(shí)樹上來了一位新訪客，它就是會(huì)唱歌的小鳥，請小朋友們看下圖猜一猜，這個(gè)字寶寶念什么？鳥鳥的擴(kuò)詞小朋友們會(huì)讀“鳥”字了，你們知道鳥有哪些組詞朋友呢？小鳥飛鳥引出蟲子誰知道，小鳥最愛吃什么？對的，小鳥最愛吃蟲子，所以課文對韻歌就這樣寫：鳥對蟲。鳥對蟲讀兩遍認(rèn)寫蟲字請小朋友們齊讀“蟲”字，我們再來開火車讀。我們不僅會(huì)認(rèn)了“蟲”字，

8、這“蟲”字也有很多朋友呢！如：小蟲 甲蟲 青蟲 甲蟲青蟲新的筆畫“蟲”字是這篇課文要會(huì)寫的生字，小朋友們數(shù)一數(shù)，“蟲”字有幾畫？有沒有新的筆畫？對了，“蟲”字有六畫，“蟲”字的新的筆畫叫做“提”。我們先來看看這“提” 怎么寫的。提的寫法提請小朋友們把這個(gè)筆畫名稱讀三遍。請小朋友們書空這筆畫“提”，注意起筆時(shí)稍停頓，收筆時(shí)要輕。蟲的筆順筆順：蟲 請小朋友 們書空“蟲”的筆順。蟲扁口向上斜提向上豎在中線要挺直書寫提示書寫練習(xí)描紅：蟲蟲請小朋友們在書上描寫兩個(gè)，再書寫一個(gè)。注意寫字姿勢。過渡引入剛才小朋友們不僅聽得用心，字也寫得很好，老師又獎(jiǎng)勵(lì)幾張美圖給大家欣賞。請看第一幅圖：請看第二幅圖：山清水秀

9、小朋友們，看了這兩幅圖，你能用一個(gè)詞語概括它們的美景嗎？小朋友們都很聰明，這兩幅圖概括起來就叫山清水秀，所以課文中對韻歌說：山清 對水秀。山清水秀山清水秀山清對水秀讀兩遍新的筆畫這個(gè)“山”字是象形字，以前學(xué)過的，但現(xiàn)在要求小朋友會(huì)寫，你們會(huì)寫嗎？雖然你們會(huì)寫，但它里面有個(gè)新筆畫，我們來 學(xué)一學(xué)。這個(gè)筆畫名稱叫“豎折” 跟讀兩遍山豎在豎中線，站直立好豎折橫線下起筆，豎短折長短豎略斜，橫中線起筆，落筆要比豎折低。書寫提示書寫范例書寫練習(xí)筆順：描紅：山山山山請小朋友們按照筆順，在書本上先描紅兩個(gè)，再書寫一個(gè)。繼續(xù)看圖剛才小朋友們都把“山”字寫得很漂亮，老師又獎(jiǎng)勵(lì)小朋友看美圖，請小朋友們再來看兩幅圖。桃紅柳綠多么美的兩幅圖啊，小朋友們，我們送給它們一個(gè)名字吧。叫桃紅柳綠美美地讀兩遍吧！柳綠對桃紅讀兩遍云/對/雨，雪/對/風(fēng)?；?對/樹，鳥/對/蟲。山清/對/水秀，柳綠/對/桃紅。對韻歌朗讀指導(dǎo) 對 ， 對 。 對 ， 對 。山清對水秀，柳綠對桃紅。蟲樹雨鳥風(fēng)花雪云對韻歌