部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)PPT課件(含視頻)

1、第16課 三國鼎立視頻導(dǎo)入：赤壁掌握官渡之戰(zhàn)的史實(shí)，分析曹操能統(tǒng)一北方的原因（重點(diǎn)）知道赤壁之戰(zhàn)的史實(shí)，分析三國鼎立局面形成的原因及進(jìn)步性（難點(diǎn)）掌握魏蜀吳三國建立的相關(guān)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)請找出官渡之戰(zhàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果、影響？曹操統(tǒng)一北方的原因？01請找出赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果、影響？曹操失敗的原因？02找出三國分別建立的時(shí)間、建國者、都城，鞏固措施？03自學(xué)指導(dǎo)帶著問題認(rèn)真閱讀P74-77，用筆劃出關(guān)鍵詞背景交戰(zhàn)雙方時(shí)間 三國鼎立結(jié)果影響魏蜀吳三國鼎立局面的形成三國經(jīng)濟(jì)發(fā)展：背景交戰(zhàn)雙方時(shí)間 結(jié)果影響東漢末年，軍閥混戰(zhàn)，曹操勢力逐漸壯大200年曹操、袁紹曹操以少勝多為曹操統(tǒng)一北方

2、奠定基礎(chǔ)劉備、孫權(quán)勢力成為曹操統(tǒng)一全國的障礙208年曹操、孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍以少勝多為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)三國鼎立曹操袁紹官渡之戰(zhàn)袁紹約110000人曹操20000人參戰(zhàn)方兵力傷亡情況袁紹約100000人曹操約8000人曹操赤腳迎許攸曹 操袁 紹 公元200年官 渡 之 戰(zhàn)夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草烏巢官渡之戰(zhàn)材料一：曹操多謀善斷，很有眼光。在人們都為漢朝的命運(yùn)擔(dān)心時(shí)，曹操迎合人心，于196年去洛陽，迎獻(xiàn)帝到許，用皇帝的名義向其他軍閥發(fā)號施令，“挾天子以令諸侯”，占有政治優(yōu)勢。材料二：三次發(fā)布求賢令 ，選拔和任用一些有才能的人。他們輔佐曹操成就大業(yè)。材料三：曹操在北方實(shí)行屯田招

3、募農(nóng)民墾荒，組織兵士耕田，既保證了軍糧又贏得了民心，實(shí)力不斷增強(qiáng)。 官渡之戰(zhàn)曹操能夠以較少的兵力戰(zhàn)勝袁紹，統(tǒng)一北方，您能分析一下勝利的原因嗎？（結(jié)合以下材料分析）政治上經(jīng)濟(jì)上軍事上屯田，組織軍隊(duì)和流亡民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，既解決了大批流民的生計(jì)，又籌集了軍糧“挾天子以令諸侯”招攬各種人才在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，不斷發(fā)展自己軍事的力量官渡之戰(zhàn)曹操能統(tǒng)一北方的原因人物簡介：曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，三國中曹魏政權(quán)的奠基人。東漢末年，天下大亂，曹操以漢天子的名義征討四方，對內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據(jù)勢力，對外降服南匈奴、烏

4、桓、鮮卑等，統(tǒng)一了中國北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。曹操在世時(shí)，擔(dān)任東漢丞相，后為魏王，去世后謚號為武王。知識拓展曹操龜雖壽龜雖壽提到“志在千里，壯心不已”，那么統(tǒng)一北方后，他又有怎樣的雄心壯志？老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。曹操統(tǒng)一全國要統(tǒng)一天下，主要對手是誰？曹操劉備孫權(quán)曹操統(tǒng)一北方后天下形勢“今天下英雄，惟使君與操耳！” “生子當(dāng)如孫仲謀”赤壁之戰(zhàn)孫權(quán)劉備赤壁之戰(zhàn)孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春(今浙江富陽)人。三國時(shí)代東吳的建立者。據(jù)說是孫武的后裔。幼年跟隨兄長孫策平定江東，孫策英年早逝，孫權(quán)繼位為江東之主，他仁賢用能、挽救了江東危局，保住了父兄基

5、業(yè)。劉備，字玄德，東漢末年幽州涿郡涿縣人，三國時(shí)期蜀漢開國皇帝，謚號昭烈皇帝，史家又稱為先主。三國志先主傳，劉備是漢朝的宗室，漢中山靖王劉勝的后代。他為人謙和、禮賢下士，寬以待人，志向遠(yuǎn)大，知人善用，素以仁德為世人稱贊。孫、劉聯(lián)軍5萬參戰(zhàn)方兵力曹操軍20萬（稱80萬）孫、劉聯(lián)軍劉備周瑜主要指揮官曹軍曹操草船借箭主要指揮官曹軍“傷亡過半”，多為荊州降兵曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以強(qiáng)而失敗，你能分析原因嗎？課堂思考孫、劉聯(lián)軍組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)利用氣候、地理 條件曹操客觀：官兵來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服主觀：因?qū)嵙?qiáng)大而驕傲自滿；松懈、輕敵；戰(zhàn)術(shù)失誤。魏三國鼎立蜀

6、吳220年，曹丕自稱皇帝，國號魏，定都洛陽229年，孫權(quán)稱帝，國號吳，定都建業(yè)。221年，劉備稱帝，國號漢，史稱蜀或蜀漢，定都成都。三國鼎立曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利。 曹操和他的后繼者一直重視屯田，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利，注意興修水利，保護(hù)農(nóng)桑。北方出現(xiàn)“家家豐足，倉庫盈溢”的景象。翻車魏三國鼎立措施：蜀錦蜀國的絲織業(yè)興旺，蜀錦行銷三國蜀蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。鞠躬盡瘁，死而后已 諸葛亮治理國家時(shí)賞罰分明、寬嚴(yán)并用。對西南地區(qū)的少數(shù)民族保持尊重，教會他們謀生的技術(shù)，幫助他們改進(jìn)生活。以理服人，沒有選擇殘酷的手段來實(shí)行統(tǒng)治。措施：三國鼎立

7、吳國船只吳國造船業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。吳孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。吳國的立國方針 “務(wù)農(nóng)重谷”措施：三國鼎立 230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人艦隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。孫吳立國，不閉關(guān)，不鎖國，面向大海，敞開胸懷，積極開拓與南海各地的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系三國鼎立從東漢的統(tǒng)一到三國鼎立的分裂，是歷史的進(jìn)步，還是倒退？為什么？合作探究三國鼎立局面的形成是當(dāng)時(shí)的歷史條件決定的。三個(gè)國家為了鞏固統(tǒng)治并企圖實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，都采取了一系列有利于社會發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)政策，恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)文化。所以，比東漢末年閥混戰(zhàn)來講是符合廣大人民群眾要求安定的愿望。三國鼎立是局部的統(tǒng)一，代表了統(tǒng)一

8、的趨勢，順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。進(jìn)步一個(gè)愿打一個(gè)愿挨下面這些歇后語都出自三國故事，請補(bǔ)上后半句：周瑜打黃蓋，關(guān)公面前耍大刀 ，劉備借荊州，班門弄斧有借無還孔雀收屏展翅翱翔小人掌印 鑿壁偷光娃娃獻(xiàn)計(jì)關(guān)羽張飛孫權(quán)孔明孫策趣味競猜：下列成語的迷底均為三國人物，請你猜一猜東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操（官渡之戰(zhàn) 統(tǒng)一北方）劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹 赤壁之戰(zhàn) （ 208年）魏蜀吳天下大勢是分久必合，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢課堂小結(jié)：第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第16課 三國鼎立歷史七年級上冊（ RJ ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課圖一京劇舞臺上的曹操圖二史書上的曹操學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解官渡

9、之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的基本史實(shí)，思考兩場戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因。2.初步了解三國鼎立局面形成的原因。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：官渡之戰(zhàn)一個(gè)愿打一個(gè)愿挨班門弄斧有借無還三國知多少周瑜打黃蓋，關(guān)公面前耍大刀 ，劉備借荊州，下面這些歇后語都出自三國故事，請補(bǔ)上后半句：知識搶答：三國演義的作者是誰？桃園三結(jié)義的兄弟是誰？羅貫中劉備、關(guān)羽、張飛東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈 奴劉 璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操 假設(shè)同學(xué)們是東漢末年的老百姓，面對這種艱難的生活狀況，你們的愿望會是什么呢?十萬人三四 萬人曹 操袁 紹 公元200年官渡官 渡 之 戰(zhàn)夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草以少勝多烏巢時(shí) 間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點(diǎn)結(jié) 果作 用官 渡 之 戰(zhàn)公

10、元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)官渡之戰(zhàn)分析：政治上：挾天子以令諸侯。經(jīng)濟(jì)上：開荒屯田。軍事上：軍事才能出眾。重用人才。袁紹敗驕傲輕敵，聽不進(jìn)正確意見曹操 勝 曹操（155年220年3月15日），字孟德，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，三國中曹魏政權(quán)的奠基人。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：赤壁之戰(zhàn)曹操、劉備、孫權(quán)的勢力分布曹操劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉赤壁之戰(zhàn)曹軍二十萬五萬赤 壁 之 戰(zhàn)時(shí) 間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點(diǎn)結(jié) 果作 用公元208年孫劉聯(lián)軍和曹操以少勝多孫劉聯(lián)軍勝利奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)分析赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍 勝 曹操敗組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)采用火

11、攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)利用氣候、地理?xiàng)l件客觀：官兵來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服主觀：因?qū)嵙?qiáng)大而驕傲自滿；松懈、輕敵；戰(zhàn)術(shù)失誤官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)役時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點(diǎn)結(jié)果意義官渡之戰(zhàn)200年曹操和袁紹以少勝多曹操戰(zhàn)勝袁紹曹操基本統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)208年孫劉聯(lián)軍和曹操以少勝多曹操失敗奠定三國鼎立局面的基礎(chǔ)我們要吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)?；重視利用自然條件；培養(yǎng)觀察思考的習(xí)慣；團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人等。229年，孫權(quán)稱帝，五國建立，定都建業(yè)。221年，劉備稱帝，國號漢，史稱蜀漢，定都成都。220年，曹丕自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。魏蜀吳目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：三國鼎立直接原因：赤壁之戰(zhàn)根本原因：魏、蜀、吳三經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力勢均力敵，缺乏統(tǒng)一全國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。三國鼎立局面形成的原因是什么吳國造船業(yè)發(fā)達(dá)，船隊(duì)曾到達(dá)夷洲曹魏重視興修水利蜀錦行銷三國三國的治理與開發(fā) 你認(rèn)