培訓(xùn)講義--打造超級執(zhí)行力ppt課件

1、 諸 位 學(xué) 員 大 家 好 第二教學(xué)部 丁揚提 高 管 理 者 執(zhí) 行 力 第二教學(xué)部 丁揚 “我們經(jīng)常面臨的一個突出問題是：從中央到地方為推進事業(yè)開展提出的好思緒、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出來后只是繁華了一陣，并沒有真正落實，也沒有到達預(yù)期的效果。 胡錦濤 執(zhí)行與執(zhí)行力概述 專 題 內(nèi) 容執(zhí)行力的缺失打造超級執(zhí)行力 執(zhí)行力: “就是選拔適宜的人, 讓他在適宜的崗位上任務(wù). 柳傳志一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀念 執(zhí)行力: 就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化. “將資源放在最重要的地方 杰克.韋爾奇 一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀念 一個企業(yè)的成果，完全是由于公司的員工在每個階段都可以一絲不茍地

2、真實執(zhí)行。 邁克.戴爾 一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀念一、如何提升指點力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述 執(zhí)行力含義： 執(zhí)行力： 就是保質(zhì)保量完成任務(wù)義務(wù)的才干. 它反映戰(zhàn)略方案和目的的貫徹程度。 執(zhí)行力的構(gòu)成要素： 制定可執(zhí)行的戰(zhàn)略 建立有效的任務(wù)方案 構(gòu)建合理的組織機構(gòu) 一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述執(zhí)行力的構(gòu)成要素： 建立人才保證體系 進展有效地控制 培育組織的執(zhí)行力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述 二、不能忽略的現(xiàn)實 執(zhí)行力的缺失 討論： 執(zhí)行決策過程中存在哪些問 題？簡要闡明緣由。10分鐘二、執(zhí)行力缺失緣由 要 求： 各小組討論10分鐘 把觀念寫在紙上 派代表論述本組觀念3-5分鐘一、如何提升指點力二、執(zhí)行力缺失情況、

3、緣由 我們中國人對執(zhí)行力的態(tài)度有四個很明顯做的不到位的地方：第一，對偏向無所謂第二，個性上不追求完美第三，職責范圍內(nèi)的事不會盡責第四，對組織要求的規(guī)范不能堅持一、如何提升指點力執(zhí)行力二、執(zhí)行力缺失情況、緣由不能執(zhí)行 不會執(zhí)行 不想執(zhí)行 一、如何提升指點力 三、打造超級執(zhí)行力 一執(zhí)行力的前提 明確目的，強化了解三、打造超級執(zhí)行力 二執(zhí)行力的保證 構(gòu)建完善的制度三、打造超級執(zhí)行力 三執(zhí)行力的根底要素 擁有正確的心態(tài)三、打造超級執(zhí)行力 四執(zhí)行的首要要素 良好的內(nèi)部溝通三、打造超級執(zhí)行力 有效溝通的原那么三、打造超級執(zhí)行力 有效溝通的類型三、打造超級執(zhí)行力溝通可以分為兩種類型： 上行溝通1、正式的溝通

4、 下行溝通 平行溝通2、非正式的溝通 五執(zhí)行的關(guān)鍵點 尋求處理問題的方案三、打造超級執(zhí)行力 敢于面對問題 探訊問題的結(jié)癥所在三、打造超級執(zhí)行力 第一，正確的角色定位：下屬錯位： 錯位成“民意代表 錯位成“領(lǐng)主 向上錯位 錯位成自然人三、打造超級執(zhí)行力 上司錯位： 向下錯位成業(yè)務(wù)或技術(shù)員 錯位成老好人 錯位成官僚 個性化管理錯位三、打造超級執(zhí)行力 第二，遵看管理“三效原那么 有效果比有道理更重要 有效率比有效果更重要 有效益比有效率更重要 三、打造超級執(zhí)行力 六執(zhí)行最終影響力 執(zhí)行與反響三、打造超級執(zhí)行力第一，執(zhí)行力的源泉： 執(zhí)行文化三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力 物質(zhì)制度 精神價值理念三

5、、打造超級執(zhí)行力第二，建立有效執(zhí)行的程序構(gòu)建有效執(zhí)行目的體系評價戰(zhàn)略設(shè)計的可行性建立人才保證體系目的體系與資源體系有效銜接第三，反響的關(guān)鍵執(zhí)行評價 選擇評價對象 設(shè)計評價內(nèi)容與方式 實施評價階段性 有效執(zhí)行評價考核 分析考核成果 三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第四，執(zhí)行過程的“五不不要把他人當本錢人不要把戰(zhàn)略當成戰(zhàn)略不要把過程當成結(jié)果不要把閱歷當成知識不要把技巧當成原那么 第七，執(zhí)行力的動力：有效鼓勵三、打造超級執(zhí)行力先我后他先心后智先正后負先分后合先鼓勵后凝聚先鼓勵后約束先保健后鼓勵鼓勵的邏輯順序先激后勵 出色的戰(zhàn)略必需加上出色的執(zhí)行才干奏效。 格瑞斯特定律 “一位知道選用比他本人才干更強的人來為他任務(wù)的人安息在這里。 卡內(nèi)基的墓碑碑文 “把我的廠房、機器、資金全部拿走，只需留下我的人，4